ทำไมจึงต้องมีตัวละครออทิสติกมากขึ้นในหนังสือเด็ก

นักเขียนเด็ก Michael Morpurgo ได้เขียนนวนิยายเรื่องใหม่ที่ได้รับแรงบันดาลใจจากเขา ออทิสติก หลานชายซึ่งมีกำหนดออกฉายในปลายปีนี้ ฟลามิงโก้บอย ตั้งอยู่ใน Camargue ทางตอนใต้ของฝรั่งเศสในช่วงสงครามโลกครั้งที่สองและมีเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่ "มองโลกแตกต่างออกไป"

Morpurgo อธิบาย ที่เขียนหนังสือเกี่ยวกับออทิสติกมาจนหลานชายเกิดแล้วไม่แปลกใจเลยสักนิดว่า ตัวละครออทิสติก ในหนังสือมีน้อยและไกลระหว่าง

นิยายมีบทบาทสำคัญใน กำหนดวิธีที่ผู้คนเข้าใจและตอบสนองต่อออทิสติก. และด้วยวิธีนี้ ทั้งโรงเรียนและผู้ปกครองมักใช้หนังสือเพื่อช่วยให้เด็กและคนหนุ่มสาวเข้าใจเกี่ยวกับออทิสติกมากขึ้น

บทความนี้รวบรวมมาจาก บทสนทนา. อ่าน บทความต้นฉบับ โดย ชาลินี วอห์เราะห์, อาจารย์อาวุโสด้านการตลาด มหาวิทยาลัย Sheffield Hallam

แต่การแสดงภาพออทิสติกที่มีขอบเขตจำกัดและเบ้หมายความว่ามันมักถูกสื่อให้เข้าใจผิดมากกว่าที่จะนำเสนอในนิยาย สำหรับเด็กออทิสติกหรือคนหนุ่มสาว สิ่งนี้สามารถแยกจากกันอย่างมากและพวกเขา มักหาเวอร์ชั่นไม่เจอ ของ “ตัวเอง” ในหนังสือ

ความจริงที่น่าเศร้าคือผู้เขียนและผู้จัดพิมพ์หลายคน - อาจเพราะกลัวที่จะก่อให้เกิดความผิด - ดูเหมือนจะหลีกเลี่ยงตัวละครออทิสติกในการเล่าเรื่อง ด้วยเหตุนี้ หนังสือที่มีลักษณะออทิสติกจึงซ่อนอยู่ในส่วนพิเศษของร้านหนังสือและห้องสมุด หรือไม่มีอยู่เลย

เขียนด้วยกัน

งานวิจัยของฉัน พิจารณาบทบาทของนวนิยายในการสร้างความตระหนักและการยอมรับออทิสติกในเด็กเช่น และการแสดงภาพออทิสติกในหนังสือเด็กส่งผลต่อความเข้าใจและการตอบสนองของออทิสติกอย่างไร ถึง. เป็นส่วนหนึ่งของการวิจัย เมื่อเร็วๆ นี้ฉันได้อภิปรายเชิงโต้ตอบที่งาน Festival of Social Science เกี่ยวกับหัวข้อที่ว่าออทิสติกถูกถ่ายทอดออกมาอย่างไรในนิยายสำหรับเด็ก

คณะกรรมการประกอบด้วย Vicky Martin ผู้เขียน M เป็นออทิสติกและ M ตรงกลางและ Amanda Lillywhite นักเขียนและนักวาดภาพประกอบหนังสือภาพ ได้แก่ เพื่อนเขียนขึ้นสำหรับ Neuro Foundation ซึ่งทำงานเพื่อปรับปรุงชีวิตของผู้ที่ได้รับผลกระทบจาก neurofibromatosis – ภาวะทางพันธุกรรมที่เกิดจากการกลายพันธุ์ของยีนตัวใดตัวหนึ่ง บนกระดานยังมี Elaine Bousfield ผู้ก่อตั้งสำนักพิมพ์ใหม่อีกด้วย Zuntold. และกลุ่มผู้ชมที่เป็นออทิสติก คนหนุ่มสาว และผู้ใหญ่ ตลอดจนผู้ปกครองของเด็กออทิสติก ครูระดับมัธยมศึกษา นักวิชาการ และบุคคลทั่วไป

