วิธีการสอนเด็กเกี่ยวกับการสวดมนต์และพิธีกรรมทางศาสนา

พิธีกรรมทางศาสนา ที่เกิดขึ้นนอกกำแพงมัสยิด โบสถ์ เต็นท์หรือธรรมศาลา สามารถนำศรัทธามาสู่ชุมชนได้ พิธีกรรมและพิธีกรรมที่เกิดขึ้นในบ้านช่วยประสานความสัมพันธ์ทางสังคมและกระชับความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและเพื่อนฝูง แต่ลูกๆ ของผู้ปกครองที่นับถือศาสนาสามารถต่อสู้กับแนวคิดเกี่ยวกับพิธีกรรมที่บ้านได้ แม้ว่าเด็กๆ อาจสวดอ้อนวอนตามที่สอนหรือทำตามท่าที แต่บางครั้งพ่อแม่ก็พยายามดิ้นรนเพื่อช่วยให้เด็กเชื่อมต่อกันอย่างแท้จริง

“คุณต้องคิดว่าธรรมชาติของพิธีกรรมเป็นกระบวนการทางสังคม จิตวิทยา และจิตวิญญาณ” ดร.เจสซี่ ฟอกซ์ ผู้ศึกษาเรื่องการผสมผสานระหว่างจิตวิญญาณและจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยสเต็ตสันอธิบาย “พิธีกรรมเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตจริงๆ แม้แต่สังคมฆราวาสก็สร้างกระบวนการพิธีกรรมของตัวเอง”

วิกเตอร์ เทิร์นเนอร์ นักมานุษยวิทยาไซต์ของ Fox ผู้ทำลายพิธีกรรมสำหรับขั้นตอนที่ไม่เหมือนใครซึ่งดึงดูดผู้เข้าร่วม จากการเปลี่ยนผ่านไปสู่ห้วงมิติแห่งจิตวิญญาณซึ่งพวกเขาได้พบกับสิ่งศักดิ์สิทธิ์ก่อนที่จะย้ายกลับเข้าสู่ โลก. “กระบวนการทั้งหมดนั้นคือสิ่งที่พ่อแม่พยายามถ่ายทอดให้ลูกๆ ของพวกเขา” ฟ็อกซ์อธิบาย “คุณเปลี่ยนผ่านกระบวนการพิธีกรรมนั้น และคุณออกมาสู่โลกได้ดีขึ้นเพื่อรับใช้ชุมชนของคุณ มีส่วนร่วมกับชีวิตได้ดีขึ้น คุณสร้างการเผชิญหน้าครั้งนี้ได้อย่างไร”

เนื่องจากอายุและประสบการณ์ ผู้ปกครองสามารถเข้าใจได้ว่าการเข้าสู่สวรรค์นั้นง่ายเพียงใด ฟ็อกซ์ตั้งข้อสังเกตว่าหากปราศจากการเผชิญหน้า ความรู้สึกว่าได้อยู่ต่อหน้าสิ่งศักดิ์สิทธิ์ เด็ก ๆ จะเริ่มสูญเสียความเชื่อมโยงกับพิธีกรรม น่าเสียดายที่ช่วงเวลาของการเผชิญหน้าในพิธีกรรมใด ๆ เป็นเรื่องส่วนตัวอย่างยิ่งและไม่สามารถควบคุมได้ หากทำได้ มันก็จะสูญเสียความลึกลับและพลังไปโดยพื้นฐานแล้วกลายเป็นเหมือนการเปิดหลอดไฟ

“ดังนั้น ในฐานะผู้ปกครอง สิ่งที่คุณทำได้คือเชิญเด็กๆ เข้าสู่กระบวนการนั้น” ฟ็อกซ์อธิบาย “ในขณะเดียวกัน การตระหนักว่าประสบการณ์ของพวกเขาจะส่งผลต่อพวกเขาในแบบที่คุณไม่สามารถควบคุมได้”

ที่เกี่ยวข้อง: วิธีง่ายๆ ในการพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับพระเจ้า

ในการที่จะเชิญเด็กเข้าสู่กระบวนการนั้น จำเป็นต้องมีเวลาและสถานที่พิเศษที่กันไว้สำหรับสิ่งศักดิ์สิทธิ์ ซึ่งพิธีกรรมถือเป็นเรื่องจริงจัง แต่การมีพื้นที่และเวลาไว้บ้าง (ตามข้อกำหนดทางศาสนาที่เฉพาะเจาะจง) เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองช่วยอธิบายความหมายของพิธีกรรมที่เคลื่อนผ่านประเพณีท่องจำ การสร้างพื้นที่และเวลาทำพิธีกรรมที่บ้านอาจนำไปสู่คำถามที่กระตุ้นให้ผู้ปกครองอธิบายว่าทำไมพิธีกรรมบางอย่างถึงทำในลักษณะที่พวกเขาเป็น

“แน่นอนว่าพ่อแม่ต้องคิดเรื่องนี้ด้วย” ฟ็อกซ์กล่าว “เป็นบทสนทนาที่น่าสนใจที่สามารถเกิดขึ้นได้เพราะสามารถสร้างช่วงเวลาที่ผู้ปกครองสามารถเข้าใจพิธีกรรมใหม่จากวิธีใหม่หากพวกเขาไม่ได้คิดเรื่องนี้มาระยะหนึ่งแล้ว”

มากกว่า: นี่คือสิ่งที่ชอบที่จะเลี้ยงลูกให้เป็นคนที่ไม่เชื่อในพระคัมภีร์ไบเบิล

แต่สุดท้ายแล้ว หากพ่อแม่อยากให้ลูกได้ลงทุนอย่างเต็มที่ในพิธีกรรมทางศาสนาที่บ้าน ก็ควรลงทุนอย่างเต็มที่ด้วยตัวเขาเอง ถ้าพ่อแม่ทำพิธีท่องจำ มันไม่มีชีวิตจริงๆ “มันต้องการให้พ่อแม่มีศรัทธาที่มีชีวิต” ฟ็อกซ์กล่าว “เด็กๆ มีความคิดที่เฉียบแหลมมาก พวกเขาสามารถมองผ่านสิ่งนั้นได้”

ในเวลาเดียวกัน ศรัทธาที่มีสุขภาพดีเชื้อเชิญการสนทนาและการซักถาม “แน่นอนว่า มีบางครั้งที่เด็กๆ ตั้งคำถามเกี่ยวกับพิธีกรรมและวิธีการทำสิ่งต่างๆ” ฟ็อกซ์เตือน “แต่แทนที่จะมองว่าเป็นเรื่องท้าทาย อาจเป็นการดีกว่าถ้ามองว่าเป็นการตั้งคำถามที่จริงใจและแสวงหาคำตอบ และพลังงานนั้นเป็นพลังงานบวก”