วิธีช่วยลูกของคุณด้วยคณิตศาสตร์ระดับอนุบาล

คณิตศาสตร์สามารถเลี้ยงเด็กได้ตลอดชีวิต และสำหรับผู้ปกครองที่ลังเลคณิตศาสตร์กับเด็กอนุบาลใหม่ ความคิดที่จะช่วยแม้ในโรงเรียนอนุบาล ทักษะทางคณิตศาสตร์นั้นน่ากลัว. สำหรับบางคน กิจกรรมคณิตศาสตร์ในชั้นอนุบาลสามารถกระตุ้นความคิดถึงความล้มเหลว และส่งผู้ปกครองไปสู่จุดจบของอัตถิภาวนิยม

อย่างไรก็ตาม ปัญหาทางคณิตศาสตร์เหล่านั้นไม่มีมูลเลย: ยังมีเวลาอีกสองสามปีก่อนที่ความธรรมดาสามัญที่น่ากลัว แกนกลางและแคลคูลัสเข้ามามีบทบาท ทำให้ผู้ปกครองมีเวลาเพียงพอในการเตรียมตัวช่วยเหลือลูกๆ ประสบความสำเร็จ ในระดับอนุบาล พ่อแม่สามารถเริ่มช่วยเหลือลูกได้ เกมคณิตศาสตร์และกิจกรรม โดยป้องกันสิ่งที่อาจปลูกฝังมา กลัวคณิต อันดับแรก: ความเครียด

“อย่าแบ่งปันความรู้สึกประหม่าหรือไม่ชอบคณิตศาสตร์กับลูกๆ ของคุณ พวกเขาไม่จำเป็นต้องรู้ว่าคุณประหม่า” ดร.แองเจลา บอม ประธาน National Association of Early. กล่าว Childhood Teacher Educators และรองศาสตราจารย์ด้านการศึกษาปฐมวัยที่ University of South แคโรไลนา. “เมื่อเด็กๆ เริ่มรับแรงกดดัน นั่นแหละคือที่มาของความไม่ชอบคณิตศาสตร์”

เด็กไม่ชอบคณิตศาสตร์ แต่เรียนรู้มัน ผู้ปกครองที่คอยช่วยเหลือเด็กให้เรียนรู้และปรับตัวให้เข้ากับหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับอนุบาลด้วยความสนุกสนานมากกว่า กิจกรรมที่อยู่ภายใต้การปกครองจะพบว่าเด็กที่เปิดกว้างมากขึ้นและมีส่วนร่วมในเชิงบวกมากขึ้นกับเรื่องที่กำลังดำเนินอยู่ ซึ่งไปข้างหน้า.

"แสดง คณิตคือความสนุก. คณิตศาสตร์สามารถเข้าถึงได้ คณิตศาสตร์เป็นสิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้” Baum กล่าว “ถ้าคณิตศาสตร์เป็นสิ่งที่คุณนำเสนอให้พวกเขาเห็นว่าน่าสนุก พวกเขาก็จะได้รับประสบการณ์แบบนั้น ทิ้งความกลัวและความประหม่าเหล่านั้นทิ้งไป ลงมือทำ และทำให้มันเป็นสิ่งที่คุณและลูกๆ เพลิดเพลิน”

ในระดับอนุบาล คณิตศาสตร์โดยทั่วไปจะเน้นที่ห้าด้านหลัก: การนับและจำนวนนับ (การจัดกลุ่ม); ปฏิบัติการและการคิดเชิงพีชคณิต ตัวเลขและการดำเนินการในฐาน 10 การวัดและข้อมูล และเรขาคณิตอย่างง่าย สิ่งเหล่านี้เป็นพื้นฐาน และถึงแม้จะค่อนข้างง่ายแม้จะมีชื่อทางวิทยาศาสตร์ที่แข็งทื่อ แต่เด็กส่วนใหญ่ก็นับ จัดกลุ่ม จัดระเบียบ และระบุรูปร่างก่อนวัยอนุบาลอยู่แล้ว

การเรียนรู้ก่อนวัยเรียนส่วนใหญ่มาจากเกมที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน และมาจากการใช้ชีวิตประจำวันเหล่านั้น กิจกรรมคณิตศาสตร์เชิงปฏิบัติที่พ่อแม่สามารถช่วยให้ลูกประสบความสำเร็จและสนใจได้จริงๆ คณิตศาสตร์. สามารถทำได้หลายรูปแบบ เมื่อจัดโต๊ะ เด็กสามารถกำหนดได้ว่าต้องใช้ส้อมกี่อันเพื่อให้สอดคล้องกับจำนวนคน เมื่อซื้อส่วนผสมสำหรับอาหาร ให้เด็กนับและใส่ลงในตะกร้า

อย่างไรก็ตาม สิ่งหนึ่งที่ Baum ไม่แนะนำคือการให้เด็กๆ นั่งทำงานหลังเลิกเรียน ซึ่งอาจสร้างความเกลียดชังต่อวิชาที่ขัดขวางการเล่นอันมีค่าและเวลาของครอบครัว

“ไม่มีงานวิจัยใดที่จะสนับสนุนว่าการบ้านกับเด็กเล็กๆ นั้นให้ประโยชน์ใดๆ เลย เมื่อเด็กๆ กลับบ้านและต้องทำคณิตศาสตร์เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงและทุกคนมีความเครียด การทำงานกับสิ่งที่ทุกคนพยายามทำให้สำเร็จ มันรู้สึกขัดกับสัญชาตญาณ” เธอกล่าว “เด็กๆ เรียนรู้ได้ดีขึ้นและประสบความสำเร็จมากขึ้นเมื่อพวกเขาสามารถกลับบ้านและใช้เวลาร่วมกับครอบครัว แทนที่จะกลับบ้านและเริ่มทำใบงานทันที”