หนึ่งในหัวข้อสำคัญที่อภิปรายในงานคือแนวคิดเรื่อง "การผลิตร่วม" นี่คือที่ที่หนังสือเขียนร่วมกับเด็กออทิสติกและคนหนุ่มสาว - เหมือนกับตัว M ใน ชุดกลางที่มาร์ตินแต่ง แต่เขียนร่วมกับสาว ๆ ของ Limpsfield Grange โรงเรียนออทิสติก สาว ๆ

ทำให้เวทมนตร์เกิดขึ้น

เรื่องราวของ M ได้จับใจผู้อ่านและส่งผลให้มีภาคต่อของหนังสือเล่มแรก สาวๆ แห่ง Limpsefield Grange ยังได้นำเสนอในสารคดีไอทีวี สาวออทิสติก. ทำไม? เพราะเอ็มเป็นเรื่องราวของเด็กสาวออทิสติกที่มีความน่าสนใจ น่ารัก และมีอยู่จริง

เธอเขียนและสร้างสรรค์ร่วมกับกลุ่มวัยรุ่นออทิสติก หนังสือเล่มใหญ่เขียนขึ้นทุกคำด้วยคำพูดของพวกเขาเอง และส่วนที่เหลือก็ได้รับการแก้ไขอย่างหนักแน่นโดยพวกเขา มันไม่ได้เป็นจริงมากไปกว่านี้ M คือผู้หญิงคนเดียวที่พวกเขาสร้างมาด้วยกัน

ในทำนองเดียวกัน Lillywhite ได้ใช้เวลาร่วมกับเด็กที่เป็นโรค neurofibromatosis ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหนังสือเรื่อง Neuro Foundation พวกเขาพูดเกี่ยวกับตนเองและประสบการณ์ในสิ่งต่างๆ ที่มีความสำคัญไม่เฉพาะกับพวกเขาเท่านั้นแต่ยังพูดถึงเด็กคนอื่นๆ อีกหลายคนด้วย เช่น การกลั่นแกล้ง และในขณะที่ตัวละครทั้งหมดในหนังสือมีความผิดปกติทางพันธุกรรมของ neurofibromatosis เรื่องราวไม่เกี่ยวกับเรื่องนั้นและมีความเกี่ยวข้องกับเด็กทุกคนเช่นเดียวกัน

ได้รับการได้ยิน

ออทิสติกมีความหลากหลายอย่างมาก และบางทีวิธีเดียวที่จะนำเสนอได้ดีในนิยายคือการมีตัวละครออทิสติกจำนวนมาก - ในการ์ตูน ในหนังสือภาพ และในนวนิยาย

สำนักพิมพ์ก็มีบทบาทสำคัญในการรวบรวมความร่วมมือและนำผลงานที่ผลิตร่วมกับเด็กออทิสติกและคนหนุ่มสาวออกสู่ตลาด เช่นเดียวกับในหนังสือ M ตัวอย่างเช่น สำนักพิมพ์ Zuntold มีการโต้ตอบ โปรเจกต์แต่งนิยาย ซึ่งกระตุ้นให้คนเขียนงานชิ้นต่อไป

ท้ายที่สุดแล้ว ทุกเรื่องราว ไม่ว่าจะเป็นในชีวิตหรือในนิยาย ล้วนมีตัวละคร และตัวละครทั้งหมดก็มีความแตกต่างกัน เนื่องจากออทิสติกส่งผลกระทบต่อคนมากกว่าหนึ่งใน 100 คน จึงจำเป็นต้องทำมากกว่านี้เพื่อเป็นตัวแทนของโลกภายนอกในหนังสือนิทาน

ผู้คนนับล้านมีญาติเกี่ยวกับออทิสติกสเปกตรัม และเป็นเพียงการทำให้ตัวละครออทิสติกเป็นส่วนหนึ่งของหนังสือกระแสหลักเท่านั้นที่เราหวังว่าจะเข้าใจและยอมรับออทิสติกในวงกว้าง