ต่อไปนี้ถูกรวบรวมจาก Quora สำหรับ The Fatherly Forumชุมชนของผู้ปกครองและผู้มีอิทธิพลที่มีข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับงาน ครอบครัว และชีวิต หากคุณต้องการเข้าร่วมฟอรั่ม ส่งข้อความหาเราที่ [email protected].
กลยุทธ์การเลี้ยงดูของคุณคืออะไร?
ฉันสอนการเลี้ยงลูกที่มหาวิทยาลัยมาหลายปีแล้วและตอนนี้ก็เป็นนักบำบัดโรคให้กับครอบครัวหลายพันครอบครัว ฉันมีความคิดบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่ช่วยได้ มีแนวโน้มที่จะขึ้นอยู่กับอายุ ความสามารถ ลำดับการเกิด และแหล่งข้อมูลอื่นๆ แต่เราทราบถึงสิ่งพื้นฐานบางอย่างที่ช่วยให้เด็กเจริญเติบโต
มาเริ่มกันที่สิ่งที่พ่อแม่ที่มีสุขภาพดีมองเห็นจุดประสงค์ของพวกเขาคือ นั่นคือการทำให้ลูกรู้ว่าตนเป็นใคร. การทำเช่นนี้ทำให้เกิดสิ่งที่เรียกว่า. ในตัวเด็ก พร. เป็นสิ่งที่เราทุกคนต้องการในวัยเด็ก ฉันปลอดภัย ฉันไม่เหมือนใครและพิเศษ ฉันอยู่ที่นี่และมีจุดมุ่งหมาย ฉันไม่ได้อยู่คนเดียว ฉันเป็นที่ต้องการ และที่สำคัญที่สุดคือฉันรัก.
Flickr / Rick Flores
การทำเช่นนี้ต้องมีความเชื่อในสิ่งที่เด็กเป็น นั่นคือโดยพื้นฐานแล้วพวกเขาดีและต้องการเอาใจ พ่อแม่เหล่านี้มองว่าเด็ก ๆ ไร้เดียงสา กำลังพัฒนา และคนที่ต้องการแค่การสอนและรักที่จะเป็นคนที่พวกเขาควรจะกลายเป็น พ่อแม่ประเภทนี้จะใช้วิธีการบางอย่างที่ช่วยให้เด็กกลายเป็นแบบนั้น เริ่มจากการทำงานอย่างหนักเพื่อแยกพฤติกรรมออกจากเด็กคนนั้น
- พวกเขาอ่อนโยนและใจดีโดยขี้เล่นและสนุกสนาน
- พวกเขาเคารพเด็กแต่มั่นคงและสม่ำเสมอ
- พวกเขาให้ความปลอดภัยและความปลอดภัยของเด็กโดยมีทั้งความน่าเชื่อถือและเชื่อถือได้
- พวกเขาสอนขอบเขตที่ดีต่อสุขภาพและใช้กระบวนการที่เหมาะสมกับวัยสำหรับสิ่งที่พวกเขาแบ่งปัน
- พวกเขาเล่านิทานหรืออ่านให้เด็กได้ใช้จินตนาการ ฟัง และซักถามเกี่ยวกับวันของตน.
