ยินดีต้อนรับสู่ ช่วงเวลาดีๆ ในการเลี้ยงลูกซีรีส์ที่เหล่าพ่อจะอธิบายอุปสรรคในการเลี้ยงดูที่พวกเขาเผชิญและวิธีเอาชนะอุปสรรคที่ไม่เหมือนใคร มาร์กอส พ่อวัย 48 ปีจากสหราชอาณาจักรมาอธิบายช่วงเวลาที่เขารู้ว่าลูกชายกำลังลำบากในโรงเรียน และขั้นตอนที่เขาทำเพื่อช่วยเขา
ลูกชายของฉันเก่งเสมอที่สำเร็จและ ทำการบ้านของเขา. เขาเป็นคนทำงานหนักจริงๆ แต่เขามักจะดิ้นรนกับการสะกดคำ ตอนที่เราไปประชุมครูผู้ปกครอง ครูบอกว่าเขาทำได้ดีมากในทุกวิชา แต่เขา ล้มเหลวภายในพื้นที่นั้น. เมื่อเราพูดกับเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ เขามีอารมณ์จริงๆ เขาบอกว่าเขากำลังมีปัญหากับครูเพราะเขาทำได้ไม่ดี เขามีมโนธรรมจริงๆ เกี่ยวกับการบ้านของเขา และฉันคิดว่าเขารู้สึกเขินอาย กังวล และวิตกกังวลกับความจริงที่ว่าเขาพบว่าการสะกดคำในทุกสิ่งนั้นยาก
เราได้เรียนรู้บางสิ่งในคืนนั้น หนึ่งคือครูทำให้เรารู้สึกว่าในตอนแรกเขาไม่ได้พยายามมากพอที่จะทำให้ดีขึ้น แม่ของเขาแนะนำว่าเขาอาจจะเป็น dyslexic. เธอประสบกับดิสเล็กเซียด้วยตัวเอง แต่เนื่องจากอายุของเขา เราจึงไม่สามารถวิเคราะห์ได้อย่างชัดเจนว่าเป็นกรณีนี้หรือไม่ กว่าเราจะรู้ ฉันก็รู้ว่าฉันต้องช่วยให้เขาสงบลง
ฉันตัดสินใจที่จะพยายามช่วยให้เขารู้สึกผ่อนคลายมากขึ้นเกี่ยวกับเรื่องทั้งหมด ฉันบอกเขาว่าไม่เป็นไรที่เขาแสดงในทุกระดับที่เขาทำได้ ตราบใดที่เขาพยายามอย่างเต็มที่ เขาจัดการกับความท้าทาย
วิธีที่ดีที่สุดที่ฉันสามารถอธิบายจรรยาบรรณในการทำงานของเขาคือการที่เรานั่งลงด้วยกัน และในตอนแรก เขาไม่อยากทำอย่างนั้นจริงๆ เขามีมันอยู่ในหัวของเขาว่าเขาจะไม่ทำดี แต่ฉันพยายามที่จะให้เขา ความมั่นใจ ตราบใดที่เขาพยายามอย่างเต็มที่และพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเท่าที่เขาจะทำได้ก็ไม่เป็นไร
เมื่อเขาเข้าใจสิ่งนั้น ดูเหมือนเขาจะสบายใจขึ้น เขาตระหนักว่าเขาจะไม่เดือดร้อนเพราะเขาไม่ได้คำตอบที่ถูกต้องทุกข้อ เมื่อเวลาผ่านไป การทำงานร่วมกับเขาเป็นประจำและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงสุดสัปดาห์ เขามีความมั่นใจมากขึ้น เขาเริ่มก้าวหน้า และเริ่มบ่นน้อยลงเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าเขาจำเป็นต้องฝึกการสะกดคำ
