เหตุกราดยิงในโรงเรียนกลายเป็นสัญลักษณ์ของการเติบโตขึ้นมาในอเมริกา และแม้จะมีคำวิงวอนอย่างสิ้นหวังจากผู้ปกครองและนักเรียน แต่รัฐบาลก็ไม่หยุดที่จะหยุดยั้ง มากกว่าตอนที่เหตุกราดยิงในโรงเรียนเริ่มหมายถึงการไปโรงเรียนเป็นครั้งแรกเมื่อถึงช่วงเปลี่ยนผ่านของวันที่ 21 ศตวรรษ. แทนที่จะควบคุมอาวุธปืน เจ้าหน้าที่ฝ่ายทรัพยากรของโรงเรียนและตำรวจหลายหมื่นคนจะเฝ้าโรงเรียนและเดินไปตามห้องโถงทุกวัน แม้ว่าการปรากฏตัวของพวกเขาดูเหมือนเป็นความคิดที่ดีเมื่อมองดูภายนอก — เป็นคนดีที่ผ่านการฝึกฝนและเป็นมืออาชีพพร้อมปืนที่จะตอบสนองต่อทุกคน ภัยคุกคามประเภทต่างๆ ที่อาจเป็นอันตรายต่อเด็ก - การศึกษาพบว่าตำรวจในโรงเรียนไม่ใช่ความคิดที่ดีที่บางคนคิด เคยเป็น.
การศึกษาใหม่หนึ่งชิ้นที่ตีพิมพ์ในวารสาร บทวิจารณ์ระบบแคมป์เบลล์ พบว่าการบังคับใช้กฎหมายในโรงเรียน (SBLE) ไม่เพียงไม่เพิ่มความปลอดภัยเท่านั้น แต่การมีตำรวจในโรงเรียนอาจส่งผลเสียต่อนักเรียนอย่างแน่นอน หลังจากตรวจสอบข้อมูลที่รวบรวมจากรายงานก่อนหน้านี้ 32 ฉบับ นักวิจัยพบว่าการมีตำรวจในโรงเรียนมีความสัมพันธ์กัน ไปจนถึงปัญหาอาชญากรรมและพฤติกรรมในโรงเรียนที่สูงขึ้น และเพิ่มวินัยในการยกเว้น เช่น การพักงานและ การไล่ออก นอกจากนี้การค้นพบของพวกเขายังให้ "ไม่มีหลักฐานว่ามีองค์ประกอบที่ส่งเสริมความปลอดภัยของ SBLE" กล่าวอีกนัยหนึ่ง ไม่มีหลักฐานว่าพวกเขาปกป้องเด็กๆ จากความรุนแรงในโรงเรียน
การปรากฏตัวของตำรวจในโรงเรียนมักทำให้นักเรียนเป็นอาชญากร นั่นเป็นเพราะตำรวจทำงานเมื่ออยู่ในโรงเรียน, เช่น พ่อ รายงานก่อนหน้านี้ พวกเขาอยู่ที่นั่นตามโถงทางเดินของตำรวจ ไม่ใช่แค่เพื่อเฝ้าระวังภัยคุกคามนอกโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเพื่อจับกุมและควบคุมตัวเด็กที่อยู่ในนั้นด้วย สิ่งนี้อาจทำให้เด็กๆ บอบช้ำทางจิตใจและทำให้พวกเขาก้าวไปสู่การเป็นส่วนหนึ่งของระบบกฎหมายในวัยผู้ใหญ่ หรือที่รู้จักกันในชื่อท่อส่งระหว่างโรงเรียนสู่เรือนจำ เด็กเหล่านี้เป็นเด็กที่อาจมีปัญหาด้านพฤติกรรม แต่จะได้รับการบริการที่ดีกว่าจากโครงสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่งของที่ปรึกษาของโรงเรียน นักบำบัด และการสนับสนุนด้านการแทรกแซง
การเพิ่มตำรวจในโรงเรียนมีผลกระทบด้านลบอื่นๆ ต่อเด็กๆ มีงานวิจัยชิ้นหนึ่งจากเท็กซัสตัวอย่างเช่น พบว่าการเพิ่มเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายของโรงเรียนในโรงเรียนทำให้อัตราการสำเร็จการศึกษาและการลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยลดลง อื่นพบว่ายิ่งเด็กติดต่อกับตำรวจมากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งเครียดมากขึ้นเท่านั้น และยิ่งแย่ลงในโรงเรียนอีกด้วย
