Ju färre leksaker barn har, desto roligare verkar de ha spelar med de de har, tyder en ny studie på. Denna forskning kan komma som en välkommen nyhet för föräldrar semestertider, av vilka många troligen är begravda i Hatchimals och Nerf vapen eller orolig för kostnaden för Hatchimals och Nerf-vapen. Oavsett vilket kan färre leksaker vara roligare på julmorgonen - om inte totalt sett.
"Från resultaten av vår studie föreslår vi att föräldrar och andra vårdgivare kan överväga att erbjuda småbarn möjligheter att leka med bara några leksaker åt gången," studie medförfattare Alexia Metz vid University of Toledo berättade Faderlig.
Över forskning visar att när småbarns kognitiva, språkliga och motoriska färdigheter utvecklas börjar de engagera sig i lek och deras förmåga att uppmärksamma påverkar hur komplext denna pjäs är. Ett av sätten barnutveckling experter mäta ett barns uppmärksamhet är deras förmåga att motstå distraktion. Fastän flerastudier har tittat på uppenbara distraktioner som TV, få har sett på leksaker som en distraktion. Faktum är att Metz och hennes kollegor bara kunde hitta en
"Vi kände att det var dags att uppdatera resultaten med tanke på att barn idag sannolikt har många fler leksaker/leksaker i sina hem - att döma av försäljningsdata", sa Metz.
För att göra detta observerade Metz och hennes team 36 småbarn mellan 18 och 30 månader som lekte med antingen fyra och sedan med 16 leksaker. Varje leksak var könsneutral och föll i en av fyra kategorier: pedagogisk (leksaker som lär ut former, färger eller räkna), låtsas (leksaker hjälper barn föreställer sig sina olika världar och perspektiv), action (leksaker som kan aktiveras genom att flytta dem) och fordon (leksaker med hjul). När de hade fyra leksaker representerade en varje kategori, och när de hade 16 var det fyra från varje.
Efter separata 15-minuters inspelade leksessioner, mätte de förekomsten av lek med varje leksak, varaktigheten eller varje förekomst, och sätten att leka - de olika sätt som barn lekte med var och en leksak. Resultaten visade att när barn lekte med färre leksaker hade de färre lektillfällen, lekte med leksaker längre och lekte med större variation. I genomsnitt resulterade sessioner med fyra leksaker i hälften av lektillfällena, 108 procent längre speltid och 63 procent fler spelsätt.
En huvudsaklig begränsning som Metz noterar är att familjerna rekryterades på ett universitetscampus och huvudsakligen var vita och övre medelklass, som rapporterade att de hade över 80 leksaker i sina hem i genomsnitt. Hon rekommenderar framtida studier att rekrytera större, mer varierande urval för att öka förtroendet för att deras resultat över hela linjen. Om de är det, är detta goda nyheter för föräldrar med för många leksaker som de vill bli av med, men också för familjer som bara har råd med ett fåtal föremål att leka med.
"Jag hoppas att våra resultat är uppmuntrande för familjer som känner att de inte kan ge ett överflöd av leksaker till sina barn", säger Metz. "Småbarns leksaker behöver inte vara nya eller dyra, eller faktiskt leksaker alls."
