ขณะพยาบาลยื่นกระสอบข้าวเปล่าให้ พ่อมีครรภ์นักวิจัยจดบันทึกรายละเอียด เขาอุ้มมันอย่างระมัดระวังและบีบมือเล็กๆ ข้างหนึ่งของพวกเขาเบาๆ หรือไม่? เขายิ้มและปล่อยเสียงสูงบ้างหรือเปล่า”คุยกับลูก”? ทำอย่างไร เขาและคู่ของเขาโต้ตอบกัน กับกระสอบไร้หน้า? พวกเขาทำ โต้แย้ง ว่าพวกเขาจะหนาวหรือหิว? ดูเหมือนว่าพวกเขาอยู่ในหน้าเดียวกันหรือไม่? พวกเขามองและเห็นหน้า "ทารก" นี้ในเวลาเดียวกันหรือไม่? นั่นคือพวกเขาดูถูกใบหน้าหรือไม่? จะ จะเป็นอย่างไรถ้าทารกเป็นทารกจริงและไม่ใช่กระสอบแปลก ๆ?
ทั้งหมดบอกว่า การจดบันทึกใช้เวลาประมาณห้านาที หลายเดือนต่อมา นักวิจัยได้พบกับคู่รักกลุ่มเดียวกัน อย่างไรก็ตาม ครั้งนี้กระสอบไร้หน้าหายไป แทนที่ด้วยคู่ใหม่ ทารก. ในขณะที่พ่อแม่ตอนนี้มีปฏิสัมพันธ์กับลูกของพวกเขา นักวิจัยใช้เวลาอีกห้านาทีในการสังเกตคูสและการเปลี่ยนแปลงของคู่รักและจดบันทึก แม้ว่าการประชุมจะสั้นมาก นักวิจัยซึ่งมาจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอ - สรุป เหนือสิ่งอื่นใด วิธีที่พ่อประพฤติตัวกับทารกยืนใน (กระสอบไร้หน้า) ทำนายได้อย่างแม่นยำว่าพวกเขาจะประพฤติตัวอย่างไรกับทารกในชีวิตจริงในเวลาต่อมา
การทดสอบที่เป็นปัญหาเรียกว่า
งานวิจัยที่สำรวจความสำคัญของการเปลี่ยนผ่านไปสู่การเป็นพ่อแม่นั้นกำลังเติบโตขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิจัยใหม่ว่าการเปลี่ยนแปลงนั้นเป็นอย่างไรสำหรับพ่อ งาน LTP ส่วนหนึ่งได้ช่วยให้นักวิจัยเน้นย้ำถึงการค้นพบที่สำคัญ: กระบวนการในการเป็นพ่อแม่เริ่มขึ้นจริงในระหว่างตั้งครรภ์
กล่าวอีกนัยหนึ่งพ่อแม่กำลังสร้างโครงนั่งร้านสำหรับวิธีที่พวกเขาจะเป็นพ่อแม่ร่วมกันก่อนที่ทารกจะเกิด แม้ว่าพฤติกรรมที่อธิบายว่า "สัญชาตญาณ" ฟังดูค่อนข้างคงที่และไม่เปลี่ยนแปลง นักวิจัยก็เช่นกัน การเรียนรู้ว่าตัวบ่งชี้บางอย่างของการเป็นพ่อแม่เชิงบวกที่เห็นในการศึกษาเหล่านี้สามารถเรียนรู้ได้จริงหรือ หล่อ นักวิจัยกล่าวว่าจุดเน้นในตอนนี้คือการใช้ข้อมูลที่รวบรวมจาก LTP เพื่อพัฒนาโปรแกรมเพื่อให้ผู้ปกครองมากขึ้น มั่นใจ และผู้ปกครองที่มีความสามารถ
พฤติกรรมการเลี้ยงดูมีความซับซ้อนและคาดเดาได้ยาก ปัจจัยเดียวที่ดีที่สุดสามารถอธิบายความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างผู้ปกครองในพฤติกรรมของพวกเขาเท่านั้น ความพยายามส่วนใหญ่ — โดยพันธมิตรหรือผู้เชี่ยวชาญเหมือนกัน — เพื่อทำนายว่าแต่ละคนจะเป็นผู้ปกครองประเภทใดนั้นขึ้นอยู่กับการคาดเดามากมาย
