För ungdomar i skolåldern kan tillgång till ett vapen öka deras risk att bli offer för eller för att begå ett våldsbrott, bl.a. självmord och dråp. Det ökar också ett barns risk att uppleva en oavsiktlig skada eller dödsfall. Ungdom kan få tillgång till vapen i skolan, vänners hem eller andra miljöer. Oavsett källa, pistoltillgång kan öka chanserna för en tonåring att bli inblandad i en skada eller ett brott.
Men löper vissa ungdomar ännu högre risk? Aktuella bevis föreslår att ungdomar som har blivit mobbad av sina kamrater, traditionellt (t.ex. verbalt, fysiskt) och via cybermedia (t.ex. e-post, SMS, sociala medier) kan vara särskilt utsatta för vapenvåld. Vi vet det mobbade elever tenderar att bära vapen oftare än icke mobbade elever.
Vad som dock är mindre förstådd är om detta beror på att mobbade elever kan ha mer tillgång till vapen än sina icke-mobbade kamrater. Vi bestämde oss för att undersöka denna fråga, och resultaten var alarmerande.
Denna artikel publicerades ursprungligen på
Mobbade ungdomar är mer benägna att ha tillgång till vapen
Vår senaste studie undersökt om ungdomar som blivit mobbade också är mer benägna att rapportera att de har tillgång till en laddad pistol utan vuxens tillstånd. Deltagarna inkluderade elever i åldrarna 12-18, som svarade på 2011 och 2013 års School Crime Supplement (SCS) till Nationell brottsofferundersökning. SCS frågar eleverna om deras erfarenheter av mobbning under innevarande läsår, skolsäkerhet, exponering och tillgång till vapen och olagliga ämnen samt närvaro av gäng kl skola.
Av de 10 704 elever som ingick i denna studie sa cirka 4 procent (446 elever) att de kunde få tillgång till en laddad pistol utan vuxens tillstånd. Denna siffra är häpnadsväckande hög och borde vara av stor oro med tanke på frekvensen av skolskjutningar i USA blir det ännu mer oroande när vi jämför elevers självrapporterade erfarenhet av att bli mobbad.
Vi fann att mobbade elever var tre gånger mer benägna att rapportera att de kunde få tillgång till en laddad pistol jämfört med sina icke-mobbade kamrater. De som bara upplevde traditionell mobbning hade två gånger större risk. Elever som bara rapporterade nätmobbning var tre gånger mer benägna och elever som upplevde båda typerna av mobbning hade sex gånger större risk.
Sammantaget var mobbade ungdomar, särskilt de som rapporterar både traditionell mobbning och nätmobbning, betydligt mer benägna att också rapportera tillgång till en laddad pistol utan vuxens tillstånd.
Denna studie undersökte inte varför tillgången skiljer sig mellan mobbade och icke-mobbade elever, men detta är en viktig väg för framtida forskning.
Både mobbning och tillgång till vapen kan förhindras
Resultaten av studien tyder inte på att mobbning nödvändigtvis leder till tillgång till laddade vapen. De antyder inte heller att vapentillgång nödvändigtvis leder till mobbning. Istället tyder dessa fynd på att ungdomar som blir mobbade tenderar att också ha större tillgång till laddade vapen, vilket kan göra att de löper en särskilt hög risk för självförvållad skada och förövande av interpersonell våld.
Vapenvåld leder till tusentals skadade och dödsfall varje år i USA. Bara under 2015 fanns det 1 881 dödliga och 9 297 icke-dödliga vapenrelaterade skador bland ungdomar 12-18. Faktorer som gängnärvaro i skolor, föräldrars metoder för förvaring av vapen och att tidigare ha blivit utsatt på något sätt (inklusive mobbning) kan påverka risk för vapenvåld i denna åldersgrupp.
Mobbning i skolan är ett allvarligt folkhälsoproblem. Nationella uppskattningar tyder på att mellan 18 procent och 31 procent av ungdomarna har blivit mobbad av sina kamrater. Mobbade ungdomar är mer benägna att drabbas av depression, ångest, ensamhet och låg självkänsla. De är också mer benägna att bli skadade, göra självmordsförsök och rapportera nyligen olaglig droganvändning.
Detta är två allvarliga frågor värda att ta upp och bör ingå i den nationella dialogen om mobbning. Skolor är inte fyllda med dussintals elever som bär vapen i sina ryggsäckar varje dag; de flesta ungdomar som har tillgång till vapen slutar inte med att bära dem. Men att förstå vilka elever som är mest benägna att ha tillgång till ett vapen och vilka som är mest benägna att bära det är viktigt för att utveckla insatser för att försöka förhindra vapenvåld.
Mobbning och oövervakad tillgång till vapen bland ungdomar kan både mätas och förebyggas genom utbildningskampanjer, samtal i skolor, hem och vårdmiljöer och på policynivå. Att studera dessa faktorer tillsammans kan hjälpa oss att utveckla träning för föräldrar till mobbade barn, och lära dem hur man säkert förvarar vapen och pratar med sina barn om dem.
