งานของพ่อแม่คือปกป้องและเลี้ยงดูลูกของคุณ เพื่อให้พวกเขาปลอดภัยจากอันตราย แต่บางครั้งวิธีที่ดีที่สุดในการเลี้ยงลูกให้มั่นใจในตัวเองก็คือปล่อยให้พวกเขาเสี่ยง และไม่มีวิธีใดที่จะดีไปกว่าการเล่น แม้ว่า “ความเสี่ยง” จะเสกความคิดของความประมาทและอันตรายการวิจัยบ่งชี้ การเล่นที่เสี่ยงภัย ซึ่งมักจะกำหนดเป็นรูปแบบการเล่นที่น่าตื่นเต้นและน่าตื่นเต้นที่เกี่ยวข้องกับความเสี่ยงต่อการบาดเจ็บทางร่างกาย ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความยืดหยุ่นความมั่นใจในตนเองความเป็นอิสระ ความสามารถในการทำงานของผู้บริหาร และทักษะการบริหารความเสี่ยง
การศึกษาเชิงวิชาการเกี่ยวกับการเล่นที่เสี่ยงภัยในช่วง 15 ปีที่ผ่านมาได้สร้างกรณีของการเล่นที่มีความเสี่ยงอย่างต่อเนื่องนักวิจัยในออสเตรเลียตัวอย่างเช่น สังเกตว่าเด็ก ๆ แสดงความตระหนักรู้ถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการเล่นที่เสี่ยงและปรับเปลี่ยนการเล่นของพวกเขาตามนั้น เด็ก ๆ ที่เล่นเสี่ยงดวงใช้ประสบการณ์ของพวกเขาเพื่อให้เข้าใจอย่างถูกต้องมากขึ้นว่าทั้งพวกเขาและ .มีความเสี่ยงมากแค่ไหน เพื่อนเล่นของพวกเขาพร้อมที่จะจัดการซึ่งในระยะยาวจะอำนวยความสะดวกในการสนับสนุนความเสี่ยงของกันและกันและ ความปลอดภัย.
“เด็ก ๆ เลือกความเสี่ยงได้อย่างอิสระ” นักวิจัยและผู้สนับสนุนการเล่นกล่าวเมแกน เซนี. “ผู้ใหญ่ที่เชื่อว่าเด็กๆ มีความสามารถและมีความสามารถจะมีพื้นที่ให้เด็กๆ ได้ตัดสินใจด้วยตนเองว่าจะใช้ร่างกายของตนเองในการเล่นอย่างไร”
ประเภทของการเล่นที่เสี่ยงภัย
มีพื้นฐานมาจากการวิจัยอย่างกว้างขวางของEllen Beate Hansen Sandseter, Ph. D.ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กแบ่งการเล่นเสี่ยงออกเป็น 8 ประเภท
1. เล่นกับความสูง
หน้าตาเป็นอย่างไร: อุปกรณ์สนามเด็กเล่น เช่น บาร์ลิง, สวนแทรมโพลีน, ยิมปีนเขา, กระโดดจากกระดานดำน้ำ, ปีนเชือก
2. เล่นด้วยความเร็ว
หน้าตาเป็นอย่างไร: ลงสไลเดอร์สูงๆ สวิง วิ่ง ปั่น ปั่นจักรยาน โกคาร์ท
3. เล่นกับเครื่องมือ
หน้าตาเป็นอย่างไร: ตัดด้วยกรรไกร ใช้สว่าน ตอกตะปู เย็บด้วยเข็ม ใช้อุปกรณ์ทำอาหารไฟฟ้า
4. เล่นกับองค์ประกอบ
หน้าตาเป็นอย่างไร: เล่นอยู่ใกล้แหล่งน้ำ ทำอาหารเหนือแคมป์ไฟ เดินป่าบนภูมิประเทศที่สูงชัน เล่นบนหิมะหรือน้ำแข็ง
5. เล่นเสี่ยงโชค
หน้าตาเป็นอย่างไร: เล่นซ่อนหา เดินเล่นแถวๆ บ้านกับเพื่อน เดินป่าในที่ที่ไม่คุ้นเคย
