เป็นเรื่องดีที่ผู้ปกครองรู้เกี่ยวกับวันเด็กก่อนวัยเรียนหรือเด็กอนุบาล ไม่ใช่เพียงเพราะ กลั่นแกล้ง สามารถเกิดขึ้นนอกสายตาได้ ผู้ปกครองสามารถช่วยเด็กใส่เหตุการณ์ของวันลงใน ทัศนคติแต่พวกเขาทำไม่ได้ถ้าเด็กไม่พูดเพราะปกติแล้วพวกเขามักน้อยใจ อาย ละอายใจ หรือรู้สึกผิดเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในโรงเรียน แล้วพ่อแม่จะทำอะไรได้? พวกเขาสามารถเริ่มต้นด้วยการตระหนักว่าพ่อแม่และลูกอยู่ในทีมเดียวกัน ความเงียบที่เป็นปัญหา
“ลูกของคุณรักคุณและต้องการคุยกับคุณ แต่ก็มีการต่อต้านโดยธรรมชาติ การต่อต้านคือศัตรูของคุณ ไม่ใช่ลูกของคุณ” ดร.เชน โอเวนส์ นักจิตวิทยาด้านพฤติกรรมและความรู้ความเข้าใจที่ผ่านการรับรองจากคณะกรรมการและพ่อกล่าว “คุณกำลังพูดกับลูกของคุณ ไม่ใช่ผู้ต้องสงสัยในคดีอาญา ความอดทนและความเข้าใจเป็นสิ่งสำคัญ”
เกมยาวดีที่สุด - การถามพวกเขาเกี่ยวกับวันของพวกเขาตั้งแต่อายุยังน้อยทำให้เป็นนิสัยในปีต่อ ๆ ไป ผู้ปกครองสามารถจำลองพฤติกรรมที่พวกเขาต้องการเห็นได้ การพูด เกี่ยวกับวันเวลาของพวกเขา ก่อนที่จะกระตุ้นให้เด็กก่อนวัยเรียนพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นที่รับเลี้ยงเด็ก การเริ่มด้วยการสนทนาเชิงบวกและอ่อนโยนสามารถช่วยให้การเปลี่ยนผ่านไปสู่ดินแดนที่เต็มไปด้วยอารมณ์ได้ง่ายขึ้น เด็กที่มีประเพณีแบ่งปันข้อมูลซึ่งจู่ๆ ก็หยุดพูดถึงโรงเรียนอาจเป็นสัญญาณบ่งชี้ว่ามีบางอย่างผิดปกติ นั่นคือเวลาที่พ่อแม่ต้องอดทนเป็นสองเท่า
เด็ก ๆ ที่ไม่เต็มใจที่จะเปิดใจเกี่ยวกับวันของพวกเขามักจะไม่ค่อยเปิดเผยอะไรเร็วไปกว่านี้เพราะแม่หรือพ่อของพวกเขากำลังตั้งคำถามกับพวกเขา เพียงแค่นั่งกับพวกเขาและทำอย่างอื่นทำให้พวกเขามีพื้นที่ในการจัดระเบียบความคิดและนำสิ่งต่าง ๆ เมื่อพร้อม นอกจากนี้ยังช่วยให้ผู้ปกครองมี ช่วงเวลาที่ดี กับลูก ซึ่งจะทำให้เด็กเปิดใจในครั้งต่อไปได้ง่ายขึ้น
แต่ขอบอกว่าเด็กคนนี้ไม่เคยพยายามจะเปิดใจเลย แม้จะเล่นเลโก้ไปแล้วหนึ่งชั่วโมงก็ตาม ไม่เป็นไรที่จะถามคำถาม แม้ว่าผู้ปกครองควรตระหนักว่าคำถามที่ตรงไปตรงมานั้นตอบได้ง่ายด้วยวิธีที่ตรงไปตรงมาซึ่งไม่จำเป็นต้องลดเงินสำรองของเด็กลง บางครั้งวิธีที่มีประสิทธิภาพมากกว่าคือการถามคำถามตลกๆ ที่สามารถปลดอาวุธเด็กที่ถูกคุมขังได้ถ้าอารมณ์ขันของ ทำถูกต้อง.
