ซื่อสัตย์ ดูเหมือนวัดไม่ได้. คนโกหกโกหกและคนซื่อสัตย์ไม่ทำ แต่หากไม่มีสถานการณ์ที่โชคร้าย เป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าเพื่อน คนที่คุณรัก และลูกๆ ของคุณมีความซื่อสัตย์หรือไม่ แม้ว่าจะต้องทดสอบความกล้าของตัวเอง แต่ก็ยากที่จะรู้ได้ จนกว่าจะมีโอกาสใช้เส้นทางที่มีการต่อต้านน้อยที่สุด (เส้นทางที่ดำเนินไปมากกว่า) ปรากฏให้เห็น ยังไงก็เนักวิทยาศาสตร์ได้คิดค้นวิธีที่แยบยลในการวัดความไม่ซื่อสัตย์และการหลอกลวงตั้งแต่เริ่มต้นของจิตวิทยาพัฒนาการ Charles Darwin สำรวจว่าทารกสามารถโกหกได้หรือไม่ ในปี พ.ศ. 2420 และตอนนี้เรารู้แล้วว่าแม้แต่เด็กวัย 3 ขวบ สามารถนอนในห้องปฏิบัติการได้ซึ่งลบการตั้งค่าห้องปฏิบัติการเป็นสัญญาณของพัฒนาการทางปัญญา. เรารู้ทั้งหมดนี้เพราะนักวิทยาศาสตร์ได้ใช้เวลา 100 ปีที่ผ่านมาในการทำให้ศิลปะการตรวจจับการโกหกสมบูรณ์แบบ
นี่คือวิธีที่พวกเขาทำ
นักวิทยาศาสตร์ล่อลวงเด็กให้โกหกอย่างไร
วิธีที่ใช้บ่อยที่สุดในการศึกษาว่าเด็กโกหกได้อย่างไรและทำไมคือ พัฒนาขึ้นในปี พ.ศ. 2508 และเป็นที่รู้จักในนามโครงการต่อต้านสิ่งล่อใจ ในโปรแกรมเหล่านี้ เด็ก ๆ จะได้รับสิ่งของหรือของเล่นที่ซ่อนอยู่และถูกสั่งไม่ให้แอบดู
การศึกษาคลาสสิกปี 1989 ที่เกี่ยวข้องกับวิธีการต้านทานสิ่งล่อใจพบว่าเด็กวัย 3 ขวบเกือบทุกคนมองของเล่นเมื่อถูกสั่งไม่ให้ แต่มีเพียง 38 เปอร์เซ็นต์เท่านั้นที่โกหก เกี่ยวกับเรื่องนี้เมื่อเผชิญหน้ากับผู้ใหญ่ ผลการศึกษาต่อมาพบว่า เมื่อเด็กโตแล้ว พวกเขาสอบไม่ผ่านบ่อยขึ้น เด็กส่วนใหญ่ที่มีอายุระหว่าง 4 ถึง 7 ปีจะ โกหกเพราะแอบดูของเล่น.