6. การเล่นแบบหยาบและเกลือกกลิ้ง
หน้าตาเป็นอย่างไร: มวยปล้ำ การเล่นไฟท์ ปั่นจักรยานชนกำแพงเบาๆ ทุบสิ่งของต่างๆ (น้ำแข็ง ของเก่าๆ ที่กำลังจะถูกโยนทิ้ง กระโดดขึ้นไปบนกล่องกระดาษแข็ง)
7. การเล่นแทนตัว
หน้าตาเป็นอย่างไร: ดูวิดีโอของคนที่ทำสิ่งที่อันตราย หรือสังเกตคนทำหลังคาหรือคนงานก่อสร้างในละแวกของคุณ
8. เล่นกับอิมแพค
หน้าตาเป็นอย่างไร: ลูกกระสุนปืนใหญ่กระโดดลงไปในน้ำหรือกระโดดจากโครงสร้างการเล่น
หนึ่งในสิ่งสำคัญที่สุดของการเล่นเสี่ยงดวง อาจเป็นการเปิดรับสิ่งเร้าและบริบทที่ก่อให้เกิดความกลัวตามปกติ ซึ่งมีผลต่อการลดความกลัวในเด็ก นักวิจัยให้เหตุผลว่าการป้องกันมากเกินไปอาจทำให้เกิดความวิตกกังวลในระดับที่สูงขึ้น และอาจเป็นเรื่องที่ฉลาด เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่กระตุ้นให้เด็กๆ พัฒนาความมั่นใจในตนเองและ ความยืดหยุ่น
แต่ถึงแม้คุณจะยอมรับเหตุผลที่อยู่เบื้องหลังการเล่นที่เสี่ยงภัย การดำเนินการตามนั้นอาจรู้สึกท่วมท้น เพราะไม่มีใครอยากให้ต้องรีบพาลูกไปห้องฉุกเฉินเพราะแขนหักปีนต้นไม้. เพื่อให้ตัวคุณเองและลูกๆ ของคุณสบายใจกับการเล่นที่เสี่ยงภัย Zeni สนับสนุนให้ผู้ปกครองพิจารณากลยุทธ์ทั้งสี่นี้
เลือกประเภทการเล่นเสี่ยงภัยที่เหมาะสม
ตัวเลือกการเล่นที่มีความเสี่ยงไม่มีปัญหาขาดแคลน แต่บางประเภทก็น่ารับประทานมากกว่าแบบอื่นๆ ตัวอย่างเช่น จะเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์ว่าการเล่นที่สูงมากๆ หรือการเล่นแบบหยาบๆ และเล่นแบบหนักหน่วงให้ความรู้สึกเหมือนเพิ่งออกจากประตูมากเกินไป อย่างไรก็ตาม กิจกรรมการเล่นที่มีความเสี่ยงต่ำบางอย่างก็มีประโยชน์เชิงปฏิบัติที่เด็กๆ จะใช้ไปตลอดชีวิต Zeni กล่าว
“พ่อแม่มือใหม่ในการเล่นเสี่ยงมักจะคุ้นเคยกับการเล่นด้วยเครื่องมือมากที่สุด” เธอกล่าว “สอนลูกตัดกับมีดการใช้ที่ปอกผัก หรือการตัดด้วยกรรไกรล้วนเป็นทักษะชีวิตที่พ่อแม่สามารถรับรู้ได้ทันทีว่าเป็นประโยชน์ต่อพัฒนาการของลูก” ทางเลือกอื่นๆ ได้แก่ ให้ใจลูกของคุณเมื่อพวกเขาขอให้คุณผลักพวกเขาให้สูงขึ้นในขณะที่เหวี่ยงหรือปล่อยให้พวกเขาปล้ำกับพี่น้องของพวกเขา แม้ว่ามันจะสร้าง ความวุ่นวาย
