แปดสิ่งที่ครูพูดในการประชุมผู้ปกครองครูอธิบาย

ครูพูดที่ ประชุมผู้ปกครอง-ครู สามารถฟังดูเหมือนภาษาต่างประเทศ หากคุณเคยไปแม้แต่ครั้งเดียว คุณจะรู้ว่ามันยากแค่ไหนที่จะเข้าใจศัพท์แสงวงในของเรา ฉันรู้เพราะฉันเป็นทั้งพ่อแม่และครูเอง

ฉันเข้าใจแล้ว เรารักคำย่อของเรา คุณสังเกตเห็นหรือไม่? SEL, ELA, ELD, ELL, IEP, SST มันมักจะทำให้ฉันนึกถึงเพื่อนที่ฉันรู้จักในกองทัพ และแม้ว่าเราจะใช้คำ เราก็เข้าใจดี แต่บางครั้งก็มีข้อความย่อยที่ยากต่อการปักหมุด

ฉันไม่สามารถช่วยให้คุณเข้าใจทุกสิ่งที่ครูพูดเกี่ยวกับบุตรหลานของคุณได้ แต่ถ้าคุณต้องการได้รับประโยชน์สูงสุดจากการประชุมครั้งต่อไป ฉันมีข้อมูลวงในที่จะแบ่งปัน และเนื่องจากการประชุมผู้ปกครอง-ครูสามารถเป็นหนึ่งในวิธีที่ทรงพลังที่สุดในการช่วยลูกของคุณ ความคืบหน้าในโรงเรียน มาดู 8 เรื่องที่ครูอย่างผมพูดกัน ว่าคืออะไร พูดจริง. ไม่ว่าคุณจะมีการประชุมครั้งแรกของปีด้วยตนเองหรือผ่าน Zoom ฉันคิดว่าคุณเห็นด้วยว่าควรอยู่ในหน้าเดียวกันเสมอดีที่สุด

1. “ลูกของคุณต้องเรียนรู้ที่จะ…”

อันนี้ค่อนข้างธรรมดา ฟังดูเหมือน “ขอบคุณที่มานะ คุณและคุณนาย ดังนั้น ลูกของคุณก็ทำได้ดี แต่เขา/เธอต้องเรียนรู้วิธีเล่นกับผู้อื่นในสังคมให้ดีขึ้น การตั้งค่า” เมื่อครูพูดวลีมหัศจรรย์นี้กับคุณ ความหมายที่แท้จริงก็คือ: “ฟังนะ ฉันมีลูกแล้ว 30 คน ที่นี่. วันนี้ไม่มีใครมาเรียนคณิตศาสตร์ การอ่าน และการเขียน เป็นตัวเลือกอันดับหนึ่งในชีวิต แต่ลูกของคุณไม่ต้องการทำโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ช่วยที่บ้านด้วยได้ไหม”

คุณเห็นไหม การให้คำแนะนำผู้ปกครองเป็นเรื่องสนุกสำหรับครูพอๆ กับการค้นหาคลิปหนีบกระดาษทั้งหมดของเราที่กลายเป็นดาบเล็กๆ ที่กระจัดกระจายอยู่ทั่วห้อง ดังนั้นเราจึงไม่ได้ออกมาพูดเสมอ เรารู้ว่าคุณไม่จำเป็นต้องให้คนอื่นมาให้คำแนะนำในการเลี้ยงลูก และเราไม่ได้พยายามบอกคุณว่าต้องทำอย่างไร ดังนั้น หากคุณได้ยินสิ่งนี้จากครูของคุณ การใช้เวลาที่บ้านเพื่อพัฒนาทักษะใดๆ ก็ตามที่ครูคิดว่าบุตรหลานของคุณสามารถทำได้ดีกว่าในชั้นเรียน จะเป็นผลดีต่อพวกเขาและสำหรับชั้นเรียนเท่านั้น

2. “ลูกของคุณทำให้เกิดการหยุดชะงักในห้องเรียน”

การ์ดรายงานทุกประเภทมีกรอบให้เราคลิก "นักเรียนทำให้เกิดการหยุดชะงักในชั้นเรียน" เมื่อเรา คลิกมัน เว้นแต่เราจะบอกคุณเป็นอย่างอื่น หมายความว่าเรารู้สึกว่าเด็กกำลังสร้างการหยุดชะงักเหล่านั้น ด้วยความสมัครใจ เราขอให้คุณใช้ถ้อยคำสุภาพเพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณฝึกฝนพฤติกรรมที่บ้านที่สามารถช่วยได้ และใช่ เราทราบดีว่าลูกของคุณและคุณอาจจะทำงานอยู่แล้ว แต่เรายังต้องสังเกตว่าพฤติกรรมของนักเรียนที่ก่อกวนอย่างต่อเนื่องอาจทำให้บทเรียนหรือทั้งหมดตกรางได้จริงๆ

3. “ฉันเป็นพ่อแม่เอง”

