Att få ett barn att bete sig kan kännas som en herkulisk uppgift. Det beror på att barn har vetenskapsmäns själar. Allt de vill göra är att trycka på mot väggarna i sin värld för att förstå vad som är acceptabelt och vad som inte är det; vad de kan och vad de inte kan. Detta kan vara förvirrande för föräldrar som ibland känner att de måste hela tiden upp ante för att få sitt barn att tänka på dem, och denna panik kan leda till en mängd misstag. Att ha följande misstag i åtanke kan dock hjälpa föräldrar att bygga en disciplin system som är lugnt, konsekvent och ger ett barn gränser som vägleder dem hela livet.
1. Bli arg
I sin kärna kräver disciplin kommunikation, och ingenting stänger av kommunikationen snabbare än ilskan. Föräldrar vet att detta är sant i deras vuxna liv. A skrikande match med en make löser sällan konflikter och en förbannad chef gör det sällan lätt att överväga sin synvinkel. Det är inte annorlunda med barn.
Att gå in för att disciplinera arg tar bort en förälders förmåga att ta perspektiv. En förälder som inte kan se saker ur sitt barns synvinkel kan inte hjälpa sitt barn att förstå var de gick fel. De kan inte hjälpa dem att tänka på lösningar.
Läs mer av Fatherlys berättelser om disciplin, straff och beteende.
Ur ett barns synvinkel översvämmar en arg förälder dem med stress. De kan följa för att få ilskan att försvinna, men de kan verkligen inte lyssna och lära sig. Vilket betyder att deras beteende sannolikt inte kommer att förändras på lång sikt.
Slutligen gör ilska det lätt för en förälder att kliva över gränsen till övergrepp. När en förälder inte har kontroll över sina förmågor, lutar de sig åt sin makt och blir mobbare. Eftersom barn lär sig effektivt av att titta på vuxna, har en arg förälder goda chanser att uppfostra ett argt barn.
Det är mycket bättre att ta ett steg tillbaka och gå in i disciplinen lugnt. Ibland är några andetag allt som krävs. Och när föräldrar är lugna kan barnen vara lugna och en konversation kan hända. Det leder till mycket bättre resultat än en tirad med röda ansikten.
2. Att vara otydlig om standarder eller värderingar
Disciplin är ett system där föräldrar överför sina värderingar till sina barn. På grund av det måste det baseras på värderingar som ärlighet eller rättvisa, annars blir det oförtöjt och lustigt.
Måste dessa värderingar vara judisk-kristna och baserade på någon sorts tro? Nej. Men de måste baseras på familjens bästa. Och det är ännu bättre när de är värderingar som försvaras av alla i familjen för alla andras bästa.
När dessa värden är tydliga och kodifierade kan de användas för att sätta tydliga och väldefinierade gränser. Dessa gränser ger ett barn riktning. Att upprätthålla dessa gränser och känna till skälen till att de upprätthålls hjälper ett barn att internalisera värderingarna och agera i enlighet med dem även när de är borta från sina föräldrar.
3. Inkonsekvens
Barn längtar efter rutin och konsekvens i familjen. När allt kommer omkring är allt annat i deras liv otroligt dynamiskt och föränderligt, helt enkelt baserat på det faktum att de växer, förändras och hittar sin plats i världen.
När disciplin i hemmet tillämpas inkonsekvent, känner barnen instabiliteten. Om disciplin tillämpas inkonsekvent och hårt kan det få dem att känna som om deras säkerhet utmanas. Denna typ av disciplin är kännetecknet för en stil av föräldraskap som kallas "auktoritär". Barn till auktoritära föräldrar känner sig ofta deprimerade, lider av låg självkänsla och är villiga att följa den som har makten, vare sig det är föräldern i ögonblicket eller den populära vän som söker kamrat tryck.
4. Ignorera dåligt beteende
Vissa föräldrar kan vara frestade att låta vissa dåliga beteenden fortsätta, i hopp om att ett barn ska "få det ur sitt system". Tyvärr är det inte så människor fungerar. Det visar sig att dåligt beteende helt enkelt leder till mer dåligt beteende.
Drivkraften för att ignorera dåligt beteende kommer delvis från idén om katarsis - att känslor och begär kan uttömmas till den grad att de inte längre är livskraftiga. Freud, för en, älskade denna idé. Problemet är att ett barn inte har någon ändlig pool av förbannelseord i huvudet som de så småningom kommer att ta slut och ersätta med fina, rena ord. Faktum är att om en förälder låter dem säga de dåliga orden, är det som att låta dem öva på en färdighet. De kommer att vara sjömän innan någon vet ordet av det.
Det bättre sättet är att ta itu med beteendet direkt. Stoppa dem i stunden och erbjuda ett ersättningsbeteende som är bättre. Låt sedan ett barn öva på ersättningsbeteendet. En som inte innehåller ordet bajs. Förhoppningsvis.
5. Använda tomma hot
Hot är inte en form av disciplin. De ger inte någon form av insikt om varför ett beteende är dåligt. De ger inte ett barn ett bättre sätt att göra saker på, och de är i allmänhet inte kopplade till värderingar.
Oftare används de som ett sätt att straffa ett barn, eller hålla dem rädda för att få ett beteendeförändringar. Och ett tomt hot kan resultera i ett beteendeförändringar för tillfället, men det håller absolut inte. För efter ett tag kommer ett barn att bli klokt och förstå att hot är läskigt, men de inträffar sällan, och det gör hot omedelbart ineffektiva.
Det är värre när hoten utmanar den grundläggande relationen mellan en förälder och ett barn. Hot om att sluta älska ett barn, eller hot om att de kommer att förlora sitt hem eller sin säkerhet, är djupt skadliga. Forskning har visat att sådana hot leder till stress, depression, sämre beteende och mobbning.
