วิธีฝึกวินัยเด็กวัยเตาะแตะ: สิ่งที่การวิจัยใหม่กล่าวว่า

เข้าใจวิธีการ การลงโทษ เด็กวัยหัดเดินอาจเป็นโอกาสที่พ่อแม่สับสน คำแนะนำในการจัดการกับ ความโกรธเคือง และการล่มสลายนั้นทั้งมหัศจรรย์และบางครั้งก็ขัดแย้งกัน คุณทำให้เด็กอายุ 3 ขวบหมดเวลาหรือพยายามให้เหตุผลกับพวกเขาหรือไม่? เคยไหม ตะโกน? คุณควรละเลยพฤติกรรมที่ไม่ดีหรือไม่? การตีก้นนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่?

เป็นคนแรกที่ได้รับ ความเป็นพ่อ — คู่มือการคลอดบุตร การจัดทำงบประมาณ และการเป็นพ่อแม่ที่มีความสุขที่ครอบคลุมของเรา — พร้อมให้สั่งจองล่วงหน้าแล้ว!

วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เกือบ 20 ปีได้ชี้แจงคำถามเหล่านี้บางข้อ งานวิจัยหลายชิ้นได้แสดงหลักฐานแล้วว่าการเลี้ยงลูกแบบรุนแรงและวินัยไม่ดีสำหรับ เด็กวัยหัดเดิน แต่การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจว่าทำไมในขณะที่ให้สุขภาพดีขึ้น ทางเลือก

การวิจัยวินัยจนถึงปัจจุบัน

ดร.แอนดรูว์ โกรแกน-เคย์เลอร์ จากมหาวิทยาลัยมิชิแกนได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับเด็กและครอบครัว รวมถึงผลกระทบของการลงโทษทางร่างกายมานานกว่า 15 ปี ตอนนี้เขาเห็นการรับรู้ของสาธารณชนในสหรัฐอเมริกาเปลี่ยนไปสู่สิ่งที่ข้อมูลกล่าวมาเป็นเวลานาน: ไม่ควรตีเด็ก ขออภัย การแปลงช้า

"หลักฐานทางวิทยาศาสตร์มีความสอดคล้องกันอย่างน่าอัศจรรย์" เขากล่าว “หกสิบสองประเทศได้ออกกฎหมายห้ามการลงโทษทางร่างกาย มีการสนทนาเกี่ยวกับการละเว้นจากการลงโทษเด็กทางร่างกาย และเราอยู่ไกลเกินกว่าที่การสนทนาจะดำเนินไป”

ที่สำคัญกว่านั้น ทุกการศึกษาร่วมสมัยเกี่ยวกับระเบียบวินัยของเด็ก ความเข้าใจในสิ่งที่สร้างความเสียหายและสิ่งที่ได้ผลจะยังคงแซงหน้าพฤติกรรมของผู้ปกครอง เพื่อช่วยให้ผู้ปกครองตามทัน ต่อไปนี้คือบทสรุปของการศึกษาล่าสุดที่พูดถึงเรื่องวินัยเด็ก

พ่อแม่ไม่ควรตีลูก

การศึกษายังคงแสดงผลทางพฤติกรรมต่อการลงโทษทางร่างกายเช่นกัน Dr. Grogan-Keylor มีส่วนทำให้ การศึกษาปี 2019 ดำเนินการโดยทีมนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยมิชิแกน ที่แสดงการตบตีส่งผลให้เกิดพฤติกรรมรุนแรงในเด็กเล็ก ไม่ว่าเด็ก/ผู้ปกครองจะมีความผูกพันที่ดีเพียงใด การศึกษาได้ติดตามครอบครัวกว่า 2200 ครอบครัว และตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการตีก้นของแม่กับพฤติกรรมการทำให้เด็กออกนอกบ้านเมื่อเด็กอายุหนึ่ง สาม และห้าขวบ ผู้เขียนสรุปว่า “ผลการวิจัยสนับสนุนคำแถลงนโยบาย American Academy of Pediatrics 2018 ซึ่งสนับสนุนให้ผู้ปกครองหลีกเลี่ยงการตีก้นเมื่อมีวินัยเด็ก ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าเด็ก ๆ โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบการผูกมัดอาจได้รับประโยชน์จากนโยบายและบริการที่ส่งเสริมรูปแบบการฝึกฝนที่ไม่ใช้ความรุนแรง”

