เด็กน้อยกัด เชื่อมโยงกับความสะดวกสบายและความสงบ แต่นั่นไม่ได้ทำให้ผู้ปกครองต้องรับมือยากขึ้น แต่รู้วิธี หยุดเด็กวัยหัดเดินจากการกัด เริ่มต้นด้วยการรู้ว่าพวกเขาไม่ก้าวร้าวจริงๆ เด็กวัยหัดเดินที่กัดเป็นเพียงนิสัยต่อเนื่องที่เรียนรู้เมื่อไม่กี่เดือนก่อนหน้านี้เมื่อยังเป็นทารก และด้วยเหตุผลเดียวกันนี้ ไม่เกี่ยวข้องกับความโกรธหรือความขุ่นเคืองใจ แต่เป็นความรู้สึกไม่สบายในปาก โชคดีที่พ่อแม่สามารถช่วยเด็กวัยหัดเดินจัดการนิสัยการกัดและกันฟันใหม่จากพี่น้องและเฟอร์นิเจอร์
Melanie Potock นักพยาธิวิทยาด้านการพูดในเด็ก ผู้เชี่ยวชาญด้านการให้อาหารและผู้เขียนกล่าวว่า "ในช่วงอายุ 12 ถึง 18 เดือน เด็กวัยหัดเดินกำลังตัดฟันที่จริงจัง" การผจญภัยใน Veggieland. แม้ว่าจะไม่ใช่ทุกตำนานเกี่ยวกับ การงอกของฟัน เป็นความจริง ความรู้สึก 'ต้องกัด' ทั้งหมดน่าจะเป็น การกัดไม่จำเป็นสำหรับฟันที่จะปะทุ แต่สามารถบรรเทาความรู้สึกไม่สบายของฟันได้ และยังเป็นวิธีหลักในการปลอบประโลมตัวเองของเด็กๆ
“พวกเขากำลังหาข้อมูลเพื่อช่วยให้พวกเขาสงบลง” Potock อธิบาย “นั่นเป็นเหตุผลที่ทารกดูดเพื่อความสบาย” การปลอบประโลมตัวเองแบบนี้เป็นการแสดงออกถึงการสะท้อนของการรูตและยังเป็นแนวคิดเบื้องหลังจุกนมหลอกอีกด้วย เมื่อเด็กวัยหัดเดินหงุดหงิดหรือถูกกระตุ้นมากเกินไป พวกเขาสามารถค้นหาข้อมูลทางประสาทสัมผัสเพื่อช่วยให้พวกเขามีสมาธิหรือหันเหความสนใจจากความรู้สึกไม่สบาย และปากยังคงเป็นโครงสร้างทางประสาทสัมผัสชั้นยอด แม้กระทั่งสำหรับเด็กวัยหัดเดิน ในความเป็นจริง ด้วยการเคลื่อนไหวที่ดีขึ้น เด็กวัยหัดเดินสามารถหาสิ่งใหม่ๆ และน่าสนใจที่จะกัด
วิธีหยุดเด็กวัยหัดเดินจากการกัด
- เด็กวัยหัดเดินมีเหตุผลมากมายที่จะกัด: พวกเขากำลังงอกของฟัน มันช่วยให้รู้สึกดีขึ้น พวกเขาสามารถเข้าถึงสิ่งที่กัดได้มากขึ้น และแก้ปัญหาให้กับพวกเขา
- การกัดจะไม่หายไปในวัยนี้ แต่สามารถเปลี่ยนเส้นทางได้: สร้อยคอสำหรับฟันสามารถป้อนข้อมูลทางประสาทสัมผัสได้ ในขณะที่ผ้าเย็นและยาสีฟันที่แช่เย็นสามารถช่วยบรรเทาอาการเจ็บเหงือกได้ เสียงนกหวีด ฟองสบู่ และออร์แกนของเล่นสามารถทดแทนพฤติกรรมการกัดได้หลายอย่าง
- จัดเตรียมพวกเขาเพื่อความสำเร็จ หากพวกเขาไม่เข้ากับเพื่อนร่วมชั้นหรือเพื่อนเล่นก็อย่าบังคับพวกเขาให้อยู่ในสถานการณ์ที่ปั่นป่วน
- ให้รางวัลพฤติกรรมที่ดี: เมื่อเด็กวัยหัดเดินเล่นได้ดีโดยไม่ต้องพึ่งฟันเพื่อแก้ปัญหา พ่อแม่ต้องยกย่องการตัดสินใจแบบนั้น
เด็กวัยเตาะแตะอาจใช้การกัดเป็นวิธีการแก้ปัญหา “เด็กวัยนี้ทำในสิ่งที่ได้ผล” Potock กล่าว “อยากได้ของเล่นที่เพื่อนเล่นของคุณมีอยู่ในหมัดเล็กๆ ของเขาไหม? ใช้เวลาเพียงน้อยนิดเพื่อสำรวจบนแขนของเด็กอีกคนหนึ่งเพื่อค้นหาว่าเขาจะกรีดร้องและทิ้งของเล่น และตอนนี้ก็เป็นของคุณแล้ว!” เด็กวัยหัดเดินมีเครื่องมือจำกัด ดังนั้นเมื่อพบเครื่องมือที่ได้ผล พวกเขาก็ใช้ มัน. พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะเรียนรู้จากการกัดโดยเฉพาะหากผู้ทดลองไม่ชอบ
