อคติมาจากไหนและผู้ปกครองสามารถช่วยเด็กเผชิญหน้าได้อย่างไร

click fraud protection

เรื่องนี้เป็นส่วนหนึ่งของ ตั้งแต่เริ่มต้น: คู่มือสำหรับผู้ปกครองในการพูดคุยเกี่ยวกับอคติทางเชื้อชาติ, ซีรีส์ที่สร้างขึ้นโดยความร่วมมือกับ Johnson's®, อาวีโน่® ทารกและ Desitin®. เราอยู่ที่นี่เพื่อช่วยผู้ปกครองจัดการกับงานยากในการพูดคุยกับลูกๆ เกี่ยวกับเชื้อชาติ ด้วยหัวข้อที่ใหญ่โตขนาดนี้ อาจเป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าจะเริ่มต้นจากที่ใด เราจึงได้ร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญที่มีคำตอบสำหรับคำถามของผู้ปกครองอย่างแท้จริง

พ่อแม่ที่ทำงานอย่างหนักเพื่อสอนลูก ๆ เกี่ยวกับอันตรายของการเหยียดเชื้อชาติต้องมองเข้าไปข้างในด้วย เราทุกคนล้วนมีอคติภายในที่แสดงออกทั้งโดยนัยและโดยชัดแจ้ง และหากเราไม่ระวัง เราอาจส่งอิทธิพลต่อลูกหลานของเราให้มีอคติเหล่านั้นอย่างละเอียด

อคติหรือการแสดงความ "มีอคติต่อสิ่งหนึ่ง บุคคล หรือกลุ่มหนึ่งเมื่อเทียบกับสิ่งหนึ่ง" ไม่ได้เป็นการแสดงความเกลียดชังหรือเป็นที่ประจักษ์เสมอไป แทนมัน มักจะเกี่ยวข้องกับ ความรู้สึกของการหลีกเลี่ยงและความรู้สึกไม่สบายที่ส่งผลต่อพฤติกรรมของคุณ แม้ว่าอคติที่ชัดเจนมักจะเป็นทางเลือกที่มีสติ แต่อคติโดยนัยนั้นละเอียดอ่อนกว่า

จิตวิทยาสังคม การวิจัยจาก 2014 แสดงให้เห็น

เนื่องจากความลำเอียงโดยนัยส่งผลกระทบต่อการกระทำของผู้คนที่มีต่อบุคคลหรือกลุ่มอื่น จึงอาจเป็นการกดขี่ได้เช่นกัน ด้วยเหตุนี้ ในฐานะผู้ปกครอง การจัดการอคติโดยนัยของคุณเองจึงเป็นสิ่งสำคัญและช่วยให้บุตรหลานของคุณทำเช่นเดียวกัน

อคติอบใน?

อคติอาจไม่ถูกหลอมรวม แต่เราแสดงสัญญาณและเครื่องหมายของมันตั้งแต่เนิ่นๆ อคติพัฒนา เนื่องจากแนวโน้มของมนุษย์ที่จำเป็นอย่างยิ่งในการจัดระเบียบโลกรอบตัวเราออกเป็นหมวดหมู่: ดีและไม่ดี ถูกและผิด เป็นต้น หัวหน้าผู้จัดงานนี้อาจครอบคลุมถึงความชอบของเราสำหรับคนที่เป็นเหมือนเรา — 2008 การวิจัยเกี่ยวกับความชอบของทารกที่มีต่อใบหน้าเชื้อชาติของตัวเอง พบว่าแม้แต่ทารกอายุสามเดือนยังแสดงความลำเอียงต่อคนที่ดูเหมือนพวกเขาและนั่น เด็กก่อนวัยเรียนชอบ เพื่อนร่วมงานใน "กลุ่ม" ของพวกเขาเอง 

จิตวิทยาเชิงวิวัฒนาการมีคำอธิบายหนึ่งว่าทำไมเราจึงตัดสินได้อย่างรวดเร็ว

เมื่อหลายพันปีก่อน ความชอบแบบ “ในกลุ่ม” อาจมี ส่งเสริมการอยู่รอด: ตัวอย่างเช่น การสํารวจอย่างรวดเร็วและการเหมารวมทำให้บรรพบุรุษของชนเผ่าของเราป้องกันตนเองจากกลุ่มคนนอกที่บุกรุกเข้ามา ดังนั้นในขณะที่ภัยคุกคามจากการปล้นสะดมของผู้บุกรุกและเสือเขี้ยวดาบอาจลดน้อยลงบ้าง สมองได้ช้าลงเล็กน้อยในการยอมรับความโชคดีและความปลอดภัยในชีวิตในวันที่ 21 ศตวรรษ.

