ขอบคุณในส่วนเล็กๆ น้อยๆ ของสิ่งต่างๆ เช่น Autism Awareness Month คุณน่าจะคุ้นเคยกับความผิดปกติทางพัฒนาการทางระบบประสาทมากกว่าการพูดกับพ่อแม่ของคุณ แต่ด้วยบางสิ่งที่ละเอียดอ่อนและท้าทายพอๆ กับออทิซึม การรับรู้ที่เพิ่มขึ้นไม่ได้แปลว่าความเข้าใจที่เพิ่มขึ้นเสมอไป
Michael McWatters เป็นพ่อของลูกชายออทิสติก เขายังเป็นนักออกแบบที่ได้รับรางวัลอีกด้วย (เขาเป็นส่วนหนึ่งของทีมที่รับผิดชอบในการจัดส่งแบบดิจิทัลของสิ่งเหล่านี้ TED Talks คุณดูว่าคุณควรจะทำงานเมื่อใด) ซึ่งรู้สึกหงุดหงิดกับการขาดการแสดงภาพที่ชัดเจนและสอดคล้องกันทางคลินิกสำหรับสเปกตรัมออทิสติก ตามที่เขาอธิบาย บนเว็บไซต์ของเขาหลังจากที่ลูกชายของเขาได้รับการวินิจฉัยแล้ว McWatters “ต้องการค้นหาว่าเขาอยู่ที่ไหนในสเปกตรัมที่เรียกว่าสเปกตรัมนี้ เขาอยู่ตรงกลาง? ไปสู่จุดจบที่รุนแรงมากขึ้น? … ฉันถามคำถามผิด ฉันต้องการที่จะสามารถพล็อตออทิสติกของเขาในระดับเชิงเส้น แต่สเปกตรัมออทิสติกไม่ได้เป็นเชิงเส้นเลย”
McWatters มุ่งมั่นที่จะสร้างภาพที่มองเห็นบนสเปกตรัมที่พึ่งพาน้อยลง ร่มและสายรุ้ง และอื่น ๆ ในสามแกนที่ยอมรับกันทั่วไปของความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม: ความบกพร่องทางสังคม, ความบกพร่องในการสื่อสารและพฤติกรรมซ้ำ ๆ ภาพกราฟของเขาแต่ละแกนเคลื่อนออกจากจุดศูนย์กลาง โดยมีความบกพร่องมากขึ้นจากจุดศูนย์กลาง ผลที่ได้คือกรอบการทำงานที่สามารถใช้เพื่ออธิบายอาการของแต่ละบุคคลในลักษณะที่รับรู้ถึงความซับซ้อนที่แกนที่ตัดกันเหล่านี้สร้างขึ้น
แม้ว่า คู่มือการวินิจฉัยและสถิติความผิดปกติทางจิต ไม่ใช้คำว่า “แอสเพอร์เกอร์” อีกต่อไป แต่ยังคงใช้เรียกคนออทิสติกได้ตามปกติ สเปกตรัมที่มีความยุ่งยากเกี่ยวข้องกับปฏิสัมพันธ์และพฤติกรรมทางสังคมมากกว่าการสื่อสารและ คำพูด. McWatters สามารถทำให้มันเป็นพื้นที่ภายในพื้นที่ออทิสติกที่ใหญ่ขึ้นได้
McWatters ถือว่ากราฟิกของเขาอยู่ในระหว่างดำเนินการ และแก้ไขตามคำจำกัดความ DSM ใหม่ รวมทั้งความรู้ความเข้าใจของตนเองที่รวบรวมจากการเฝ้าดูอาการของลูกชายที่เปลี่ยนแปลงและพัฒนาไปมากกว่า เวลา. องค์ประกอบที่น่าประทับใจอย่างหนึ่งของโปรเจ็กต์ของเขาคือสามารถแมปการเปลี่ยนแปลงต่างๆ เมื่อเวลาผ่านไป เนื่องจากไม่ใช่แบบเชิงเส้น
ซึ่งหมายความว่าการออกแบบที่เขาสร้างขึ้นอย่างเรียบง่ายอาจเป็นประโยชน์ในการอธิบายรูปแบบออทิสติกที่ซับซ้อนหรือผิดปกติมากขึ้นซึ่งบางครั้งเรียกว่า นักวิจัยเป็น "ความผิดปกติของพัฒนาการที่แพร่หลายซึ่งไม่ได้ระบุไว้เป็นอย่างอื่น" และโดยผู้ปกครองว่าเป็น "ออทิสติกผิดปรกติ" ความล้มเหลวในการปฏิบัติตามไม่จำเป็นต้องตกตะกอนและล้มเหลวในการ เข้าใจ.
