Följande syndikerades från Skooli för Det faderliga forumet, en gemenskap av föräldrar och influencers med insikter om arbete, familj och liv. Om du vill gå med i forumet, skriv till oss på [email protected].
Barn blir allt mer skickliga med modern teknik. Det pågår en pågående förändring av hur tekniken används i hemmet och klassrummet som placerar ungdomar i en position som skiljer sig från tidigare generationer. Det faktum att vi använder skärmar för att utföra avancerade uppgifter och för att utföra välbekanta uppgifter på nya sätt gör att våra unga introduceras för dessa teknologier som verktyg, medan äldre generationer kan vara mer benägna att se surfplattor och liknande som utvecklade former av Gameboy eller den ökända "idioten låda."
De senaste åren har samtal om ämnet kretsat kring att minska skärmtiden för barn. Det finns en möjlighet för föräldrar till grundskoleelever och gymnasieelever att förändra dialogen kring skärmtid och barn. Samtidigt som att minska skärmtiden för att främja träning är avgörande för god hälsa, minskar skärmtiden helt enkelt för att att minska den – i likhet med hur föräldrar brukade begränsa tiden framför tv: n – är en taktik som bör omvärderas. Föräldrar bör lägga större vikt vid hur de stödjer en positiv relation mellan sina barn och den teknik som deras barn använder dagligen.
Pixabay
Men för att underlätta ett positivt engagemang mellan sina barn och skärmen måste föräldrar till grund- och gymnasieelever utveckla sin egen förståelse för vad som är bra skärmtid mot. dålig skärmtid för sina barn. Detta är en svår differentiering att göra, men det är ett nödvändigt steg eftersom teknik och nya media är inte längre underhållningskanaler, utan istället förlängningar av lärandet och livet miljöer.
Barn bör vara tillräckligt utrustade för att hantera dessa verktyg och att växa med dem när de fortsätter att förändras. Vidare är det avgörande för föräldrar att sluta gapet mellan sig själva och tekniken. Genom att få en förståelse för teknik och skillnaderna mellan bra och dålig skärmtid tar föräldrar ett steg mot att sätta sig tillbaka i förarsätet.
Hur börjar föräldrar ens dechiffrera vilket innehåll som faller under dålig och bra skärmtid? Eftersom sättet som varje barn lär sig är olika och sammanhanget och omständigheterna alltid förändras, det är avgörande att föräldrar har ett öppet sinne när de fattar beslut om vilken typ av material deras barn använder med.
Flickr (Jenny Downing)
Om du är en förälder som i viss mån kontrollerar ditt barns skärmtid, vad anser du vara bra skärmtid? Jag har gett några tankar och exempel nedan, men uppenbarligen är bra skärmtid verkligen från fall till fall.
Minecraft
För de flesta föräldrar till låg- och mellanstadieelever kommer detta förmodligen inte som en överraskning. Spelet har upplevt utbredd sysselsättning i klassrummet och är mycket populärt även hemma. Det hålls högt anseende eftersom spelare kan utvecklas och skärpa sig ” logik, problemlösning, målsättning, naturvetenskap, ekonomi och läskunnighet" Kompetens. Spelar dina barn Minecraft antingen hemma eller i skolan? Du kan också checka ut MinecraftEdu för mer information.
Innehåll som tilltalar de "4 C: na"
Common Sense Medias 4 C: n bör beaktas när du strävar efter att maximera tiden ditt barn spenderar med skärmen. De 4 C: na är anslutning, kritiskt tänkande, sammanhang och kreativitet. Ger media ditt barn en upplevelse som han eller hon kan ansluta till och lära sig av? Kräver det kritiskt tänkande som gräver djupare och utmanar eleven att tänka på nya sätt kring komplexa problem? Hjälper det ditt barn att förstå hur teknik passar in i den större världen? (t.ex. Finns det problem i ett spel som kan relateras till det verkliga livet?) Stimulerar det kreativitet?
Kreativt skrivande
Att skriva berättelser och prosa, använda teknik för att föra journaler och göra snabba skrivaktiviteter är alla kraftfulla sätt att använda surfplattor och bärbara datorer. Att skriva är ofta en svår aktivitet att få barn att göra hemma, men kanske engagemang av nya teknik kan uppmuntra unga elever att finslipa sina kreativa skrivfärdigheter utanför klassrum. Det är också en möjlighet att arbeta med att skriva och organisera dokument, och att använda teknik för att lära sig utanför spel.
Kodning
Barn är helt kapabla att lära sig enkel kod från en mycket tidig ålder (och föräldrar, du kan också lära dig!) Dator programmering är en mycket eftertraktad färdighet i den professionella världen och lärande bland vuxna vinner massor av popularitet i det senaste. Det är framtidens väg och definitivt något unga studenter kan lära sig hemifrån med gratis ideella plattformar som Code.org.
Informativ TV och film
Några av exemplen ovan fokuserar mer på kompetensutveckling än på att öka kunskapen om världen i traditionell mening. Kommer du ihåg när du brukade titta på program eller filmer i skolan som barn? Samma användning av skärmtid kan fortfarande hända hemma. För de yngre eleverna finns resurser som PBS Kids, och för mellan- och gymnasieelever finns det en enorm mängd dokumentärer som utforskar läroplanens innehåll mer i detalj, såväl som varje historisk epok du kan tänka dig!
Handledning online är ett av de mest praktiska sätten att tillämpa teknik i hemmet för att lära sig material som direkt förbättrar elevens prestationer i klassrummet. Vissa onlineundervisningsplattformar stöder till och med interaktion med mobiltelefoner och surfplattor samt dator. Kom igång med en gratis testversion av handledning online från Skooli.
Brett är en entusiast för teknisk utbildning och skribent för onlineundervisningsplattformen, Skooli. Läs mer från Brett på Skooli-bloggen:
- 10 anledningar till att ditt barn bör prova onlinehandledning 2016
- Hur gymnasieengelska förbereder elever för eftergymnasial framgång
- Skoolis onlinehandledningsfunktioner för föräldrar