“เด็ก ๆ มีความทรงจำที่ดีเกี่ยวกับเหตุและผลเมื่ออายุหนึ่งขวบ ไม่ใช่แค่ว่าพวกเขาเข้าใจเหตุและผลเท่านั้น พวกเขาจำได้ว่า 'ถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้น สิ่งนั้นจะเกิดขึ้น'” Potock อธิบาย “พฤติกรรมทางอารมณ์ เช่น การกัดแล้วทำให้คนอื่นกรีดร้อง ก็มีแนวโน้มที่จะถูกจดจำเช่นกัน”
เด็กๆ มีเหตุผลมากมายที่จะกัดต่อไป และพวกมันอาจจะกินเวลาอย่างน้อยสองสามเดือน (หรือมากกว่านั้น .) ปีที่.) แทนที่จะพยายามให้เด็กวัยหัดเดินเลิกกัด การจัดการพฤติกรรมนี้ควรเน้นที่การชี้นำการกัดเหล่านั้นด้วยวิธีที่เหมาะสม อย่างน้อยก็อายุ 12 ถึง 18 เดือน
“จำไว้ว่าพฤติกรรมกัดแขนเสื้อ ของเล่น และเตียงนอนส่วนใหญ่มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้เด็กๆ จัดระเบียบได้ ประสาทสัมผัสและให้ข้อมูลที่จำเป็นเพื่อให้สงบและมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมที่ดี” ให้คำแนะนำ โปต๊อก. “ดังนั้นให้โอกาสเด็กๆ ได้กัดด้วยวิธีที่สังคมยอมรับได้”
ของเล่นเคี้ยวสำหรับเด็กเป็นตัวอย่างที่ดี พวกเขาสามารถห้อยจากคลิปจุกนมหลอก สวมใส่เป็นสร้อยคอนิรภัยแบบแยกส่วน หรือถือไว้ในมือเหมือนขนาดไพน์ stevedore. เด็กๆ มักไม่ค่อยจะปรับตัวเข้าหาเป้าหมายที่เคลื่อนไหวเหมือนพี่น้องเมื่อมียางกัดอยู่ในมือ กิจกรรมเป่าสามารถทดแทนการกระตุ้นแทนการกัด เสียงนกหวีดรถไฟขนาดใหญ่ ฟองสบู่ และออร์แกนของเล่นช่วยให้เด็กๆ สงบสติอารมณ์และตอบสนองอย่างหุนหันพลันแล่นน้อยลง
เมื่อเด็กๆ กัดฟันด้วยความหงุดหงิด ก็ต้องทำงานหนักขึ้นอีกเล็กน้อย "ให้ความสนใจกับที่และเวลาที่พฤติกรรมกัดเกิดขึ้น" Potock กล่าว “มันเป็นเพื่อนร่วมเล่นที่เฉพาะเจาะจงเสมอหรือไม่? ในช่วงเวลาวงกลมที่รับเลี้ยงเด็กอยู่เสมอหรือไม่? มันเป็นเวลาที่เด็กวัยหัดเดินของคุณปีนขึ้นไปและแค่ต้องการให้เด็กคนอื่นออกไปให้พ้นทางหรือไม่”
การจัดหาช่องทางอื่นสำหรับการรูตรีเฟล็กซ์ก่อนเล่นสามารถช่วยลดความเครียดได้ ถ้าเพื่อนเล่นคนเดียวกันเอาแต่เขี้ยว มันก็คุ้มค่าที่จะทำให้แน่ใจว่าเด็กทั้งสองมีพื้นที่ว่างเพียงพอเมื่อเล่น ไม่มีเหตุผลที่จะเชิญชวนปัญหาด้วยการนั่งข้างกันหรือบังคับให้อยู่ด้วยกัน นี่อาจดูเหมือนการเลี้ยงลูกด้วยเฮลิคอปเตอร์ แต่สิ่งเหล่านี้เป็นเด็กวัยหัดเดิน ผู้ปกครองจำเป็นต้องสร้างพื้นที่สำหรับพวกเขาในการเรียนรู้พฤติกรรมที่ถูกต้อง และทำให้แน่ใจว่าพฤติกรรมเหล่านั้นได้รับการตอบแทน
“เมื่อลูกวัยเตาะแตะไม่กัดในสถานการณ์นั้น จงชมเชยเขาที่อ่อนโยนและใจดีต่อเพื่อนของเขา” Potock กล่าว “คุณกำลังสร้างความทรงจำใหม่ เต็มไปด้วยอารมณ์เชิงบวก เมื่อเวลาผ่านไป พฤติกรรมนั้นจะเด่นชัดขึ้นและพฤติกรรมการกัดก็จะหายไป”