เด็กเหล่านี้เรียนรู้ว่า “ความรักไม่มีเงื่อนไข”
สำหรับวินัย ผู้ปกครองทุกคนใช้ผลตอบรับเชิงบวกและเชิงลบสำหรับเด็ก ข้อเสนอแนะในเชิงบวกเกี่ยวกับความถูกต้องและการยอมรับ พวกเขาพูดสิ่งต่าง ๆ เช่น:
- ถูกต้อง ถูกต้อง หรือดี
- นี่คือวิธีที่เราทำ
- นั่นเป็นเรื่องพิเศษ
- คุณทำงานหนัก
- ว้าว คุณนึกออกแล้ว
- ยินดีที่ได้เห็นคุณผลัดกัน
- ให้ฉันแสดงให้คุณเห็นในครั้งนี้
แต่พ่อแม่ทุกคนต้องใช้ขอบเขตและสอนลูกว่า “ไม่” โดยใช้ความคิดเห็นเชิงลบ ผู้ปกครองประเภทนี้มองว่าเป็นกระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการปกติแทนการลงโทษ พวกเขาใช้มันเพื่อทำให้เด็กตกใจหรือได้รับความสนใจ จากนั้นพวกเขาสร้างความมั่นใจให้เด็กด้วยการเขียนโค้ดว่าเป็นเพียงความผิดพลาด ไม่ใช่ว่าเขาเป็นใคร
- ผิดหรือผิดในครั้งนั้น
- คุณทำการเลือกที่ไม่ดีในครั้งนั้น
- คุณเพิ่งหลงทางหรือสับสน
- โอ้คุณเพียงแค่ต้องใส่ผิดที่
- ตอนนี้รอตาของคุณ
- ครั้งหน้าพยายามให้หนักขึ้นอีกนิด
- ก็เกิดอุบัติเหตุ, คุณเป็นเพียงมนุษย์
- พวกเขากำลัง "แทรกอายุ"
ดังนั้นเด็ก ๆ เหล่านี้จึงเรียนรู้ว่ามันคือ แค่ ความผิดพลาด ไม่ใช่ว่าเขาเป็นใคร และการเสี่ยงคือ ดี. พวกเขาเข้าใจวิธีการอดทนและสุภาพ พวกเขาสามารถจัดการกับความคับข้องใจและความผิดหวังได้อย่างมีประสิทธิภาพ เด็กเหล่านี้แพ้อย่างสง่างามและเป็นกีฬาที่ดีในขณะที่จัดการกับความล้มเหลว คุณสามารถเห็นความมั่นใจและความยืดหยุ่นของพวกเขาเพราะพวกเขามีความรับผิดชอบ พวกเขาจริงใจอย่างที่เข้าใจ มันเป็นแค่สถานการณ์ ไม่ใช่ว่าพวกเขาเป็นใคร
Flickr / Chris Hunkeler
ดังนั้นเด็กเรียนรู้การสำรวจและค้นพบเป็นสิ่งที่ดี ความเสี่ยงเป็นเรื่องปกติ พวกเขาเชื่อในตัวเอง มันกำหนดคุณธรรม ค่านิยม และจริยธรรมของพวกเขา พวกเขาค้นพบวิธีการมีมารยาทและสิ่งที่คาดหวังจากพวกเขา พวกเขาสามารถเป็นคนใจดี ยุติธรรม มีแรงจูงใจในตนเองและแก้ปัญหาได้ พวกเขาสามารถแยกความแตกต่างระหว่างความรู้สึกผิด (พฤติกรรม) และความอับอาย (ฉันเป็นใคร) โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาสามารถจินตนาการถึงทางเลือกอื่น ๆ แต่ที่สำคัญที่สุดคือมีความสุขและรัก
ซึ่งช่วยให้พวกเขาได้รับเสรีภาพ 5 ประการที่เวอร์จิเนีย ซาเทียร์พูดถึงซึ่งเด็กทุกคนต้องเติบโต: “เด็ก ๆ มีสิทธิที่จะไม่สมบูรณ์ ทำผิดพลาด และเสี่ยง เพื่อค้นหาชะตากรรมของตนเองและเชื่อมั่นในตัวเขาเอง”
1. เพื่อดูสิ่งที่เกิดขึ้นจริง
2. ที่จะพูดในสิ่งที่ฉันรู้สึกและคิด
3. ให้รู้สึกถึงสิ่งที่กำลังประสบอยู่จริงๆ
4. ที่จะขอในสิ่งที่ฉันต้องการจริงๆ
5. ที่จะเสี่ยงที่อยากจะเสี่ยง
Mike Leary เป็นนักจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์และการเลี้ยงดูเป็นหลัก คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมจาก Quora ได้ที่นี่:
- อันไหนดีกว่าสำหรับครอบครัว ลูกหนึ่งลูกสองคนหรือมากกว่านั้น?
- การเลี้ยงดูโดยพ่อแม่ที่ไม่ให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอย่างไร?
- ลูกตุ้มจะย้ายจากการเลี้ยงลูกด้วยเฮลิคอปเตอร์เป็นการเลี้ยงลูกแบบอิสระในเร็วๆ นี้หรือไม่?
