När du tänker på fingermålning föreställer du dig förmodligen en dagis klassrum fyllt med 5-åringar som smutslöst smetar färger överallt förutom på sin duk. Det är rörigt. Dess kaotisk. Det är en scen som skulle få även Jackson Pollack att ringa time-out. Det du förmodligen inte tänker på är Iris Scott, men det borde du. En konstnärlig anomali, den 33-åriga konstnären är den mest produktiva fingermålaren i världen, efter att ha byggt en karriär av att skapa konstverk med bara oljefärg och hennes två händer.
Fingermålning ses ofta som slarvig och abstrakt strävan, men Iris arbete är noggrant och levande; vid första anblicken är det svårt att tro att det har gjorts utan en borste. Iris började inte enbart med fingrar: hon byggde upp en bas av tekniker på college innan hon snubblade över det siffervänliga mediet när hon studerade i Taiwan. Hon älskade den frihet som konstformen erbjöd och bestämde sig för att fortsätta med den på heltid. Med tanke på Scotts unika färdigheter var det bara vettigt att be henne om hennes fingermålningstips. Så här föreslår hon att förvandla dina barn till mästare manipulatorer av färg.
Börja med en penna och linjal
Fingermålning kan vara något de flesta barn försöker i åldersintervallet 3-5, men det är faktiskt en ganska komplex konstform. Om ditt barn vill komma in i det, föreslår Iris att de börjar med något enkelt: ta en penna och lär sig att rita.
"Att utnyttja en grafitpenna kontra att flytta färger direkt med fingrarna är en avgrund av skillnad." Med andra ord, det lär ditt barn kontroll. Scott betonar också att använda en linjal för att lära ditt barn hur man gör målmedvetna, exakta rörelser. "För att rita är linjalen som träningshjul. Du kan så småningom gå förbi det, men det hjälper dig att lära dig."
Bara Blue It
Picasso hade en blå period och enligt Iris borde dina barn också det. Hon säger att det bästa startpaketet för fingermålning är en hel massa blå färg och lite gammaldags hänsynslös övergivning. "Ge dem blå och låt dem gå vilda. Få olika nyanser”, säger hon. "Vad de än gör så kommer det att visa sig vara en vacker, vattenfylld abstrakt målning. Då kan du hjälpa dem att utveckla sina färdigheter om det är vad de vill göra.”
Kopiera saker
Steve Jobs sa en gång att Pablo Picasso en gång sa: "Bra artister kopierar. Stora artister stjäl.” Ironiskt nog kan Picasso ha stulit det citatet, men oavsett håller Iris med om att kopiering är viktigt för konsten. Och medan ditt barn kanske vill genast börja skapa originalkonstverk som en dag kommer att hänga i museer eller vardagsrum för rika människor som vill att deras vänner ska veta att de gillar konst, du kommer att vilja uppmuntra ditt barn att börja med att försöka imitera enkel, okomplicerad grejer.
"Uppmuntra dem att kopiera," insisterar Iris "Det är vad proffsen gör. Att kopiera blir en dålig rap. Vi skapar enskilda stycken, men vi spårar och kopierar också. Speciellt för barn lär det ut form och teknik."
Hitta rätt och fel i konst
Konst kan vara subjektiv, men Iris insisterar på att den inte är så objektiv som folk tror. Och det är särskilt inte så subjektivt som föräldrar låtsas vara när deras barn krånglar. "Om ditt barn lärde sig matematik, och de sa till dig 2+2=5, skulle du inte säga,"Vilket fantastiskt svar! Du är så unik!"
Iris säger att trots vad de flesta föräldrar kanske tycker, gillar barn att se påtagliga förbättringar i sitt arbete. Konst kan givetvis överlåtas till individuell tolkning, men det betyder inte att det inte finns rätt eller fel. Iris säger: "Konst kan bli abstrakt, men först måste de veta hur man ritar."
Ge inte ut falskt beröm
Iris förstår att föräldrar vill uppmuntra sina barn att ha självförtroende för att fullfölja sina passioner, och därför berättar de ofta för sina barn att allt de gör är fantastiskt. Men Iris säger att det tillvägagångssättet är "ren skit".
"Barn är smarta. De kan känna ihåligt beröm”, säger hon. "Om de försöker rita en hund, och det är långt borta, hjälper det inte att säga att den är 'modern' eller 'cool'."
Iris säger uppenbarligen inte att du ska håna ditt barn eller avskräcka dem, och de förtjänar beröm för att de försökte. Men barn uppskattar när människor är ärliga om var de kan förbättra sitt arbete.