นี่คือเหตุผล Sarah Schoppe-Sullivanศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาและผู้อำนวยการ Children and Parents Lab ที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอไฮโอและ Regina Kuersten-Hoganที่มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญในเมือง Worcester รัฐแมสซาชูเซตส์ มีความสนใจในการทดสอบอย่าง LTP เนื่องจากการทดสอบใช้เวลาเพียงห้านาที จึงเป็นเรื่องง่ายที่จะทำการวิจัยอื่นๆ ที่เธอและเพื่อนร่วมงานได้ดำเนินการไปแล้ว และได้แนวคิดที่ชัดเจนมากขึ้นว่าผู้ปกครองจะเป็นอย่างไร
Schloppe-Sullivan ผู้เขียนร่วมการศึกษากล่าวว่า "จากมุมมองของฉันในฐานะนักวิจัย ด้านห้านาทีมีความโดดเด่นหรือน่าสนใจเพียงเพราะมันสั้นมาก". “อย่าง ว้าว เราสามารถนำพฤติกรรมเล็กๆ น้อยๆ นี้ไปใช้กับตุ๊กตาและทำนายพฤติกรรมเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ชายกับลูกของเขาในอีกหนึ่งปีต่อมา”
พ่อแม่ต้องทำงานร่วมกัน ความสามารถของพวกเขาในการทำสิ่งที่เรียกว่า "พันธมิตรครอบครัว" โดยผู้เชี่ยวชาญ - นำไปสู่สิ่งที่ดีสำหรับลูกของพวกเขา NSวิธีที่พ่อแม่สองคนมีหรือไม่สามารถเป็นพ่อแม่ร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพมีความสำคัญต่อความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กมากกว่าความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่ “การประสานงานในขณะที่มีปฏิสัมพันธ์และพูดคุยกับเด็ก ๆ ช่วยลดความสับสนและส่งเสริมความรู้สึกปลอดภัย”. กล่าว ดร.ลีลา อาร์ Magaviจิตแพทย์และผู้อำนวยการด้านการแพทย์ระดับภูมิภาคของ Community Psychiatry ในนิวพอร์ตบีช รัฐแคลิฟอร์เนีย เธอเสริมว่าอาจช่วยเร่งการพัฒนาภาษาของเด็กได้เนื่องจากเน้นเสียงและวลีบางอย่างนอกเหนือจากการแสดงออกทางสีหน้าที่เกี่ยวข้อง
ทั้งหมดนี้ไม่ใช่เรื่องน่าประหลาดใจ แต่สิ่งสำคัญคือต้องรู้ — และคาดเดาได้ยาก
LTP. ล่าสุดของ Joelle Darwiche การศึกษาซึ่งรวมสององค์ประกอบ: ผู้ปกครอง' พฤติกรรมสัญชาตญาณก่อนคลอด, เช่น การยิ้มและพูดคุยกับทารกโดยตรง และแสดงความห่วงใยต่อความเป็นอยู่ของทารก ตั้งเป้าที่จะทำเช่นนั้น การศึกษาผู้ปกครองครั้งแรกในช่วงเดือนที่ห้าของการตั้งครรภ์ Darwiche และผู้เขียนร่วมของเธอได้ประเมินพฤติกรรมสัญชาตญาณของผู้ปกครองที่มีต่อ ตุ๊กตาในขณะที่ประสานปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน เช่น จับตุ๊กตาไว้ด้วยกันและพ่อแม่ทั้งสองก็พูดกับตุ๊กตาพร้อมกัน เวลา.
