เด็กบางคนไม่เชื่อเรื่องกีฬา ด้วยเหตุผลใดก็ตาม — ความโน้มเอียงตามธรรมชาติ, ประสบการณ์ที่โชคร้าย, การปรับสภาพโดยไม่ได้ตั้งใจ — พวกเขาขาด ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการแข่งขันกรีฑา. ไม่มีอะไรผิดปกติกับการต่อต้านนี้ แต่อาจทำให้พ่อแม่ลำบากใจ กีฬาเป็น ดีต่อสุขภาพของลูกน้อย และให้แนวทางที่ชัดเจนในการเข้าสังคม ที่กล่าวว่าการบังคับแข่งขันกับเด็กไม่ค่อยจบลงด้วยดี แล้วพ่อแม่ที่สับสนต้องทำอย่างไร? การยอมรับความไร้เดียงสาของเด็กในร่มที่ทำให้พวกเขาเสียประโยชน์หรือไม่? ปรากฏว่าคำตอบอาจจะใช่ แต่การผลักพวกเขาลงสนามไม่ได้ช่วยใครเลย
“ฉันต้องการแก้ไขคำว่า 'ดัน' เพราะนั่นถือสัมภาระ”. กล่าว ดร.จิม เทย์เลอร์, นักจิตวิทยาการกีฬา และผู้แต่ง การผลักดันในเชิงบวก: วิธีเลี้ยงลูกที่ประสบความสำเร็จและมีความสุข. “การผลักดันเสนอวาระการประชุมตามความต้องการของผู้ปกครองมากกว่าผลประโยชน์สูงสุดของเด็ก…. ฉันคิดว่าวิธีที่ดีกว่าที่จะพูดคือให้กำลังใจพวกเขา”
เทย์เลอร์ตั้งข้อสังเกตว่าการให้กำลังใจเด็กนั้นสอดคล้องกับอภิสิทธิ์ของผู้ปกครองมากขึ้นเพื่อให้การสนับสนุนอย่างเต็มที่สำหรับการมีส่วนร่วม ท้ายที่สุด พ่อแม่ไม่ควรพาลูกไปเล่นกีฬาด้วยเหตุผลที่เห็นแก่ตัว พวกเขาควรจะทำเช่นนั้นเพื่อประโยชน์สูงสุดสำหรับเด็ก และพวกเขาควรรู้สึกสบายใจที่จะอธิบายแรงจูงใจของตน และนั่นคือที่มาของกำลังใจ กำลังใจมีเหตุและผล ทันใดนั้น พ่อก็สนับสนุนฟุตบอลเพราะเขาต้องการปลูกฝังค่านิยมเฉพาะ ซึ่งกีฬาสามารถทำได้ ไม่ใช่เพราะเขาเป็นแฟนของแมนเชสเตอร์ ยูไนเต็ด
"สุขภาพกายคือคุณค่า" เทย์เลอร์กล่าว “การเผชิญกับความท้าทายคือคุณค่า การเรียนรู้การทำงานเป็นทีมเป็นสิ่งที่มีค่า การมุ่งมั่นสู่เป้าหมายคือคุณค่า การมีส่วนร่วมในกีฬาของครอบครัวเป็นสิ่งที่มีค่า”
แต่ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวกับการปรับปรุงทั้งหมด ความสนุกสนานก็มีค่าเช่นกัน และสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าประโยชน์ของกีฬาจะยังคงเข้าใจยากหากเด็กไม่สนุกกับตัวเอง การส่งเสริมให้เด็กเล่นกีฬาเป็นเรื่องหนึ่ง เป็นอีกสิ่งหนึ่งที่สนับสนุนให้เด็กเล่นกีฬาที่พวกเขาเกลียดชัง การขาดการมีส่วนร่วมในส่วนของเด็กจะไม่ช่วย อันที่จริง เด็กที่เบื่อและไม่สนใจซึ่งไม่มีความสนุกสนานอาจมีปัญหามากมายในการเข้าคู่กับเพื่อนร่วมทีม
“ถ้าเด็กมีช่วงเวลาที่ดี ถ้ามันสนุก พวกเขาจะอยากทำต่อไป และยิ่งทำมากเท่าไหร่ ก็ยิ่งได้รับประโยชน์มากขึ้นเท่านั้น” เทย์เลอร์กล่าว “มันทำให้ตัวเองแข็งแกร่งขึ้น”
ที่สำคัญนั่นหมายความว่าผู้ปกครองอาจต้องขยายคำจำกัดความของกีฬาให้กว้างขึ้น ใช่ กีฬาประเภททีมนอกหลักสูตร เช่น ฟุตบอล เบสบอล ฟุตบอล และฮอกกี้ อาจรู้สึกเหมือนเป็นไปอย่างชัดเจน แต่มีกีฬาหลากหลายประเภทให้เด็กๆ ได้ลองเล่น ผู้ปกครองควรเต็มใจที่จะพิจารณาทุกอย่างตั้งแต่คาราเต้ การเต้นรำ การยิงธนู ไปจนถึงฟันดาบ
“การเดินป่าเป็นกีฬาที่ใช้งานได้จริง” เทย์เลอร์กล่าว “มันไม่สำคัญหรอกตราบใดที่เด็ก ๆ มีร่างกาย ฉันคิดว่ากีฬาที่มีการจัดระเบียบสามารถมีประโยชน์ในทางที่เป็นทางการ แต่กิจกรรมทางกายทุกประเภทนั้นดีต่อสุขภาพ”
นั่นหมายความว่าการส่งเสริมให้เด็กเล่นกีฬาน่าจะเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่อง เด็ก ๆ มักจะไม่ตกหลุมรักกีฬาประเภทแรกเสมอ อีกทางหนึ่งพวกเขาอาจตกหลุมรักกีฬาในระหว่างการฝึกซ้อมครั้งที่สี่ สิ่งเหล่านี้อาจทำให้พ่อแม่หงุดหงิดใจอย่างมาก แต่ความยืดหยุ่นและการเปิดกว้างเป็นกุญแจสำคัญ ผู้ปกครองต้องจำไว้ว่าการมีส่วนร่วมและความสนุกสนานนั้นเกี่ยวกับสุขภาพและพัฒนาการของลูก ไม่ใช่เกี่ยวกับอัตตาของผู้ปกครอง
ที่กล่าวว่าเทย์เลอร์ตั้งข้อสังเกตว่าผู้ปกครองที่ยังคงให้การสนับสนุนมีโอกาสที่ดีที่สุดที่จะทำให้กีฬาเป็นประสบการณ์ที่ดีสำหรับลูกของพวกเขา
“สิ่งเดียวที่ฉันจะพูดก็คือพ่อแม่ต้องเต็มใจที่จะสนับสนุนลูกของพวกเขาในการเล่นกีฬา” เทย์เลอร์อธิบาย “ซึ่งหมายความว่าผู้ปกครองจำเป็นต้องให้ความสนใจหรือผูกพันกับมัน”
