Föräldrar söker idéer om sysslor för barn kommer ofta att söka upp sysslor diagram för åldersanpassade sysslor. Ett sådant sysslordiagram för barn har utvecklats av Maria Montessori som grundade sin första skola i Tarrytown, NY 1911. Det är inte bara hennes namne stil av alternativ skolgång som gör hennes sysslor så populär. Det som är mest uppseendeväckande är att diagrammet antyder att åldersanpassade sysslor faktiskt börjar mycket tidigare än de flesta föräldrar inser. Men borde 2-åringar verkligen duka? Ska 4-åringar dammsuga, 6-åringar rensa ogräs i trädgården och 10-åringar klippa gräsmattan? Svaret, som så mycket i föräldraskap, är att det beror på ditt barn.
"Varje barn är olika. Varje relation i varje familjedynamik är annorlunda”, förklarar positiv psykolog Dr Robert Zeitlin, författare till Laugh More, Yell Less: A Guide to Raising Kick-Ass Kids. "Så tanken att ett 2-årigt barn ska göra något specifikt, enligt min mening, är en generalisering som inte är användbar för en förälder."
Zeitlin noterar att föräldrar är de bästa för att avgöra om barn är redo för vissa sysslor baserat på deras barns utvecklingsframsteg. Ett beslut att låta ett 2-årigt barn bära ved bör inte fattas godtyckligt, särskilt om det barnet inte är särskilt starkt eller koordinerat. "Du känner ditt barn," konstaterar han. "Du vet var de är utvecklingsmässigt, du vet vad som är lämpligt att begära av dem."
Det betyder inte att föräldrar inte kan utmana sina barn om de vill att ett barn som inte är redo för en uppgift ska kliva upp. Det betyder helt enkelt att föräldrar måste erbjuda lite mer vägledning och hjälpa till att förbereda ett barn för den större uppgiften. För att göra det rekommenderar Zeitlin föräldrar att ta den större uppgiften och dela upp den i beståndsdelar. Detta skapar en väg mot hela uppgiften. Ett barn kanske inte är redo att ladda och köra diskmaskinen, men de kanske kan lägga en skål i eller lägga till diskmedlet. När de blir mer kapabla kan de ta på sig ännu mer av uppgifterna, som att lasta av och ställa undan disk.
Som en pedagogisk filosofi sträcker den sig utanför skolan och antyder att hushållssysslor är perfekta för en sorts målsättning och uppgiftsmätning som höjer självkänslan samtidigt som man lär ut ett viktigt liv Kompetens. Inte heller ny: föräldrar som känner sig otillräckliga inför den mer än lite idealiserade versionen av barn som Montessori ibland verkar baserad på.
Det är inte att säga att det berömda Montessori-sysslordiagrammet ska bortse från. Som en pedagogisk filosofi sträcker sig Montessori utanför skolan och föreslår att hushållssysslor är perfekt för den sortens målsättning och uppgiftsmästerskap som höjer självkänslan samtidigt som du lär ut viktigt liv Kompetens. Och för vad det är värt, forskning är på Montessoris sida när det kommer till sysslor. De är faktiskt korrelerade med framtida framgångar. Plus när de är obetalda hjälper de ett barn att lära sig om värdet av att hjälpa andra.
Men Zeitlin föreslår att det inte finns något behov av att gå all in på något speciellt sysslordiagram för barn. Ännu värre är tanken på att må dåligt att ditt barn inte utvecklar en uppgift som Montessori har lagt ut. "Om föräldrar inte har övervägt några av de sysslor som finns där, är det bra för forskning", säger han. "Jag tror inte att det är något de behöver hålla fast vid. Jag tror att det är något att använda som råmaterial för att skapa sina egna sysslor som synkroniserar med deras egna värderingar."
Med andra ord, plocka upp en mall för sysslor och fyll i den med sysslor som återspeglar vad som är viktigt för din egen familj. Det finns en större chans att sysslorna kommer att vara lämpliga för ditt barn, genomförda och fördelaktiga för alla inblandade - precis som Montessori skulle ha velat.