“การวิจัยก่อนหน้านี้พบว่าผู้ปกครองต้องใช้เสียงสูงและเป็นจังหวะขณะโต้ตอบกับตุ๊กตาหรือถือหุ่นเชิดในระยะสนทนาใน LTP,ดาร์วิชกล่าว “เราต้องการดูว่าพวกเขาประสานพฤติกรรมซึ่งกันและกันเพื่อเข้าไปพัวพันกับตุ๊กตาหรือ 'ลูกในอนาคต' หรือไม่และอย่างไร”
มีการเปลี่ยนแปลงมากมายในสิ่งที่อาจดูเหมือน ผู้ปกครองบางคนมีพฤติกรรมการเลี้ยงดูก่อนคลอดในเชิงบวกทั้งที่มีปฏิสัมพันธ์กับทารกเป็นรายบุคคล (เช่น พูดเบาๆ กับลูก) และกับผู้ปกครองอีกคน (เช่น มองลูกด้วยกัน) ผู้ปกครองคนอื่นทำได้ดีด้วยตัวเอง แต่ไม่สามารถประสานงานกับผู้ปกครองคนอื่นได้ ผู้ปกครองคนอื่น ๆ ยังไม่สามารถแสดงพฤติกรรมการเลี้ยงดูในเชิงบวกได้ทั้งแบบรายบุคคลหรือในฐานะผู้ปกครองร่วม
นักวิจัยยังได้เห็นหลักฐานของการเฝ้าประตู – ซึ่งสามารถเกิดขึ้นได้กับผู้ปกครองที่ระบุเพศใด ๆ แต่พบได้บ่อยในมารดา – ในการทดลองเหล่านี้ แม้ว่าผู้ปกครองคนหนึ่งเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมกับทารกและผู้ปกครองอีกคนหนึ่งในเวลาเดียวกัน ผู้ปกครองอีกคนหนึ่งอาจปฏิเสธความพยายามโดยไม่รู้ตัวหรือโดยไม่รู้ตัว และปิดคู่ของตน บางคู่วิพากษ์วิจารณ์ซึ่งกันและกัน เช่น คู่หนึ่งบอกอีกฝ่ายหนึ่งว่าไม่รองรับศีรษะของทารกอย่างเหมาะสม
มีลักษณะเฉพาะตัวมากมายที่มีความสำคัญพอๆ กับการทำงานร่วมกันของพ่อแม่ เมื่อนักวิจัยพูดถึงพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่ "มีคุณภาพสูง" โดยทั่วไปแล้วหมายถึงสิ่งที่เป็นบวกและสนับสนุน เช่น ความอ่อนไหว และการสังเกต และการตอบสนองต่อสัญญาณของทารกอย่างเหมาะสม หากทารกสังเกตเห็นบางสิ่งในสิ่งแวดล้อม เช่น คุณมองตามพวกเขา และอาจแสดงความคิดเห็น หรือถ้าพวกเขาดูอารมณ์เสีย คุณก็สงบลง
“เราสังเกตเห็น 'การมองในแง่ดี' ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วคือความอบอุ่น” ชอปเป้-ซัลลิแวนกล่าว “พ่อหัวเราะ พูด และยิ้มกับลูกหรือเปล่า”
พวกเขายังชอบที่จะเห็นการขาดการปลด “การเลิกราคือตอนที่พ่อถูกตรวจ และไม่ตอบสนองต่อลูก” เธอกล่าว “พวกเขาไม่มีส่วนร่วมหรืออาจจะกำลังเล่นและจดจ่อกับงานมาก เช่น การวางรูปร่างจนไม่ได้โฟกัสที่ตัวเด็กจริงๆ.”