ณ จุดนั้น ไม่สำคัญสำหรับฉันว่าเขาเป็นโรคดิสเลกเซียหรือไม่ หรือว่าเขาเป็นนักสะกดคำที่ขี้ขลาดหรือไม่ ผู้คนเก่งในบางสิ่งและไม่ค่อยดีในบางสิ่ง และก็ไม่เป็นไร แต่ฉันต้องการทำให้แน่ใจว่าเขาทำดีที่สุดแล้ว และในฐานะพ่อ ฉันให้ความมั่นใจกับเขาว่าเขายอดเยี่ยมจริงๆ ในสิ่งอื่น ๆ คณิตศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เขายอดเยี่ยมในสิ่งเหล่านั้น แต่เขาจำเป็นต้องรู้ว่าไม่ใช่ทุกคนที่สามารถเก่งทุกอย่างได้ ตราบใดที่เขาพยายามทำให้ดีที่สุด นั่นถือว่าดี นั่นช่วยเขาได้มากฉันคิดว่า ของเขา ความวิตกกังวล เกี่ยวกับสถานการณ์ที่คลี่คลาย เขาใจเย็นขึ้นมาก และเนื่องจากเขาสงบ เขาจึงเริ่มดีขึ้น
ด้วยความสัตย์จริง ฉันมีประสบการณ์ที่ตรงกันข้ามเมื่อโตขึ้น ฉันกำลังทำคะแนนสูงสุดและไม่มีอะไรอื่นเป็นที่ยอมรับอย่างแน่นอน นั่นเป็นเรื่องยากสำหรับฉันที่จะรับมือในวัยเด็ก นั่นคือเหตุผลที่ฉันเลือกใช้วิธีที่แตกต่างกับลูกชายของฉันเอง นั่นเป็นแรงกดดันมากสำหรับเด็กที่ต้องรับมือ และฉันไม่อยากแบกรับมันไว้กับเขา
เขาเริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็วเช่นกัน ภายในหกเดือน เขาก็ดีขึ้น และจากนั้นหนึ่งปี เขาก็เริ่มเปล่งประกายราวกับสะกดจิตจริงๆ ในที่สุด เขาก็ได้รับรางวัล “นักเรียนที่พัฒนามากที่สุด” ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นก่อนที่เขาจะได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคดิสเล็กเซียจริง ๆ ซึ่งเราไม่แน่ใจด้วยซ้ำว่าเขาเป็นโรคนี้
ฉันคิดว่าถ้าในขณะนั้น ลูกชายของฉันรู้ว่าเขาเป็น dyslexic เขาคงไม่ทำ การปรับปรุง ที่เขาได้ทำไว้ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เนื่องจากเราไม่รู้ เราจึงเข้าหามันจากมุมที่ต่างออกไป ซึ่งก็คือ เราเข้าใจว่ามันยากสำหรับเขา แต่เราแค่อยากให้เขาทำให้ดีที่สุด ความกังวลของฉันในการทำสิ่งตรงกันข้ามคือถ้าเขาถูกตราหน้าว่าเป็นโรคดิสเลกเซีย ฉันคิดว่านั่นอาจเป็นวิธีให้เขาอธิบายว่าทำไมเขาถึงไม่สามารถปรับปรุงได้
ตอนนี้เขาทำได้ดีมาก เขาได้รับคะแนนเต็มในการทดสอบการสะกดคำเป็นประจำ เขายังคงอารมณ์เสียอยู่ถ้าเขาทำผิดอย่างหนึ่ง เช่น ถูก 11/12 แต่เมื่อเขากลับจากโรงเรียน สิ่งแรกที่เขาบอกกับฉันว่า “วันนี้ฉันทำผิดอย่างหนึ่งนะพ่อ” เขาต้องการ ทำงานในสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้แน่ใจว่าเขารู้คำที่เขาทำผิดเพื่อที่เขาจะได้แก้ไขต่อไป เวลา.
ฉันแทบจมดิ่ง ฉันดีใจที่มันกลับกลายเป็นอย่างที่มันเป็น ความจริงที่ว่าเขาได้ผลลัพธ์เหล่านี้ที่เขาสามารถทำได้
