พัฒนาการที่สำคัญ — กลิ้งไปมา, พูดพล่าม, เปลี่ยนเป็นอาหารแข็ง, การเรียนรู้ด้วยปากหนีบ — เป็นแหล่งใหญ่ของความวิตกกังวลสำหรับผู้ปกครองที่มักจะตื่นตระหนกเมื่อลูกของพวกเขาล้มเหลวในการติดตามสิ่งที่กลายเป็นปฏิทินเทียมส่วนใหญ่ ผู้ปกครองทุกคนต้องการทราบว่าบุตรหลานของตนมีพัฒนาการที่ดี น่าเสียดายที่เหตุการณ์สำคัญของทารกไม่ใช่วิธีการวินิจฉัยที่มีประสิทธิภาพ การเจริญเติบโตทางปัญญา และไม่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อผู้ปกครองเมื่อหมกมุ่นอยู่กับเรื่อง
ความเป็นจริงตามที่นักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญทั่วโลกบันทึกไว้คือ ทารกมีพัฒนาการตามช่วงเวลาและลำดับที่แตกต่างกัน นั่นเป็นสาเหตุที่คำว่า "เหตุการณ์สำคัญ" ซึ่งหมายถึงความก้าวหน้าเชิงเส้นจึงไม่ช่วยอะไรแม้ว่าจะกำลังดำเนินไปอย่างต่อเนื่องก็ตาม คนชอบความคิดของเส้นทาง เป็นอย่างนั้นตั้งแต่บรรพบุรุษลิงของเราลงมาจากต้นไม้ เครื่องหมายพัฒนาการทั่วไปมีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นจุดอ้างอิงกว้างๆ เท่านั้น ซึ่งแสดงทิศทางไปสู่การพัฒนาที่ดี แต่น่าเสียดาย เมื่อพูดถึงพัฒนาการที่สำคัญของทารก ตำนานสองสามเรื่องยังคงมีอยู่
เหตุการณ์สำคัญของทารกเป็นเป้าหมายที่กว้าง
เหตุการณ์สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการนำทางเป็นเครื่องหมายตามเส้นทางที่ให้ผู้เดินทางทราบได้อย่างแม่นยำว่าพวกเขาได้ก้าวไปสู่จุดหมายที่กำหนดได้ไกลแค่ไหน ความจริงก็คือ คำนี้ไม่เหมาะกับพัฒนาการของทารกในมนุษย์ อย่างไรและเมื่อใดที่เด็กพัฒนาความสามารถ ไม่ว่าจะเป็นทางร่างกายหรือ
นั่นเป็นเหตุผลที่เหตุการณ์สำคัญด้านการพัฒนาจำนวนมากครอบคลุมช่วงหลายเดือน ช่วงเหล่านี้แสดงถึงอายุเฉลี่ยที่เด็กทั่วไปจะพัฒนาความสามารถบางอย่าง
“ตัวอย่างเช่น การเดินเป็นเรื่องใหญ่” American Academy of Pediatrics Fellow และกุมารแพทย์ด้านพัฒนาการกล่าว Eboni Hollier. “น่าจะประมาณครึ่งหนึ่งของเด็กเริ่มเดินเมื่ออายุ 12 เดือน แต่เกือบทั้งหมดจะอายุ 16 เดือน ในใจของฉันอะไรระหว่าง 9 เดือนถึง 16 เดือนก็โอเคสำหรับการเดิน”
แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเด็กที่พัฒนานอกเส้นเวลาพัฒนาการโดยเฉลี่ยจะก้าวหน้าหรือบกพร่องอย่างใด อันที่จริง เมื่อถึงเวลาที่เด็ก ๆ อยู่ในชั้นประถมศึกษา ส่วนใหญ่มีพัฒนาการในระดับเดียวกัน ไม่ว่าพวกเขาจะบรรลุจุดสำคัญบางอย่างได้เร็วกว่าหรือช้ากว่าของพวกเขาหรือไม่ก็ตาม เพื่อน
เหตุการณ์สำคัญของทารกเกิดขึ้นตามเส้นทางพัฒนาการที่แตกต่างกัน
“เราต้องเข้าใจว่าการพัฒนาเกิดขึ้นในหลายช่องทาง” Hollier กล่าว “ตัวอย่างเช่น การเดินเป็นการเคลื่อนไหวที่แย่มาก การเลือกบางอย่างเช่น Cheerio เป็นกลไกที่ดี” เพิ่มไปยังกระแสความรู้ความเข้าใจที่นำไปสู่ การสื่อสารและเห็นได้ง่ายว่าการพัฒนาเชิงเส้นที่พ่อแม่หลายคนคาดหวังนั้นล้มเหลว แบบอย่าง. “การพัฒนาดำเนินไปอย่างไร บางครั้งคุณอาจทำบางอย่างในด้านหนึ่งและอีกด้านอาจทำน้อยลง” Hollier กล่าวเสริม
เธอตั้งข้อสังเกตว่าวิธีที่ดีกว่าในการทำเครื่องหมายการพัฒนาคือการตระหนักรู้ จังหวะพัฒนาการตามธรรมชาติของเด็กหรือแบบ. นั่นอาจเป็นเรื่องยากเมื่อพิจารณาจากคู่มือหนังสือเด็กหรือแผ่นพับพัฒนาการหลายเล่มไม่ให้ตัวเลือกนี้กับผู้ปกครอง แต่ Hollier กล่าวว่ากุมารแพทย์เชี่ยวชาญในการล้อเล่นรูปแบบเพื่อช่วยให้พ่อแม่เข้าใจว่าลูกของพวกเขาอยู่ที่ไหน อย่างมีพัฒนาการ “การเข้าใจรูปแบบที่ลูกของคุณมีมีความสำคัญมากกว่าเหตุการณ์สำคัญหรือช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง”