แน่นอนว่าความอบอุ่นและความอ่อนไหวก็มีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็กเช่นกัน
“เมื่อทารกอยู่ในที่นั่งที่ดี (ในที่นั่งหรือในอ้อมแขน) เขาสามารถใช้พลังงานทั้งหมดเพื่อให้ความสนใจและ สื่อสาร” France Frascarolo-Moutinot อดีตหัวหน้าฝ่ายวิจัยและศาสตราจารย์ด้านจิตเวชศาสตร์ที่เกษียณอายุราชการกล่าว มหาวิทยาลัยโลซาน. “เราเรียนรู้ที่จะสื่อสารด้วยการฝึกสื่อสาร ไม่เพียงแต่จากการสังเกตการสื่อสารของผู้คน ในการสนทนากับทารกแบบนี้ ผู้ใหญ่จะสะท้อนการแสดงออกทางสีหน้าและอารมณ์ของทารก ซึ่ง [สอนให้ทารกรู้วิธีควบคุมอารมณ์เหล่านี้]”
Schoppe-Sullivan และผู้เขียนนำการศึกษา นักศึกษาปริญญาเอก Lauren Altenburger ยังได้พิจารณาลักษณะบุคลิกภาพของพ่อที่คาดหวังซึ่งเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการเลี้ยงดูที่มีคุณภาพต่ำกว่า พ่อที่ “มีสติสัมปชัญญะ” ต่ำและ “เปิดกว้างต่อประสบการณ์ใหม่” ต่ำ มักจะได้คะแนนต่ำกว่าในการประเมินการเลี้ยงดูบุตรหลังคลอดเช่นกัน
“มโนธรรมคือขอบเขตที่คุณมุ่งเป้าหมาย” ชอปเป้-ซัลลิแวนกล่าว “แนวคิดก็คือ บางทีคุณอาจจะมีความคิดมากขึ้นในสิ่งที่คุณต้องทำเพื่อที่จะเป็นพ่อแม่ที่ดี ความมีสติสัมพันธ์กับการปรับตัวที่ดีขึ้นโดยทั่วไป จึงไม่น่าแปลกใจเลย”
คนที่เปิดใจรับประสบการณ์มักจะเป็นคนใจกว้างและมีแนวโน้มที่จะมีความคิดสร้างสรรค์และมีจินตนาการ “ดังนั้น บางทีคุณแค่เปิดรับความเป็นพ่อแม่ และมีทัศนคติที่สบายๆ ไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้นก็ตาม” เธอกล่าว
ณ จุดนี้ LTP เป็นเพียงเครื่องมือวิจัยและ ไม่ใช่ผู้ปกครองที่ทำการทดสอบที่สำนักงานของ OB-GYN ได้ แต่นักวิจัยหวังว่าการค้นพบของพวกเขาจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาการเลี้ยงดูก่อนคลอดได้ เพื่อช่วยให้แม่และพ่อมีความมั่นใจในความสามารถในการเป็นพ่อแม่และเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันมากขึ้น ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ชั้นเรียนการเลี้ยงลูกก่อนคลอดและแม้แต่กลุ่มสำหรับคุณพ่อมือใหม่ ทั้งแบบตัวต่อตัวหรือแบบออนไลน์ สามารถช่วยเพิ่มความมั่นใจเกี่ยวกับพื้นฐานและความสะดวกสบายด้วยพฤติกรรมรักที่ช่วยให้ทารกเจริญเติบโต
“ระยะก่อนคลอดยังคงเป็นช่วงเวลาที่เราสามารถทำตัวสงบได้ ในขณะที่หลังคลอดจะมีความอ่อนล้าและเครียด โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเป็นการเกิดของลูกคนแรก” Darwiche กล่าว
ตามหลักการแล้ว ผู้ชายจะมีประสบการณ์ในการดูแลเอาใจใส่มากขึ้น หรือแม้แต่อยู่ใกล้เด็กเล็กและทารกก่อนที่พวกเขาจะเป็นพ่อแม่มากขึ้น Schoppe-Sullivan กล่าวเสริม
“โดยปกติแล้ว ผู้ชายบางคนลังเลจริงๆ ที่จะโต้ตอบกับเด็กทารก ดังนั้นประสบการณ์และคำแนะนำที่เป็นสากลมากขึ้นบางอย่างจะช่วยได้มาก” เธอกล่าว
เธอสงสัยว่าสำหรับพ่อหลายๆ คน ความกลัวที่จะทำอะไรผิดพลาดมากกว่าการไม่มีความปรารถนาหรือแรงจูงใจ
“คุณแม่บางคนเริ่มลังเลใจ และนั่นทำให้พวกเขาอยากเข้าครอบครอง” เธอกล่าว “การเพิ่มความมั่นใจนั้นจะดีมากสำหรับทั้งพ่อและแม่”