เพื่อทดสอบลูกของคุณเอง—เพราะว่า นั่นคือ อย่างมีจริยธรรม—เพียงแค่ใส่ของขวัญลงในถุงแล้วส่งพัสดุไปให้คนยากจนของคุณ สอนลูกของคุณไม่ให้มองเข้าไปในกระเป๋า แล้วปล่อยให้เขาอยู่ตามลำพังหน้าเครื่องดูแลเด็ก ติดตามดูกิจกรรมของลูกๆ ของคุณ และเมื่อเขาหรือเธอแอบดู (ในที่สุดพวกเขาก็แทบแตก) กลับเข้ามาในห้องและถามว่าลูกของคุณเชื่อฟังหรือไม่
อย่าตะโกนใส่พวกเขา พวกเขาโกหกและคุณก็บงการ คุณเป็นคนเลว
…และหลอกลวงนักวิจัย
เมื่อนักวิจัยต้องการวัดความหลอกลวงและความเจ้าเล่ห์ในเด็ก ปืนที่ใหญ่กว่าก็จำเป็น เข้าสู่ Deception Tasks ซึ่งเกี่ยวข้องกับการชักชวนให้เด็ก ๆ โกงเกมเดา ชาติกำเนิดที่พบมากที่สุดคือชื่ออย่างกระทันหัน ภารกิจซ่อนหาการหลอกลวง. เด็กเล่นครั้งแรก เกมเดาพื้นฐาน กับผู้ใหญ่—ผู้ใหญ่จะซ่อนลูกกวาดไว้ในถ้วยหนึ่งในสองถ้วยแล้วขอให้เด็กเดาว่าลูกกวาดซ่อนอยู่ที่ไหน กติกาง่ายๆ. ทุกครั้งที่เด็กชนะหนึ่งรอบ เขาหรือเธอเก็บลูกกวาดไว้ ทุกครั้งที่เด็กทำหาย ผู้ใหญ่จะเก็บขนมไว้ จากนั้นโต๊ะก็จะหมุน. เด็กจะได้รับการควบคุมถ้วยและสัญญาว่าจะได้รับรางวัลที่ดีกว่าถ้าเขาหรือเธอสามารถชนะ 10 ลูกอม หลังจากที่เด็กผสมถ้วยอย่างทั่วถึงแล้ว ผู้ใหญ่ก็ขอให้เด็กพูดตามตรงและบอกว่าเขาหรือเธอซ่อนขนมไว้ที่ไหน
เป็นการทดลองที่ฉลาด เพราะเด็กมีแรงจูงใจที่จะโกหก ไม่ใช่แค่เพื่อปกปิดความผิดเท่านั้น แต่เพื่อก้าวไปข้างหน้า การทดสอบรุ่นหนึ่งบุกเบิกในปี 2002 ก้าวไปอีกขั้นหนึ่งและรวมงานหลอกลวงเข้ากับงานล่อใจ นักวิจัยซ่อนเป็ดของเล่นที่ส่งเสียงเคว้งคว้างอยู่ใต้ผ้า และให้รางวัลเด็กที่เดาได้อย่างถูกต้องว่ากำลังซ่อนของเล่นชิ้นใด หลังจากที่เด็ก ๆ ชนะของเล่นและเสียงที่แตกต่างกันสองสามครั้ง นักวิจัยก็วางของเล่นสัตว์ไว้ใต้ผ้าแล้วออกจากห้องโดยขอให้เด็กไม่แอบดู คนที่แอบดูและเมื่อเผชิญหน้าก็โกหกเรื่องพฤติกรรมแอบดู ล้มเหลวทั้งงานหลอกลวง และ งานต่อต้านสิ่งล่อใจ และน่าจะทำให้พ่อแม่ของพวกเขาดูแย่มาก
แบบทดสอบการหลอกลวงที่ไร้ความปราณีที่สุด เกี่ยวข้องกับการบรรจุสิ่งของชิ้นเล็กๆ ไว้ใต้ถ้วย เพื่อที่ว่าหากถ้วยตั้งตรง มันจะหกล้นออกมา และบอกเด็ก ๆ ว่าอย่ายกถ้วยขณะที่ถ้วยหมดแล้ว เมื่อพวกเขาเปิดกล่องแพนดอร่า หลักฐานก็จบลงที่พื้น นั่นคือเวลาที่นักวิจัยกลับเข้ามาในห้อง เด็ก ๆ ที่ต้องการโกหกในสถานการณ์นี้ถูกบังคับให้คิดเหตุผลที่ว่าทำไมถ้วยถึงหกและไม่ใช่ความผิดของพวกเขาโดยสิ้นเชิง การศึกษาแนะนำว่า เด็กที่อายุน้อยกว่า 4 สามารถโกหกเชิงกลยุทธ์เพื่อปกปิดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของพวกเขา
แล้วเด็กที่โกหกด้วยเหตุผลที่ถูกต้องล่ะ?