ดร.โกรแกน-คีย์เลอร์อธิบายว่า "ทฤษฎีหนึ่งก็คือเมื่อเลี้ยงลูก เราจะสอนพวกเขาถึงวิธีจัดการกับความขัดแย้งและวิธีตอบสนองหากผู้คนไม่ทำในสิ่งที่คุณต้องการให้พวกเขาทำ" ดร.โกรแกน-คีย์เลอร์อธิบาย “คุณกำลังสอนเด็ก ๆ ว่า 'เราตีคน' ซึ่งเป็นบทเรียนที่ไม่ดีในการรับมือกับความขัดแย้งหรือคนที่ไม่เห็นด้วยกับคุณ” 

กลยุทธ์ที่รุนแรงอาจเปลี่ยนสมองของเด็ก

ในขณะที่การศึกษาก่อนหน้านี้ได้แสดงให้เห็นว่าการใช้วินัยที่รุนแรงอาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของสมองของเด็ก การศึกษาที่ตีพิมพ์ในเดือนมีนาคม 2021 โดย Dr. Sabrina Suffren จากมหาวิทยาลัยมอนทรีออล พบหลักฐานว่าการเลี้ยงลูกแบบรุนแรงอาจส่งผลต่อโครงสร้างทางกายภาพของ สมอง. การศึกษานี้มีความพิเศษเฉพาะตัวเพราะใช้ข้อมูลจากเด็กที่ได้รับการเฝ้าติดตามตั้งแต่เกิดที่ CHU Saint-Justine by หน่วยวิจัยของ Université de Montréal เรื่อง Children's Psychosocial Maladjustment (GRIP) และสถิติควิเบก สถาบัน.

การศึกษาสรุปว่าวิธีปฏิบัติในการเลี้ยงดูบุตรและระดับความวิตกกังวลของเด็กได้รับการประเมินทุกปีในขณะที่เด็กมีอายุระหว่างสองถึงเก้าขวบ นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าบริเวณสมองเดียวกันนั้นเล็กกว่าในวัยรุ่นที่เคยโดนซ้ำแล้วซ้ำเล่า การเลี้ยงลูกแบบรุนแรงในวัยเด็ก แม้ว่าเด็กจะไม่ได้ประสบกับการกระทำที่ร้ายแรงกว่า ใช้ในทางที่ผิด. Dr. Sufferen อธิบายในแถลงการณ์จาก มหาวิทยาลัยมอนทรีออล, “นี่เป็นครั้งแรกที่การเลี้ยงลูกแบบรุนแรงซึ่งขาดการทารุณกรรมร้ายแรง เชื่อมโยงกับขนาดโครงสร้างสมองที่ลดลง คล้ายกับที่เราเห็นในเหยื่อของการกระทำทารุณกรรมร้ายแรง”

วินัยเชิงบวกของเด็กวัยหัดเดินคือการให้ผลลัพธ์

การวิจัยเพิ่มเติมกำลังเริ่มปรากฏให้เห็นถึงระเบียบวินัยของเด็กวัยหัดเดินที่มีสุขภาพดี ถึงกระนั้น การเกิดขึ้นจริงได้ช้ากว่าเนื่องจากนักวิจัยในสหรัฐอเมริกาต้องโน้มน้าวผู้ปกครองต่อไปว่า ที่จริงแล้ววินัยที่รุนแรงนั้นไม่ดีต่อสุขภาพ

อย่างไรก็ตาม Dr. Grogan-Keylor แสดงความมองโลกในแง่ดี องค์กรวิชาชีพหลายแห่งเช่น American Academy of Pediatrics และ American Psychological Association ในปัจจุบันถือว่าวินัยที่รุนแรงเป็นปัญหาด้านสาธารณสุขแทนที่จะเป็นเรื่องส่วนตัว

Grogan-Keylor กล่าวว่าการลงทุนระยะยาวในด้านโครงสร้าง ความอบอุ่น การสนับสนุน ความรัก การสื่อสาร ความเห็นอกเห็นใจนั้นยังไม่ได้รับการวิจัย “มีงานสำคัญที่ต้องทำ แต่มีหลักฐานที่มั่นคงและเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งเป็นวิธีการปลูกเมล็ดพันธุ์แห่งพฤติกรรมที่ดีในระยะยาว”

ตัวอย่างเช่น ข้อความวิชาการปี 2020การส่งเสริมผลพฤติกรรมเชิงบวกสำหรับทารกและเด็กวัยหัดเดิน: คู่มือตามหลักฐานเพื่อการแทรกแซงในช่วงต้น เน้นการสอนการปฏิบัติตามกฎด้วยการสั่งสอนซ้ำๆ อย่างสม่ำเสมอ ปฏิบัติตาม และชื่นชมพฤติกรรมที่ดีอย่างกระตือรือร้น ผลที่ตามมาที่ไม่รุนแรงจะตามมาด้วยโอกาสสำหรับเด็กวัยหัดเดินในการตัดสินใจเลือกที่ถูกต้องและได้รับการยืนยันสำหรับการตัดสินใจเหล่านั้น