ด้วยเหตุนี้ จึงต้องพยายามทำความเข้าใจคนที่แตกต่างจากคุณ และปรับเปลี่ยนการตอบสนองที่หัวเข่าของคุณให้สอดคล้องกับความแตกต่างนั้น การทำความเข้าใจว่าอคติโดยนัยนั้นเป็นของจริง และการมีอยู่ในตัวคุณในช่วงเวลานี้เป็นก้าวแรกในการเอาชนะมัน

การระบุอคติของเราเอง

เป็นเรื่องปกติที่เราจะแสดงความลำเอียงต่อคนที่เป็นเหมือนเรา — และเลือกปฏิบัติต่อผู้ที่ไม่ใช่ — ไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไปที่จะระบุอคติของคุณ ว่าอคติในชีวิตของคุณเป็นอย่างไร และที่สำคัญที่สุด พวกเขาสามารถทำร้ายผู้อื่นได้อย่างไร ผู้คน.

อคตินั้นลื่นไหล เนื่องจากมีหลายรูปแบบและมายา และสามารถแสดงออกโดยไม่รู้ตัวได้ ส่วนใหญ่ ของอคติโดยปริยายคือหมดสติ ซึ่งหมายความว่าคุณไม่ได้ทำการเลือกอย่างแข็งขันเพื่อให้มีอคติ อคติของคุณอาจเข้ากันไม่ได้กับค่านิยมของคุณ ตัวอย่างเช่น คุณอาจสนใจเรื่องความหลากหลายและการไม่แบ่งแยกอย่างมาก และพยายามอย่างมากที่จะสอนบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับพวกเขา แต่คุณยังสามารถมีอคติโดยไม่รู้ตัวว่าคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งฉลาดกว่าหรือทำงานหนักกว่ากลุ่มอื่น NSนักแสดงชอบ อัตลักษณ์ทางเพศ ความสามารถทางกายภาพ อายุ รูปลักษณ์ หรือรสนิยมทางเพศของใครบางคนอาจอยู่ภายใต้อคติที่เกิดจากอคติ

โชคดีที่ยังมี หลักฐาน ซึ่งก็เหมือนกับความเชื่อที่เป็นอันตรายหลายๆ อย่าง ความลำเอียงนั้นอ่อนไหวได้ ซึ่งหมายความว่าคุณสามารถคิดและประพฤติตนแตกต่างออกไป และเพื่อสอนลูกๆ ของคุณให้ทำเช่นเดียวกัน กุญแจสำคัญอยู่ที่การทำความเข้าใจว่าคุณมีอคติโดยปริยาย ยอมรับอคติเหล่านั้น และสร้างพฤติกรรมที่แตกต่างเพื่อขับไล่อคติออกจากสมองของคุณ

วิธีสอนลูกเรื่องอคติ — และเป็นแบบอย่างพฤติกรรมที่ดีสำหรับเด็ก 

Rashelle Chase สถาปนิกด้านเนื้อหาสำหรับ KinderCare's ทีมการศึกษาและสมาชิกในองค์กรความหลากหลาย ความเสมอภาค และการรวมกลุ่ม บอกเราว่าการส่งเสริม ความหลากหลายในวงสังคมของคุณ เพื่อให้เด็กๆ สามารถพัฒนาความสัมพันธ์กับผู้คนที่แตกต่างจากตัวเองได้ตั้งแต่เริ่มแรก อายุ. ครอบครัวยังต้องตั้งใจในการเลือกหนังสือ ของเล่น และสื่อที่เป็นตัวแทนของผู้คนหลากหลายประเภทเป็นตัวละครหลัก แนวคิดคือการกำจัดการคิดแบบ "นอกกลุ่ม" ให้เร็วที่สุด

“ในฐานะมนุษย์ เราพัฒนาความกลัวและวิตกกังวลในสิ่งที่เราไม่รู้หรือไม่เข้าใจ และสิ่งนี้ เกิดขึ้นกับเด็กเล็กที่เกี่ยวกับความแตกต่างทางเชื้อชาติและร่างกายอื่นๆ เมื่ออายุได้ 2 ขวบ”. กล่าว ไล่ล่า. “การทำให้แน่ใจว่าลูกๆ ของเรามีโอกาสได้สัมผัสกับความหลากหลายและการไม่แบ่งแยกโดยตรงจะช่วยสร้างความสะดวกสบายและความคุ้นเคยกับผู้คนจากพื้นเพอื่นๆ”

การสร้างแบบจำลองการสนทนาที่เปิดกว้างและให้เกียรติเกี่ยวกับความแตกต่างเป็นสิ่งสำคัญ ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆ เข้าใจว่ามีหลายวิธีในการใช้ชีวิต — จาก โครงสร้างครอบครัวและประเภทที่อยู่อาศัยตามความเชื่อทางศาสนาและวิธีที่เราพูด - และเมื่อมีคนแตกต่างจากเรา พวกเขาไม่ได้ดีกว่าหรือ แย่ลง. “พวกมันต่างกันและนั่นเป็นสิ่งที่ดี” เชสกล่าว

เท่าที่คุณสอนลูก ๆ ของคุณเกี่ยวกับอคติ จำไว้ว่าการกระทำของคุณดังกว่าคำพูดของคุณ นักจิตวิทยาเด็ก Donna Housmanผู้ก่อตั้ง Housman Institute กล่าวว่าเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีเรียนรู้ผ่านการสังเกตและเลียนแบบเป็นหลัก ดังนั้น การตระหนักรู้ในความเชื่อของคุณเองจึงเป็นกุญแจสำคัญ เมื่อคุณระบุอคติได้แล้ว คุณสามารถพยายามเอาชนะมันได้ในชีวิตประจำวัน และลูกๆ ของคุณจะทำตาม