เมื่อครูเริ่มพูดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำเกี่ยวกับลูกๆ ในรูปแบบที่เป็นตัวอย่าง นี่คือรหัสสำหรับ: ฉันอยากให้คุณทำสิ่งนี้ด้วยตัวเอง นี่คือตัวอย่าง เมื่อเด็กผล็อยหลับไปในชั้นเรียน บางครั้งฉันก็เดาได้ว่าเวลานอนไม่ได้ถูกตั้งเวลาไว้ที่บ้าน แต่ไม่มีผู้ปกครองคนไหนอยากได้ยินฉันพูดว่า “นี่ คุณกำลังจะส่งลูกเข้านอนในเวลาที่เหมาะสมหรือเปล่า” ฉันเลยพูดว่า “ในบ้านของเรา เก้าโมงเป็นเวลาเข้านอน เราอ่านให้ลูกสาวฟังก่อนนอนเสมอ” หรือบางที เห็นได้ชัดว่าบุตรหลานของคุณทำงานไม่ตรงเวลา ฉันอาจพูดว่า “ก่อนอื่น ลูกชายของฉันทำการบ้าน จากนั้นเขาก็เล่น”

โดยพื้นฐานแล้ว สิ่งที่ครูพยายามทำคือสร้างสัมพันธ์กับคุณ แต่พวกเขายังคงขอให้คุณเปลี่ยนนิสัย ก่อนที่คุณจะขุ่นเคืองคุณอาจต้องการฟัง ครูอย่างผมทำแบบนี้มาหลายปีแล้ว เราอาจไม่ใช่พ่อแม่ที่ดีที่สุด แต่เราได้รวบรวมความรู้มากมายเกี่ยวกับสิ่งที่พ่อแม่ที่ดีกำลังทำอยู่ ดังนั้น “ฉันเป็นผู้ปกครองเอง” อันที่จริงอาจเป็นมากกว่า “สิ่งที่ผู้ปกครองของนักเรียน A ตรงไปตรงมาคือ…”

และนั่นคือประเภทของข้อมูลที่คุณน่าจะอยากรู้มากที่สุด

4. “ลูกชายของคุณพูดถึงวิดีโอเกม/ทีวี/ช่อง YouTube บ่อยมาก”

เมื่อคุณได้ยินสิ่งนี้ในการประชุม ครูมักจะไม่บอกคุณว่าพวกเขารักที่ลูกของคุณรัก Thomas the Tank Engine หรือผู้มีอิทธิพลที่พวกเขาชื่นชอบในโซเชียลมีเดียมากแค่ไหน สิ่งที่ครูมักจะหมายถึงในที่นี้คือ เด็กพูด เขียน และคิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างมากจนงานของพวกเขามักจะหมุนไปรอบๆ วันนี้ครูกังวลเรื่องเวลาที่เด็กต้องอยู่หน้าจอนอกโรงเรียน (โดยเฉลี่ยแล้วจะอยู่ที่ 6-9 ชั่วโมงในสหรัฐอเมริกา) เราต้องการใช้เวลาในชั้นเรียนไปกับการทำงานด้านวิชาการมากกว่านี้ และครูขอให้คุณช่วยอย่างสุภาพโดยจำกัดเวลาอยู่หน้าจอที่บ้าน อีกครั้ง ก่อนที่คุณจะเป็นฝ่ายตั้งรับ คุณอาจต้องการศึกษาสิ่งที่ ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่า เกี่ยวกับเวลาหน้าจอที่มากเกินไปและ เอฟเฟกต์ มันมีกับคนหนุ่มสาว (และเกรดของพวกเขา)

5. “เขามีศักยภาพมากมาย แต่…”

นี่เป็นหนึ่งในวลีทั่วไปที่ฉันพูดและมักจะดูเหมือนเข้าใจผิด ครูโยนมันไปคร่ำครวญเกี่ยวกับนักเรียนที่พวกเขาเติบโตขึ้นมาเพื่อดูแลและกังวล ความหมายก็คือ ลูกของคุณกำลังสูญเสียศักยภาพของเขาเพราะเขาไม่สนใจโรงเรียน และที่สำคัญครูกำลังบอกคุณว่ามันชัดเจนมากสำหรับพวกเขา คุณสามารถใช้สองวิธีนี้ 1) คุณสามารถสันนิษฐานได้ว่าเป็นครู เฮ้ บางทีนี่อาจจะเป็นครั้งเดียวและลูกของคุณก็ไม่เข้ากับสไตล์ของครูเลย หากคุณสงสัยว่าอาจเป็นสิ่งนี้ คุณอาจต้องการหาตำแหน่งอื่น แต่ถ้าคุณสงสัยว่าเป็นรูปแบบที่คุณเคยได้ยินมาก่อนหน้านี้ อาจเป็น 2) ลูกของคุณกำลังเสียศักยภาพของเขาไปโดยเปล่าประโยชน์ ถ้าเป็นเช่นนั้น ให้รู้ว่าครูของคุณกำลังขอให้คุณช่วยบุตรหลานของคุณให้มองเห็นศักยภาพและการเปลี่ยนแปลงนั้น

6. “ลูกของคุณมีเกรดต่ำกว่าหนึ่ง สอง สาม หรือมากกว่านั้นในด้านการอ่าน การเขียน หรือคณิตศาสตร์”