วิธีโน้มน้าวให้เด็กพูดเกี่ยวกับวันของพวกเขา
- เริ่มเร็ว – การสร้างครอบครัวของประเพณีการพูดคุยเกี่ยวกับวันสร้างนิสัยการสื่อสารในเด็ก
- อดทนไว้ - เด็กอาจต่อต้านการตอบคำถาม เพียงแค่ใช้เวลากับเด็กทำอย่างอื่นก็สามารถเปิดโอกาสให้พวกเขาได้เปิดใจ
- งี่เง่า – เด็ก ๆ สามารถปลดอาวุธได้ด้วยคำถามนอกกรอบที่ทำให้พวกเขาหัวเราะหรือให้โอกาสพวกเขาแก้ไขพ่อแม่ของพวกเขา
- ตุกติก – การขอคำแนะนำในสถานการณ์ที่สะท้อนถึงตัวเด็กสามารถกระตุ้นให้เด็กเปิดใจได้
- ให้นับ – พ่อแม่จำเป็นต้องฟังลูก ๆ ของพวกเขาจริงๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กโดยทั่วไปเงียบขรึม
“คุณสามารถทำให้การต่อต้านของเด็กเสียสมดุลได้ด้วยการถามคำถามในทางที่โง่หรือผิดโดยจงใจ” โอเวนส์แนะนำ “ผมกับภรรยามักจะถามลูกสาวว่า 'วันนี้คุณกินเบเกิลสามชิ้นเป็นอาหารกลางวันไหม' ถึง หาลูกสาวของเรา—ที่เป็นคนกินจุและขี้น้อยใจกับรายละเอียด—มาคุยกับเราเกี่ยวกับสิ่งที่เธอจริงๆ กิน. เธอชอบเรียกเราว่าผิดหรือไร้สาระ”
เมื่อเด็กโตพอที่จะกลอกตาดูถูกคำพูดตลกของพ่อแม่ วิธีนั้นก็อาจไม่ได้ผลเช่นกัน ในกรณีดังกล่าว ผู้ปกครองสามารถดึงเอาสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับบุตรหลานของตน เดาอย่างมีการศึกษาว่าปัญหาคืออะไร และตั้งคำถามเพื่อขอความช่วยเหลือ
“สิ่งที่มักใช้ได้กับเด็กโตคือการขอให้พวกเขาช่วยคุณแก้ปัญหาที่คล้ายกับปัญหาที่พวกเขาอาจมี” โอเวนส์อธิบาย “ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณคิดว่าลูกสาวของคุณมีปัญหากับเพื่อนคนหนึ่งของเธอ คุณอาจพูดบางอย่างกับเธอเช่น 'ฉันกำลังมีปัญหากับเพื่อนของฉันที่ไม่ตอบข้อความของฉัน คุณคิดว่าเธอพยายามจะบอกอะไรฉัน คุณคิดว่าเธออาจจะโกรธฉันไหม'”
เป็นทั้งการแสดงความเห็นอกเห็นใจจากผู้ปกครองและการแสดงความเห็นอกเห็นใจต่อเด็ก มันให้ข้อมูลผู้ปกครองเกี่ยวกับสิ่งที่ลูกกำลังเผชิญและเป็นโอกาสสำหรับเด็กที่จะคิดถึงปัญหาของตัวเองในบางครั้ง และข้อมูลใดก็ตามที่เปิดเผยโดยเทคนิคใด ๆ ผู้ปกครองต้องแน่ใจว่าพวกเขาฟังและจดจำสิ่งที่ลูกกำลังพูดถึง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากพวกเขาอาจไม่มีโอกาสครั้งที่สอง