การเล่นเสี่ยงภัยที่เข้าถึงได้มากที่สุดคือการเล่นแทนกัน ซึ่งเด็ก ๆ จะได้รับความรู้สึก "ตลกที่น่ากลัว" จากการดูคนอื่นมีส่วนร่วมในความเสี่ยง YouTube เป็นขุมสมบัติสำหรับการเล่นแทนกัน เช่นเดียวกับ 33 ฤดูกาลของ บ้านที่สนุกที่สุดของอเมริกาวิดีโอ มีจำหน่ายแล้วที่ Disney+ การเล่นแทนเสียงสามารถช่วยให้เด็กๆ เตรียมพร้อมสำหรับการเล่นที่เสี่ยงภัยประเภทอื่นๆ หลังจากดูวีดีโอการดำน้ำบนหน้าผา 10 นาทีการปีนต้นไม้เล็กน้อยอาจดูน่ากลัวน้อยลง
ฟังลูกของคุณเมื่อพวกเขากลัว
การเล่นที่เสี่ยงอันตรายไม่ใช่สถานการณ์ที่กดดันลูกของคุณให้ออกจากรังและบังคับพวกเขาให้บิน ผู้ปกครองไม่ควรบังคับเด็กให้ทำกิจกรรมที่ทำให้พวกเขาหวาดกลัวสร้างความเป็นอิสระของพวกเขา ต้องฟังสิ่งที่พวกเขาพูดและรู้สึก รวมถึงการที่พวกเขากลัวเกินกว่าจะลองเล่นแบบเสี่ยง
“เป้าหมายคือการให้พื้นที่สำหรับพวกเขาในการตัดสินใจเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาใช้ร่างกายในการเล่นเมื่อพวกเขาต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ไม่แน่นอน” เซนี่พูด “ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กแสดงความกลัว พวกเขาก็มาถึงขีดจำกัดแล้ว และควรได้รับการส่งเสริมให้ฟังความรู้สึกนั้น”
เซนียอมรับว่าการเต้นสำหรับผู้ปกครองเป็นท่าเต้นที่ยากทำให้พวกเขาต้องคอยเอาใจใส่และทำหน้าที่เป็นไกด์ในระหว่างการเล่นที่เสี่ยงภัย เพราะแม้ว่าการเล่นแบบเสี่ยงจะเป็นประโยชน์ แต่ก็มีบางครั้งที่ผู้ปกครองจำเป็นต้องเข้าไปช่วยนำทางลูกๆ ของพวกเขาให้กลับไปยังที่ที่พวกเขาสบายใจ ตัวอย่างเช่น หากคุณและลูกของคุณกำลังลุยลำธารด้วยกัน – ตัวอย่างการเล่นกับองค์ประกอบ – คุณอาจตัดสินใจว่าเมื่อ สายน้ำขึ้นมาเหนือเข่า ได้เวลาเดินเลียบชายฝั่งซักพักถึงอีกช่วงหนึ่งที่เหมาะสม ตื้น.
“โซน Goldilocks ของการเล่นเสี่ยงภัยที่เป็นประโยชน์คือเมื่อประสบการณ์นั้นน่าตื่นเต้นและสนุกสนาน แต่ก็ยังไม่แน่นอนอยู่บ้าง” เธอกล่าว “ถ้าเด็กตอบสนองต่อ 'ฟังร่างกายของคุณ' ด้วยการแสดงออกถึงความเพลิดเพลิน ความรู้สึกที่น่ากลัวก็เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ที่ดี”
จำไว้ว่าการเล่นที่เสี่ยงภัยนั้นแตกต่างจากการเล่นที่ประมาท
เด็กที่แสวงหาความตื่นเต้นบางคนอาจต้องหันหลังให้กับการเล่นที่เสี่ยงเพราะบางครั้งพวกเขาไม่สามารถคาดเดาอันตรายทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมได้ เป็นความรับผิดชอบของผู้ใหญ่ที่ควบคุมดูแลในการตื่นตัวต่ออันตรายและช่วยให้ลูกเรียนรู้ที่จะคาดการณ์ล่วงหน้า