ผู้เขียนแนะนำว่าเมื่อเด็กวัยหัดเดินไม่เชื่อฟัง ผู้ปกครองจะรอห้าวินาทีก่อนที่จะทำซ้ำคำขออย่างชัดเจน หากผ่านไปอีกห้าวินาทีโดยไม่ปฏิบัติตาม ผู้ปกครองสามารถสอบถามว่าต้องการความช่วยเหลือหรือไม่ หากผ่านไปอีกห้าวินาที ผู้ปกครองควรสงบสติอารมณ์และค่อยๆ ปฏิบัติตาม หากในช่วงเวลาใดที่เด็กฟังและเชื่อฟัง พ่อแม่ควรขอบคุณพวกเขาอย่างกระตือรือร้นที่รับฟัง

ระเบียบวินัยของเด็กวัยหัดเดินที่ดีต่อสุขภาพนั้นยากสำหรับผู้ปกครองทุกคน

อย่าท้อแท้หากกลยุทธ์ด้านวินัยเหล่านี้ฟังดูดี แต่ดูเหมือนยากที่จะนำไปใช้ในช่วงเวลาที่ร้อนระอุ The Journal of Child and Family Studies ตีพิมพ์งานวิจัยในปี 2020 จากทีมที่นำโดย ดร.โรเบิร์ต อี. Larzelere จาก Department of Human Development & Family Science at Oklahoma State University ซึ่งแสดงให้เห็นว่าแม้แต่ผู้ปกครองที่มีเด็กเป็นศูนย์กลางและมีเป้าหมายระยะยาวในด้านวินัยก็มีแนวโน้มที่จะเปลี่ยนเส้นทางในสถานการณ์ที่รุนแรง

การศึกษาสัมภาษณ์ 105 มารดาของเด็กวัยหัดเดินที่ห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัยแล้วทางโทรศัพท์โดยเร็วที่สุดหลังจากนั้น บรรดาแม่ๆ ได้ระลึกถึงรายละเอียดของตอนที่มีวินัยแบบผลัดกันผลัดกันสี่ตอนกับลูกวัยเตาะแตะ จากนั้นจึงอธิบายเป้าหมายการเลี้ยงดูชั่วขณะ การแสดงที่มา และผลกระทบด้านลบสำหรับแต่ละตอน ผู้เขียนสรุปว่า “การเปลี่ยนแปลงเป้าหมายมีแนวโน้มมากขึ้นในช่วงที่มีความยาว เพื่อตอบสนองต่อเสียงหอนหรือความโกรธเคืองเมื่อมารดา อารมณ์เสียและเมื่อพวกเขารายงานทั้งการแสดงที่มาทางอารมณ์และสถานการณ์ระหว่าง ตอน”

วิธีฝึกวินัยให้ลูกวัยเตาะแตะ

สำหรับผู้ปกครองที่กำลังมองหาแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์ American Academy of Pediatrics ได้ตีพิมพ์โครงร่างคู่มือเชิงปฏิบัติ “เคล็ดลับ 10 ข้อในการป้องกันพฤติกรรมเด็กวัยหัดเดินที่ก้าวร้าว” ซึ่งรวมถึงกลยุทธ์ที่เน้นเด็กและผู้ปกครอง นอกจากนี้ยังชี้แจงความแตกต่างระหว่างวินัยและการลงโทษ พร้อมเตือนผู้ปกครองว่า “จนกระทั่งอายุสามขวบและบางครั้งหลังจากนั้น เด็กๆ ก็ไม่เข้าใจแนวคิดเรื่องการลงโทษ การกำหนดขอบเขตเป็นวิธีที่ดีกว่าการลงโทษ เด็กส่วนใหญ่จะตอบสนองต่อการตั้งค่าขีดจำกัดที่ชัดเจน สงบ และเด็ดขาด”

ความจริงก็คือความสงบและความเรียบง่ายเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองเมื่อเด็กวัยหัดเดินมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก การทำความเข้าใจวิทยาศาสตร์และการรู้ว่าสิ่งใดที่ดีต่อสุขภาพและไม่ดีต่อสุขภาพนั้นเป็นก้าวแรกที่ดี แต่การคิดมากไปเองจะนำคุณไปสู่จุดที่นักวิจารณ์ภายในของคุณต้องเผชิญปัญหาหนักเกินไป การรักษาตัวเองให้สงบและอยู่ภายใต้การควบคุมจะทำให้คุณอยู่ในตำแหน่งที่จะพยายามอย่างเต็มที่และใช้เคล็ดลับเฉพาะที่คุณหยิบขึ้นมาได้ตลอดทางหนึ่งหรือสองข้อ