เราอยู่ในช่วงเวลาที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน แน่นอน เมื่อห้าปีที่แล้ว ผู้เชี่ยวชาญอาจจะบอกคุณว่าเราครบกำหนดสำหรับa การระบาดใหญ่ทั่วโลกหรือรัสเซียมีแนวโน้มที่จะเคลื่อนไหวทางการเมืองครั้งใหญ่ แต่คนอเมริกันโดยเฉลี่ยไม่มีความคิดที่จะคาดหวังสิ่งใดๆ ก่อนการเลือกตั้งในปี 2020 คุณคงเดาไม่ถูกว่าโดนัลด์ ทรัมป์จะลงสมัครรับเลือกตั้งเป็นประธานาธิบดีและชนะ เมื่อมองไปในอนาคต ลูกๆ ของคุณน่าจะมีงานที่ยังไม่มี เทคโนโลยีกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว: มนุษย์กำลังแข่งกันไปยังดาวอังคาร โดรนกำลังกลายเป็นจุดศูนย์กลางของสงคราม และปัญญาประดิษฐ์กำลังเข้าถึงระดับความซับซ้อนของไซไฟ และใครจะรู้ว่าการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศจะส่งผลต่อชีวิตลูกๆ ของเราอย่างไร
ต่อไปจะเป็นอะไรที่เราคาดไม่ถึงแน่นอน ดังนั้นคุณจะเตรียมเด็กให้เติบโตในอนาคตได้อย่างไรในเมื่อคุณไม่รู้ว่าอะไรรออยู่ข้างหน้า?
เริ่มต้นด้วยการเลี้ยงลูกที่รู้วิธีพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อโพลาไรซ์เหล่านี้ทั้งหมด — และสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคตที่เราไม่อาจหยั่งรู้ได้ในตอนนี้. “เข็มทิศทางศีลธรรมของเด็กจำเป็นต้องมีวิธีจัดการกับคนที่พวกเขาไม่เห็นด้วย” กล่าว ยง Zhao, Ph.D., ศาสตราจารย์ด้านการศึกษาที่มหาวิทยาลัยแคนซัส และศาสตราจารย์ด้านความเป็นผู้นำด้านการศึกษาที่ Melbourne Graduate School of Education ในออสเตรเลีย และผู้เขียนร่วมของหนังสือเล่มนี้
แต่มันไม่ได้หยุดเพียงแค่นั้น พ่อ พูดคุยกับ Zhao เกี่ยวกับวิธีที่ผู้ปกครองสามารถเตรียมเด็กให้มีทักษะที่จำเป็นในการเผชิญกับอนาคตที่ไม่แน่นอน นี่คือคำแนะนำของเขา
ความยืดหยุ่นเป็นสิ่งสำคัญในโลกที่ไม่แน่นอนของเรา เพราะมันสอนให้เด็กๆ เตรียมพร้อมสำหรับสิ่งที่ไม่คาดคิด ทั้งดีและไม่ดีพ่อแม่จะปลูกฝังความยืดหยุ่นให้กับลูก ๆ ได้อย่างไร?
เด็กต้องการอิสระในการเผชิญกับความล้มเหลว เข้าใจว่าความล้มเหลวเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการปรับปรุง ความยืดหยุ่น ยังถูกสร้างขึ้นบน ความมั่นใจดังนั้นพ่อแม่ควรช่วยลูกไม่ให้อายห่างจากความท้าทายที่ช่วยปลูกฝังความมั่นใจในตนเอง มักเกิดขึ้นที่เด็กๆ ไม่ต้องการที่จะสำรวจความเป็นไปได้ใหม่ๆ เพราะกลัวความล้มเหลวที่อาจเกิดขึ้น และการสร้างความมั่นใจสามารถช่วยได้
อย่าทำทุกอย่างเพื่อลูกของคุณ มันไม่ใช่ความรับผิดชอบของคุณที่จะต้องปลุกลูกของคุณให้ตื่นมาโรงเรียนทุกเช้า ให้พวกเขาตั้งนาฬิกาปลุกและทำอาหารเช้าเอง พวกเขาต้องรู้สึกถึงผลกระทบเมื่อเข้านอนและไม่ได้ไปโรงเรียนตรงเวลา
หนังสือของคุณกล่าวถึงทักษะอื่นๆ ที่มีความสำคัญต่อการสอนเด็กๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะที่อาจไม่ได้รับการเน้นในโรงเรียน คุณสามารถพูดคุย?
