Det gör inte det amerikanska samhället uppmuntra tacksamhet. Som bevis, tänk på att bara timmar efter en fest som firar tacksamhet är vi uppmuntras att gå på en shoppingrunda snarare än att behålla känslan av tacksamhet genom den kommande säsongen. Och med leksaksannonser och listor, att lära barn tacksamhet kan säkert bli rörigt när de börjar tro att världen är skyldig dem. Om så är fallet, vad behöver ett barn känna tacksamhet för?
Tacksamhet är ett kraftfullt motgift mot den amerikanska kulturens själviska budskap. Det är kraftfullt eftersom det är viralt och upplyftande. Tacksamhet är en prosocial känsla som kan cementera band i en gemenskap. Men att lära ett barn tacksamhet kan kännas som att simma mot strömmen. Och den hårda sanningen om att lära ut de här lektionerna är att om inte tacksamhet har en stark grund hos föräldern, kommer den sannolikt inte att blomstra hos ett barn. Föräldrar som ger har tacksamma barn.
Ett "bortskämt barn" kan fortfarande lära sig tacksamhet
Begreppet spoiling kvarstår bland vuxna som känner att otacksamhet och själviskhet är en produkt av
Begreppet "bortskämt barn" är i huvudsak kortform för ett slags barn som ägnar sig åt själviskt, galet och berättigat beteende. Men anledningen till att barn beter sig på ett "bortskämt" sätt har ingenting att göra med hur många leksaker eller kramar de har fått av sina föräldrar. Faktum är att barn som får villkorslös kärlek och stöd från föräldrar är ofta bättre uppförda. De är mindre stressade och mindre benägna att slå ut.
Barn som är otacksamma blir det när föräldrar förstärker den samhälleliga normen för själviskhet. Bortskämda, otacksamma föräldrar uppfostrar i huvudsak bortskämda, otacksamma barn. Lyckligtvis har föräldrar också makten att förändra den själviskheten och otacksamheten genom att förändra sig själva.
För att barn ska vara tacksamma måste föräldrar visa tacksamhet
Intressant nog kan några av de mest privilegierade barnen visa sig vara de mest tacksamma, tacksamma och älskvärda. Och de attityderna är till stor del en produkt av hur föräldrar har visat att de lever i världen.
Det är viktigt att notera att det inte gör någonting att säga till ett barn att vara tacksam. Barn lär sig genom exempel. Föräldrar som lever på ett sätt som visar tacksamhet för vad de har kommer att främja tacksamhet hos sitt barn. En förälder som inte går genom världen med en känsla av rätt kommer sannolikt att uppfostra ett nådigt barn. En förälder som erkänner andras generositet kommer att uppfostra barn som är tacksamma.
Är det ett svårt piller för många föräldrar att svälja? Japp.
Föräldrar bör visa tacksamhet mot sina barn
Vissa föräldrar känner att bara för att barn är barn förtjänar de inte tack. Det beror på att många föräldrar har en idé om att barn helt enkelt ska göra som föräldrar säger utan att ifrågasätta. Men att kräva orubblig lydnad är inte hur du uppfostrar ett tacksamt barn, det är hur du uppfostrar ett barn som kommer att skjuta upp till alla som de uppfattar som har mest makt.
Att säga tack till ett barn kan vara riktigt kraftfullt. För det första, om det sägs med uppriktighet och spänning, förstår ett barn att de har gjort något bra, vilket förstärker deras beteende. Ett "tack" hjälper också barn att bygga en grund av empati genom att lära sig känna igen tacksamhet hos andra. Slutligen, tack antyder att de hade ett val, och barn älskar val.
Att säga tack kan kännas konstigt för vissa föräldrar, men det är viktigt. Det kan hjälpa att tänka på att ett barn inte behöver anstränga sig för att göra som en förälder ber om. Och det gör de faktiskt ofta inte. Så att säga tack för den ansträngning ett barn lagt ner, mot sina själviska instinkter, är helt passande.
Barn lär sig tacksamhet i välgörande familjer
Ett av sätten som barn utvecklar en känsla av tacksamhet är genom att fostra den hos andra. Barn som växer upp i en familj som utövar välgörenhet och ägnar tid åt att hjälpa till i sitt samhälle kommer att börja inse hur tacksamhet ser ut.
Detta är en enkel beräkning. Lärande är upplevelsebaserat. Det är inte så att barn lär sig tacksamhet genom att ge bort saker, det är att de börjar känna igen tacksamhet i andras ansikten, attityder, ord och beteende. Och genom att se tacksamhet kan de bygga upp emotionell intelligens och empati och visa tacksamhet bättre själva.
Kulturella traditioner lär barn tacksamhet
Under semestern, när tacksamhet och tacksamhet förväntas, finns det lite att vinna på att säga till ett barn att vara tacksam utan sammanhang. Det är dock mycket lättare när det finns kulturella och religiösa traditioner som fäster tacksamhet till ett större budskap.
Barn ser ofta semester som tider för mottagande. Det är trots allt till stor del budskapet de hör från populärkulturen. Men när föräldrar kan ge ett barn den "riktiga" innebörden av en semester - att fira samhörighet, fred, välgörenhet, förlåtelse - är det mycket mindre vikt vid att ta emot. Om ett barn förstår att den viktiga delen av Thanksgiving är att vara med familjen, kommer de förmodligen att vara det mindre benägna att leta efter presenter när mormor rullar in, att veta att den bästa presenten är att mormor är där Allt.
Tacksamhet är bra, men barn bör få känna sig besvikna
Det är viktigt för vuxna att komma ihåg att barn är barn. De har inte den fulla intellektuella kapaciteten som vuxna har. Den del av deras hjärna som hjälper dem att reglera känslor, i synnerhet, är inte välutvecklad. Så de blir ledsna när de vill ha en present som inte kommer fram.
Det är inget fel med besvikelse. Det är naturligt. Barn ska kunna uttrycka besvikelse och få den besvikelsen erkänd. Ett besviket barn är inte ett otacksamt barn. De är ett människobarn.
Det är inget fel på att barn falskt tacksamhet
Det kan ta ett tag innan barnen utvecklar en stark känsla av tacksamhet. Faktum är att det finns många många vuxna i världen som fortfarande inte har förstått konceptet. Men det betyder inte att de är ute efter att ha visat sitt tack. De kan fejka det. Faktum är att i många fall behöver de det.
Föräldrar kommer att göra sina barn en solid genom att coacha dem hur man visar tacksamhet även om de inte känner det. De kanske öppnar en hemsk gåva från mormor, men de borde ändå förstå varför och hur de behöver säga tack till mormor. Och, som vi vet, när de ser lyckan från mormor, förstärks handlingen att vara tacksam. Så i slutändan kan att fejka tacksamheten lätt förvandlas till verklig tacksamhet.