พ่อแม่สามารถสอนเด็กที่ดูเหมือนไม่กลัวที่จะฟังร่างกายของตัวเอง Zeni กล่าว เด็กเหล่านี้อาจต้องการคำแนะนำโดยตรงว่าการกระทำของพวกเขาส่งผลกระทบต่อผู้อื่นหรือสิ่งแวดล้อมอย่างไร ตัวอย่างเช่น พาเด็กที่กำลังขว้างก้อนหินใส่รถ อาจเป็นประสบการณ์ที่สนุกและน่าตื่นเต้น แต่ก็เป็นอันตรายต่อผู้อื่นเช่นกัน เธอแนะนำให้เปลี่ยนเส้นทางเด็กคนนั้นไปที่ "ที่ว่าง" ซึ่งพวกเขาสามารถขว้างก้อนหินในจุดที่เหมาะสมกว่า เช่น ลงไปในสระน้ำ
แต่บางครั้ง ผู้ปกครองจะต้องดำเนินการทันทีเพื่อให้บุตรหลานของตนปลอดภัย “ในบางกรณี การแทรกแซงรวมถึงการอพยพออกจากพื้นที่ทันที ตัวอย่างเช่น ในชนบท สัตว์ป่าสามารถปรากฏขึ้นได้ หรือในเขตเมืองอาจมีการค้นพบอุปกรณ์เสพยา” เซนีกล่าว
“การเล่นที่มีความเสี่ยงต้องอาศัยการดูแลของผู้ใหญ่ แต่การดูแลที่ช่วยให้เด็กตัดสินใจว่าจะใช้ร่างกายอย่างไรในพื้นที่ที่ผู้ใหญ่กำหนดนั้นสมเหตุสมผลและปราศจากอันตราย ผู้ปกครองและครูที่สนับสนุนการเล่นเสี่ยงภัยอย่าละเลยหรือละทิ้งหน้าที่ดูแลเอาใจใส่”
ลองเสี่ยงดวงเล่นกับเพื่อน
โดยทั่วไป การเลี้ยงลูกสามารถจัดการได้ดีขึ้นใน aชุมชน. ผู้ปกครองสามารถพึ่งพาซึ่งกันและกันเพื่อสนับสนุนและตัดสินใจได้จากสถานที่แห่งปัญญาส่วนรวม ผู้ปกครองที่ยังคงคุ้นเคยกับแนวคิดเรื่องการเล่นเสี่ยงดวงสามารถพึ่งพาผู้ปกครองคนอื่นเพื่อช่วยให้พวกเขารู้สึกได้ อะไรใช้ได้ดีและอะไรใช้ไม่ได้ผล และเด็กๆ อาจรู้สึกสบายใจกับการเล่นแบบเสี่ยงๆ ถ้าเห็นเพื่อนทำ มัน.
“ฉันขอแนะนำอย่างยิ่งให้ออกไปข้างนอกและติดต่อกับเพื่อนบ้านของคุณ ไม่ว่าจะบนถนนหรือที่สวนสาธารณะในท้องถิ่น” Zeni กล่าว “ยิ่งเรามีเด็กตัวเล็ก ๆ เล่นอยู่ตามท้องถนนและในสวนสาธารณะกับครอบครัวของพวกเขามากเท่าไร ชุมชนก็ยิ่งปลอดภัยมากขึ้นเท่านั้นสำหรับเด็กที่โตแล้วที่จะออกไปด้วยตัวเอง”
อย่ากลัวที่จะเอาต์ซอร์ซเวลาเล่นที่เสี่ยงภัยให้กับมืออาชีพที่ผ่านการฝึกอบรมและมีความรู้ Zeni แนะนำให้เด็กๆ ลงทะเบียนในโปรแกรมที่ส่งเสริมการเล่นแบบไม่มีโครงสร้าง ทั้งสองอย่างเพื่อมอบประสบการณ์ที่ไม่เหมือนใครให้กับ บุตรหลานของคุณและให้โอกาสคุณในการเชื่อมต่อกับผู้ใหญ่ที่มีความคิดเหมือนกันและเข้าใจถึงความเสี่ยงอย่างลึกซึ้ง เล่น. โปรแกรมป่าไม้และธรรมชาติ โรงยิมปาร์กัวร์สอดแนมและค่ายฤดูร้อนทั้งหมดรวมการเล่นเสี่ยงภัยประเภทต่างๆ
หากคุณรู้สึกไม่สบายใจกับการเล่นที่เสี่ยงน้อยกว่าที่คุณต้องการ จงอ่อนโยนกับตัวเอง ในขณะที่คุณและลูกๆ ขยายขอบเขตของคุณต่อไป ลองดูแหล่งข้อมูลฟรีของ Outdoor Play Canada สำหรับการเล่นแบบเสี่ยงภัย