บ่อยครั้งเมื่อฉันพูดแบบนี้ ฉันรู้สึกเหมือนเป็นพนักงานขายยางที่พยายามบอกให้ผู้ปกครองรู้ว่าพวกเขาจำเป็นต้องซื้อยางใหม่ ฉันพูดว่า “ท่านครับ ท่านต้องการยางใหม่” พวกเขาพูดว่า "แต่ยางของฉันยังใช้ได้อยู่" พนักงานขายยางแสดงให้ลูกค้าเห็นการสึกหรอตามขอบยาง และให้เวลาโดยประมาณก่อนเกิดอุบัติเหตุ มันค่อนข้างง่าย ฉันไม่ได้กล่าวหาว่าคุณยางไม่ดีใช่ไหม ฉันแค่ระบุข้อเท็จจริง

แต่ในฐานะครู เมื่อฉันพูดว่า "ลูกของคุณอ่านหนังสือได้ต่ำกว่าระดับชั้นประถมศึกษา" ดูเหมือนฉันไม่สามารถโน้มน้าวผู้ปกครองส่วนใหญ่ได้ว่าอุบัติเหตุกำลังจะเกิดขึ้น มั่นใจได้เลยว่า อะไรที่สามารถทำได้เพื่อเปลี่ยนมัน? นั่นคือคำถามที่ฉันแนะนำให้คุณถาม

7. “งานบ้าน/ความรับผิดชอบประเภทใดที่ลูกของคุณทำที่บ้าน”

ฉันขอสงวนไว้สำหรับนักเรียนที่ขี้เกียจที่สุดของฉัน สิ่งที่ฉันหมายถึงเมื่อพูดวลีนี้คือในชั้นเรียน ลูกของคุณต้องการการดูแลอย่างต่อเนื่องเพื่อทำงานที่เล็กที่สุด มากเสียจนฉันสงสัยว่าที่บ้านคุณได้ให้ความคาดหวังกับเด็กคนอื่นๆ ในวัยเดียวกับเขาหรือเปล่า ถ้าคำตอบคือไม่ ไม่ว่าคุณจะยอมรับกับครูหรือไม่ คุณอาจต้องการพิจารณาให้บ้าง เป็นสิ่งอันดับหนึ่งที่นักเรียนที่ทำงานหนักที่สุดเกือบทุกคนตลอดหลายปีที่ผ่านมามีเหมือนกัน

8. “ลูกของคุณมีความสุขที่ได้เรียนในชั้นเรียน” กับ “ลูกของคุณเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม”

แต่ละวิธีเหล่านี้สามารถสับสนได้ อย่างไรก็ตามพวกเขาค่อนข้างแตกต่างกันอย่างแน่นอน! นักเรียนที่ยอดเยี่ยมหมายความว่าพวกเขากำลังทำงานและเรียนรู้อย่างมาก ถ้าลูกของคุณมีความสุขที่ได้เรียนในชั้นเรียน แสดงว่าพวกเขากำลังทำให้งานของฉันง่ายขึ้นและฉันก็รู้สึกซาบซึ้ง หวังว่าคุณจะได้ยินพวกเขาทั้งคู่พร้อมกัน แต่ถ้าคุณทำไม่ได้ ให้ตรวจสอบอีกครั้งว่าอันไหนเป็นอันไหน หนึ่งดีที่สุดสำหรับพวกเขา และอีกอันหนึ่งดีที่สุดสำหรับครูของคุณ

โบนัส: “ฉันหวังว่าฉันจะมีนักเรียน 32 คนเหมือนลูกของคุณ”

หากคุณได้ยินสิ่งนี้ ให้พานักเรียนไปกินไอศกรีมทันที เพราะมันบอกได้ทุกอย่าง ครูทุกคนใฝ่ฝันถึงชั้นเรียนที่สมบูรณ์แบบ และถ้าลูกของคุณคือภาพที่พวกเขานึกถึงเมื่อจินตนาการถึงงานในฝันนั้น ขอแสดงความยินดีกับพ่อด้วย คุณทำได้ดีมาก

ไม่ว่าครูของลูกจะพูดอะไรในการประชุม จำไว้ว่าคุณมีทางเลือกว่าจะตอบสนองอย่างไร จำไว้ว่าครูไม่ได้ออกไปรับลูกของคุณ พวกเขาเพียงแค่ต้องการทำงานของพวกเขา ฟังสิ่งที่พวกเขากำลังบอกคุณ และพยายามฟังสิ่งที่พวกเขาหมายถึง หากคุณต้องการความชัดเจนมากขึ้น ถามพวกเขา เมื่อใช้ความอดทนและความเข้าใจเพียงเล็กน้อย ผู้ปกครองและครูทุกคนก็สามารถสร้างชุดค่าผสมที่มีประสิทธิภาพเพื่อช่วยนักเรียนทุกคนได้ คุณจะเห็น.

เพียงแค่ต้องแน่ใจว่าได้ฟังด้วย

Thomas Courtney เป็นครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในซานดิเอโก Onora ลูกสาวของเขาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในห้องเรียนของเพื่อนร่วมงาน