ก้าวสู่ความสำเร็จของลูกน้อยด้วยก้าวของตัวเอง
ตลาดผลิตภัณฑ์สำหรับเด็กเต็มไปด้วยแฟลชการ์ด ของเล่นและเครื่องมือที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็กๆ บรรลุทั้งพัฒนาการทางปัญญาและพัฒนาการทางร่างกาย แต่ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าสินค้าเหล่านี้ ไม่มีเวทย์มนตร์พัฒนาการ ที่จะเพิ่มความเร็วให้เด็ก ๆ ไปสู่จุดตรวจทางกายภาพและทางปัญญา เด็ก ๆ สามารถพัฒนาทักษะได้ทันกับการพัฒนาระบบประสาทของพวกเขาเท่านั้น
“วิธีที่ระบบประสาทและกล้ามเนื้อพัฒนาคือตั้งแต่หัวจรดเท้า” Hollier ตั้งข้อสังเกต “จากนั้นก็พัฒนาจากเส้นกึ่งกลางออกสู่ปลายนิ้วมือ” นี่คือเหตุผลที่ว่าทำไมทารกจึงควบคุมศีรษะได้ก่อน ตามด้วยการควบคุมลำตัวให้ลุกขึ้น ดึงขึ้น และเดินในที่สุด
การเพิ่มของเล่นหรือเครื่องมือพิเศษไม่สามารถเร่งกระบวนการพัฒนาได้จริงๆ และทุกสิ่งที่เครื่องมือเหล่านั้นทำสามารถทำได้ด้วยความเอาใจใส่ สัมผัส และเล่นจากผู้ปกครอง การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองคือเวทมนตร์แห่งการพัฒนาที่แท้จริงที่ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะยนต์และความรู้ความเข้าใจเมื่อเวลาผ่านไป
การใช้เวลานานขึ้นกว่าจะถึงเป้าหมายสำคัญไม่ได้บ่งบอกถึงปัญหาเสมอไป
เด็ก ๆ พัฒนาตามจังหวะของตนเอง เนื่องจากมีเด็กจำนวนมากพอที่จะพัฒนาทักษะบางอย่างได้ในระดับที่ใกล้เคียงกัน นักวิทยาศาสตร์จึงสามารถสร้างเป้าหมายแบบกว้างๆ ได้ว่าเมื่อใดที่เด็กๆ ควรเชี่ยวชาญงานสำคัญบางอย่าง — แต่ทั้งหมดนั้นสัมพันธ์กัน ดังนั้นผู้ปกครองจึงไม่ต้องกังวลว่าเด็กที่ "ช้า" ในการพลิกตัวหรือลุกขึ้นนั่งกำลังประสบกับพัฒนาการล่าช้าหรือทุพพลภาพ
"ทักษะการใช้เครื่องยนต์ไม่ได้สัมพันธ์กับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจหรือความฉลาดเช่นเดียวกับทักษะการพูดและภาษา" Hollier กล่าว เธอตั้งข้อสังเกตว่าหากพ่อแม่กังวลจริงๆ พวกเขาควรพูดคุยกับกุมารแพทย์ที่คุ้นเคยกับรูปแบบการพัฒนาของลูก
สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือปัจจัยอื่นๆ อีกหลายอย่างที่สามารถชะลอพัฒนาการของทารกได้ เด็กที่คลอดก่อนกำหนดจะไปถึงเป้าหมายที่ความเร็วของหนูที่มาถึงก่อนเวลาอันควร คาดหวังให้เด็กที่มาถึงก่อนกำหนดหนึ่งเดือน เช่น จะไปถึงเป้าหมายช้าหนึ่งเดือน
อารมณ์ยังมีส่วนเกี่ยวข้องอย่างมากกับความสำเร็จของพัฒนาการที่สำคัญอีกด้วย เด็กที่ออกไปเที่ยว ชอบผจญภัย ชอบเสี่ยงอาจเร็วกว่า คลาน เพื่อสำรวจและค้นพบ ในทางกลับกัน เด็กที่ระมัดระวังอาจจะอยู่ในที่เดียวหรืออยู่ตามพ่อแม่มากกว่าที่จะออกไปในโลก
พี่น้องอาจบรรลุพัฒนาการที่สำคัญในแต่ละก้าว
สุดท้าย เช่นเดียวกับที่พ่อแม่ไม่ควรเปรียบเทียบพัฒนาการของลูกกับคนอื่นๆ ในกลุ่มของตน พวกเขาควรระมัดระวังในการเปรียบเทียบพี่น้อง เพียงเพราะว่าเด็กมีรากเหง้าทางพันธุกรรม ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะมีพัฒนาการทางพัฒนาการเหมือนกัน
“พ่อแม่จะเข้ามาบอกว่า ‘ลูกคนแรกของฉันเดินได้ 8 เดือนแล้ว และอันนี้คือ 13 เดือน พวกเขาต้องล่าช้า” ฮอลลิเออร์กล่าว “อืม อีกอันอาจจะเร็วไปหน่อย และอันนี้ก็ตรงเวลา”