การสื่อสารแบบไม่ใช้คำพูด เช่น ภาษากายและการแสดงออกทางสีหน้าก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน ไม่ว่าคุณจะพูดถึงอคติหรือแสดงต่อหน้าลูกๆ ก็ตาม ในความเป็นจริงปี 2017 ศึกษา จากมหาวิทยาลัยวอชิงตันพบว่าเด็กก่อนวัยเรียนสามารถรับอคติได้จากท่าทาง ภาษากาย และการแสดงออกของผู้ปกครอง

“ในฐานะพ่อแม่หรือผู้ดูแล สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าทัศนคติ อารมณ์ และพฤติกรรมของเราส่งผลต่อการที่ เด็กจะได้เรียนรู้และพัฒนา — พวกเขาได้ยินคำพูดและน้ำเสียงของเรา ดูการกระทำของเราและรับความรู้สึกของเรา” Housman กล่าว

ตัวอย่างเช่น ตามเชส แม้แต่ทารกก็รับคำชี้นำที่ไม่ใช่คำพูดจากพ่อแม่ ดังนั้น หากรู้สึกไม่สบายใจกับเชื้อชาติ เพศ หรือเอกลักษณ์อื่นๆ ส่งผลให้พ่อแม่ต้องเกร็งร่างกาย ให้ ที่นอนกว้างบนทางเท้าหรือการตอบสนองทางกายภาพอื่น ๆ ลูก ๆ ของพวกเขาจะซึมซับและฝังแน่น การตอบสนอง อย่างไรก็ตาม การตระหนักถึงพฤติกรรมนี้และจับตัวเองให้ได้ก่อนที่มันจะเกิดขึ้นอีกครั้ง จะช่วยขจัดพฤติกรรมดังกล่าวและป้องกันไม่ให้บุตรหลานของคุณทำแบบเดียวกันโดยปริยาย

ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหนในกระบวนการอย่าเอาชนะตัวเอง การเอาชนะอคติและการสอนลูกๆ ของคุณให้มีส่วนร่วมคือการเดินทาง และการตระหนักรู้คือก้าวแรก

“อคติโดยนัยเป็นสิ่งที่เราทุกคนแบกรับ และไม่ได้ทำให้เราเป็นคนไม่ดี” เชสกล่าว “มันหมายความว่าเราต้องตั้งใจที่จะตระหนักถึงอคติของเราและตรวจสอบตัวเองก่อนที่จะดำเนินการกับพวกเขา”


สำหรับเรื่องราว วิดีโอ และข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับการแข่งขัน คลิกที่นี่.

นักเรียนที่ไม่ได้รับวัคซีนถูกแบนจากโรงเรียนในนิวยอร์กหลังจากการระบาดของโรคหัด

นักเรียนที่ไม่ได้รับวัคซีนถูกแบนจากโรงเรียนในนิวยอร์กหลังจากการระบาดของโรคหัดเบ็ดเตล็ด

กรมอนามัยนิวยอร์กเพิ่งประกาศว่า ไม่ได้รับวัคซีน นักเรียนในชุมชนชาวยิวออร์โธดอกซ์บางแห่งจะไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าเรียนเนื่องจากล่าสุด โรคหัด การระบาด. ในสวนสาธารณะวิลเลียมสเบิร์กและโบโรห์ของบรูคลิน น...

อ่านเพิ่มเติม
Volkswagen คอนเฟิร์มนำรถบัส Iconic กลับมาเป็น ID Buzz

Volkswagen คอนเฟิร์มนำรถบัส Iconic กลับมาเป็น ID Buzzเบ็ดเตล็ด

ในเดือนมกราคม Volkswagen ได้ล้อโลกด้วย a การออกแบบไฟฟ้าเซ็กซี่ ของไมโครบัสอันเป็นสัญลักษณ์แห่งยุค 60 สัปดาห์นี้ บริษัทพิสูจน์แล้วว่าไม่มีการหยอกล้อเลย เจ้าหน้าที่ ประกาศ ว่าแนวคิด VW ID Buzz จะกลาย...

อ่านเพิ่มเติม
แบบสำรวจ: ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่รู้ว่าต้องปฏิบัติตามกฎเวลาหน้าจออะไร

แบบสำรวจ: ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่รู้ว่าต้องปฏิบัติตามกฎเวลาหน้าจออะไรเบ็ดเตล็ด

American Academy Of Pediatrics เพิ่งออก คำแนะนำใหม่ๆ เกี่ยวกับเวลาอยู่หน้าจอของบุตรหลาน และปรากฏว่าก็ไม่ได้แย่ขนาดนั้น เด็กที่อายุเกิน 2 ปีสามารถมีแท็บเล็ตได้ และ วัยเด็กปกติกับเพื่อนอื่นที่ไม่ใช่ ...

อ่านเพิ่มเติม