ตอนนี้ โรงเรียนของเรายังคงเน้นการสอนเนื้อหาเป็นหลัก เช่น คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ การอ่าน ฯลฯ การทดสอบมาตรฐานเน้นเรื่องเหล่านี้ แต่ในโลกใหม่ของเรา เราควรมุ่งความสนใจไปที่ทักษะอื่นๆ ตัวอย่างเช่นความหลงใหล ลูก ๆ ของคุณสนใจอะไร? โรงเรียนไม่เคยถามเด็กๆ ว่าพวกเขาสนใจอะไรและต้องการทำอะไรกับชีวิต
เมื่อคุณดูการลาออกของผู้คนจำนวนมากในช่วงการระบาดใหญ่ ผู้คนมีเหตุผลมากมายว่าทำไมพวกเขาถึงลาออก แต่ถ้าคุณหลงใหลในงานของคุณ คุณจะไม่ลาออก เด็กจำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนในลักษณะที่ทำให้พวกเขาค้นพบสิ่งที่พวกเขาสนใจอย่างแท้จริง ในโลกที่ไม่แน่นอนของเรา มันเป็นเรื่องของการค้นหาสิ่งที่คุณเก่ง สิ่งที่คุณหลงใหล และวิธีที่คุณสามารถสร้างคุณค่าในสังคมโดยใช้ทักษะเหล่านี้
แง่มุมใดของการเป็นพ่อแม่ที่ขัดขวางความสามารถของลูก ๆ ของเราในการเติบโตในโลกที่เปลี่ยนแปลงนี้
การเลี้ยงลูกมากเกินไปอาจเป็นอันตรายต่อลูกของคุณได้ พวกเขาต้องเรียนรู้ที่จะทำสิ่งต่าง ๆ เพื่อตนเองและยังต้องเรียนรู้ที่จะจัดการตนเองด้วย เราบอกเด็ก ๆ ว่าพวกเขาสามารถดูโทรทัศน์และเล่นวิดีโอเกมได้นานแค่ไหน ให้จัดการกฎเกณฑ์ที่กว้างขึ้นแทนเพื่อให้พวกเขาสามารถตัดสินใจได้เอง แทนที่จะบอกว่าพวกเขาดูได้ 30 นาทีต่อวัน ให้ลองสามชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่โรงเรียน วิธีนี้ทำให้พวกเขาสามารถเลือกดูเมื่อต้องการใช้เวลาอยู่หน้าจอแทนการให้คุณควบคุมทุกอย่าง ลองให้เสรีภาพที่กว้างขึ้นแทน การจัดการขนาดเล็ก ทุกอย่าง.
นอกจากนี้ hที่เด็กทำในโรงเรียนไม่ควรเป็นทุกอย่างและจบสิ้นทั้งหมด โรงเรียนสามารถทำลายความมั่นใจของเด็กได้หลายอย่าง เพราะพวกเขาเน้นทักษะน้อยมาก
นักการศึกษาได้เน้นย้ำอะไรในอดีตที่อาจไม่เกี่ยวข้องกันในอนาคต
ความรู้ทั่วไปจะไม่มีความสำคัญอีกต่อไปในอนาคต หากคุณสนใจที่จะเรียนรู้บางสิ่งในภายหลังจริงๆ คุณสามารถสอนตัวเองได้ คุณสามารถสอนประวัติศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ให้ตัวเองได้เมื่อโตขึ้น แต่โรงเรียนควรพยายามช่วยเหลือเด็กทุกคนให้ค้นหาและพัฒนาจุดแข็งและความสนใจของตนเอง เด็กควรเป็นเจ้าของการเรียนรู้ หากเด็กๆ เป็นเจ้าของการเรียนรู้ พวกเขาสามารถพัฒนาความสามารถเฉพาะตัว ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม และแปลงความสามารถของพวกเขาเป็นวิธีแก้ปัญหาของโลก
โรงเรียนยังมีความเข้าใจที่แคบเกินไปเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้นักเรียนเข้มแข็ง — มีเพียงไม่กี่วิชาและการทดสอบที่ได้มาตรฐานในวิชาเหล่านั้น ไม่ควรเน้นที่จุดโฟกัสที่เด็ก ๆ รู้สึกว่าไม่สามารถทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการเพื่อประกอบอาชีพได้จริง ๆ เพียงเพราะระบบการศึกษาของพวกเขาไม่เห็นคุณค่าของมัน
