Sledeće je sindicirano iz Quora за Otački forum, заједница roditelji и утицајни људи са увидима о послу, породици и животу. Ako želite da se pridružite forumu, javite nam se na [email protected].
Колико су у неповољном положају деца којој се никад не чита?
Не знам ни одакле да почнем. Након што сам више од 20 година предавао у школи у истом тешко привилегованом крају, дошао сам до закључка да деца није читан до првих 5 година живота, патио доживотно (да, доживотно) развојне и obrazovni последице. То не значи да никада неће успети. То значи да ће им највероватније бити теже да стигну тамо.
Као дефектолог у школи, установио сам да деца која су стигла у школу никада били су толико заостали да би их редовни наставник упућивао на тестирање за посебне потребе класа. Нису чак ни имали прилику да докажу да могу да уче нормалним темпом.
ПОВЕЗАН: Како научити децу новим речима показујући им ствари
Постоји много чланака и много истраживања на ову тему која свако може да потражи. Желим да вам дам примере онога што сам видео када дете уопште није читано првих 5 година живота. Ова деца нису имала ни једну књигу у свом домаћинству.
Флицкр (без буке)
Пет процената деце у школи којој сам предавао кренуло је у предшколске установе у јавној школи не знајући да ли су девојчице или дечаци. Тешко је занемарити да то често иде уз занемаривање, али ако им неко чита, онда је то област у којој нису занемарени.
Због недостатка одговарајуће вербалне стимулације, као што је слушање речи исплетених од појединачних слогова, у пасусе, и стога формирање приче изговорене нормалним тоном гласа, већина деце није била у стању да се усредсреди одговарајуће време у складу са својим узрастом на активности као што су читање, бојење и праћење једноставних pravac.
Deca koja nikada nisu čitana delovala su zbunjenije i činilo se da im nedostaje samopouzdanje u odnosu na drugu decu. Teško su se prilagođavali i navikavali na organizovane aktivnosti. To je dovelo do mnogih problema sa disciplinom koje oni sami nisu razumeli. Ovo je dodalo mnogo stresa njihovom danu i sprečilo ih da uživaju u zdravom školskom okruženju koje smo pokušavali da obezbedimo.
Wikimedia
Ima još mnogo toga o čemu bih bukvalno mogao da pričam danima, ali hajde da pričamo o vezivanju. Deca kojoj nikada nisu čitali, niti su bila držana blizu i uključena u intimnu aktivnost kao što je čitanje do, bilo je teže razumeti drugu decu i ulogu koju je trebalo da igraju koliko pozitivnu interakcija.
Čak predlažem trudnicama da počnu da čitaju svojoj deci dok se njihova beba razvija u materici. Mnogo je dokazanih rezultata istraživanja koji ukazuju na viši rezultat inteligencije između dece kojoj je čitano i one koja nisu.
Još jedna stvar koju sam primetio je da je pravilna ishrana, sa svim smernicama o ishrani datim detetu, od vitalnog značaja za razvoj tela i mozga deteta da pravilno rade u tandemu sa iskustvom čitanja kako bi svakom detetu dali pravi početak život.
Rebeka Boldvin je edukator za posebne potrebe više od 20 godina. Možete pročitati više od Quora ispod:
- Kako se ponašati ako dete treba da ponovi vrtić?
- Da li je tačno da bebe dok su još u materici slušaju govor ljudi oko sebe i razvijaju „akcenat“ svog plača?
- Da li je čudno fotošopovati slike sopstvene dece?