และแน่นอนว่าตำรวจไม่ได้เพียงแค่จับกุมเด็กเสมอไปเท่านั้น พวกเขายังลบพวกเขาออกจากห้องเรียนเมื่อพวกเขาประพฤติตนไม่เหมาะสมหรือรบกวนการสอน แต่แม้เพียงการระงับหรือไล่ออกก็อาจเป็นอันตรายต่อเด็กได้ การวิจัยพบว่าการพักการเรียนอาจส่งผลเสียต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในอนาคตของเด็ก ทำให้พวกเขามีแนวโน้มที่จะออกจากโรงเรียน รู้สึกแปลกแยกที่โรงเรียน และเข้าร่วมกระบวนการระหว่างโรงเรียนสู่เรือนจำ
ตัวอย่างจากโลกแห่งความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่าการกระทำของตำรวจเหล่านี้เป็นอันตรายเพียงใด ในปี 2019 เจ้าหน้าที่ทรัพยากรโรงเรียนในฟลอริดา จับกุมใส่กุญแจมือและควบคุมตัวเด็กหญิงวัย 6 ขวบ ที่สถานกักกันเยาวชนเพราะเกิดอารมณ์ฉุนเฉียวในโรงเรียน วันเดียวกันนั้นเจ้าหน้าที่คนเดียวกันได้จับกุมเด็กชายวัย 8 ขวบคนหนึ่ง เหตุการณ์เหล่านี้ไม่ใช่เรื่องแปลกในช่วงเวลาหนึ่ง เมื่อเด็ก 14 ล้านคน เข้าโรงเรียนที่มีตำรวจแต่ไม่มีที่ปรึกษา พยาบาลในโรงเรียน หรือนักสังคมสงเคราะห์ในอาคาร
ในขณะเดียวกัน มีหลักฐานมากมายที่บ่งชี้ว่าตำรวจอาจไม่ทำงานเดียวที่ผู้สนับสนุนต้องการให้ทำได้อย่างมีประสิทธิภาพ นั่นก็คือ การเป็นคนดีที่มีปืนการศึกษาปี 2019 หนึ่งครั้ง พบว่าในเหตุกราดยิงในโรงเรียน 179 ครั้ง การมีอยู่ของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายในพื้นที่ไม่ได้ช่วยป้องกันไม่ให้เหตุกราดยิงเกิดขึ้นได้
และเมื่อตำรวจจับกุมในโรงเรียน วิธีการวัดการลงโทษก็ไม่เท่าเทียมกันอย่างยิ่ง ช่วงดึก พิธีกรรายการโทรทัศน์ จอห์น โอลิเวอร์ พบว่าระหว่างปี 2560-2561 SBLE จับกุมนักศึกษาได้ 54,321 คน อาจไม่น่าแปลกใจเลยที่นักเรียนส่วนใหญ่เป็นนักเรียนผิวสีและนักเรียนพิการ ซึ่งเป็นกลุ่มชายขอบสองกลุ่มที่เสี่ยงต่อผลลัพธ์ที่ไม่ดี
ผู้เขียนงานวิจัยแนะนำว่าควรสำรวจวิธีการอื่นๆ ในการสร้างวินัยและความปลอดภัย ตั้งแต่การจัดลำดับความสำคัญของสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่เชื่อถือได้ ซึ่งให้การสนับสนุนและโครงสร้างแก่เด็กๆ โดยการสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นกับนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ และกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนและบังคับใช้อย่างเป็นธรรม: “แนวทางนี้แสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของผลลัพธ์ที่หลากหลายที่เกี่ยวข้องกับอาชญากรรมและ พฤติกรรม."
นักวิจัยของการศึกษาครั้งใหม่นี้เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญที่โต้แย้งเรื่องการบังคับใช้กฎหมายในโรงเรียนเพื่อออกจากโรงเรียน และให้ที่ปรึกษาของโรงเรียนกลับเข้ามาใหม่ สิ่งนี้จะทำให้นักเรียนมีโอกาสได้รับการสนับสนุนและรู้สึกปลอดภัยในโรงเรียนมากขึ้น แทนที่จะถูกอาชญากรในโรงเรียน