นักวิทยาศาสตร์ยังได้พัฒนาวิธีการวัดการโกหกเพื่อสังคม โดยกำหนดว่าเด็กพูดเท็จเพียงเมื่อความจริงสามารถทำร้ายความรู้สึกของคนอื่นได้หรือไม่ โดยพื้นฐานแล้วการทดสอบนี้มีสองแบบในวรรณคดี และทั้งสองแบบสามารถทำซ้ำได้ง่ายที่บ้าน วิธีแรกและแบบไม่ต้องลงมือมากที่สุด เรียกว่า กระบวนการเรื่องคุณธรรม. เด็ก ๆ จะได้รับการบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตัวละครที่ได้รับของขวัญที่ไม่ต้องการ ซึ่งจากนั้นจะยอมรับการเกลียดชังของขวัญหรือโกหกและบอกว่าพวกเขารักของขวัญ จากนั้นให้เด็กให้คะแนนตัวละครแต่ละตัวว่า "ดี" หรือ "ไม่ดี" โดยทั่วไปแล้ว เด็กที่ให้คะแนนผู้โกหกเพื่อสังคมว่าดีมักจะทนต่อการโกหกเพื่อสังคม
แบบทดสอบที่น่าตื่นเต้นยิ่งกว่านั้นเกี่ยวข้องกับการให้ของขวัญเด็กที่พวกเขาจะเกลียดและรอดูว่าพวกเขาจะตอบสนองอย่างไร หลังจากการศึกษานำร่องยืนยันว่าเด็ก ๆ ไม่พิจารณาแฟลชการ์ดเปล่าและดินสอเป็นของขวัญสนุก ๆ นักวิจัยทีมหนึ่ง สัญญากับเด็ก ๆ ว่าจะได้รับรางวัลที่ยอดเยี่ยมสำหรับการทำภารกิจทางโลกให้สำเร็จเพียงเพื่อตอบแทนพวกเขาด้วยเครื่องเขียนที่น่าเบื่อ เด็กๆ ผิดหวังกันหมด จากนั้นเพียงเอาเกลือทาบาดแผล นักวิจัยถามเด็กแต่ละคนว่า "คุณไม่ชอบรางวัลของคุณหรือ" เด็กๆ ที่ยืนยันว่าชอบแค่ดินสอและบัตรคำเปล่า ถูกพาไปที่ห้องอื่นที่ผู้ใหญ่ที่คุ้นเคยถามว่า จริงๆ ชอบของขวัญหรือว่าพวกเขาแค่เป็นคนดี พวกที่เสแสร้งถูกตราหน้าว่าเป็นคนโกหกเพื่อสังคม แล้วส่งกลับไปหานักวิจัยเดิมที่ถามว่าทำไมพวกเขาถึงโกหก พวกเขา. มันเป็นเรื่องของฝันร้าย
ที่น่าสนใจคือ เมื่อเด็กๆ เหล่านี้ยืนพิงกำแพง พวกเขาสารภาพว่าไม่จำเป็นต้องโกหกด้วยเหตุผลทางสังคม แน่นอนว่าบางคนก็โกหกเพื่อให้สุภาพหรือไม่ทำร้ายความรู้สึกของใคร แต่คนอื่นยอมรับว่าพวกเขาโกหกเพราะกลัวการลงโทษ
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันเป็นคนโกหก?
นอกเงื่อนไขห้องปฏิบัติการควบคุม พ่อ ไม่แนะนำให้ผู้ปกครองลองทำแบบทดสอบเหล่านี้ที่บ้าน นอกจากข้อเท็จจริงที่ว่าประมาณครึ่งหนึ่งดูเหมือนจะเป็นสิ่งที่อาจทำให้เด็กมีแผลเป็นไปตลอดชีวิต หากไม่มีการควบคุมอย่างระมัดระวัง พวกเขาก็ไม่น่าจะให้ผลลัพธ์ที่มีความหมาย นอกจากนี้ เมื่อเด็กวัยหัดเดินและเด็กก่อนวัยเรียนโกหก มักจะเป็นการทดสอบขอบเขตที่ไม่เป็นอันตราย. แม้ว่าเด็กโตจะโกหก ไม่ค่อยมีปัญหาร้ายแรงและมักจะเป็นพิธีทาง
แต่ถ้าคุณสงสัยว่าลูกของคุณตกอยู่ในวงจรของการหลอกลวง คุณควรปรึกษาข้อกังวลของคุณกับกุมารแพทย์ แทนที่จะสอดแนมพวกเขาด้วยเครื่องเฝ้าดูเด็ก
