สิ่งที่ต้องสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับเงินทุกวัย: คู่มือ

ตั้งแต่ตอนที่ลูกของคุณมีของเล่นชิ้นแรกที่เกี่ยวข้อง ล่มสลาย ในร้านที่คุณพูดครั้งแรกว่า "เงินไม่ได้เติบโตบนต้นไม้" คุณกำลังสร้างรากฐานของความสัมพันธ์ของลูกกับเงิน สำหรับเด็กเล็ก อาจเป็นแนวคิดที่เข้าใจยาก เงินอาจไม่งอกเงยบนต้นไม้ แต่พวกเขามักจะเห็นเงินถูกขับออกจากตู้เอทีเอ็มและแทนที่ด้วยการรูดง่ายๆ บัตรเครดิต. เมื่อพิจารณาถึงวิธีการที่เป็นนามธรรมมากขึ้นในการหาเงินและใช้ไป และเครือข่ายความปลอดภัยที่ลดน้อยลงซึ่งคนรุ่นหลังไม่จำเป็นต้องพึ่งพิงได้ ผู้เชี่ยวชาญด้านการเงิน นักจิตวิทยาเด็ก และแม้กระทั่ง สมาคมจิตวิทยาอเมริกัน เห็นด้วยว่าเด็กๆ จำเป็นต้องพัฒนาทักษะความรู้ทางการเงินของตนไม่ช้าก็เร็ว

แต่คุณจะเริ่มต้นที่ไหน คุณจะบอกเด็กอนุบาลได้อย่างไรว่าเงินเป็นทรัพยากรที่มีจำกัดโดยไม่ต้องกังวลใจ? คุณจะส่งต่อคุณค่าของเงินดอลลาร์และความสำคัญของการออมโดยไม่เพิ่มเป็น .อย่างไร วัตถุนิยม หรือราคาถูก? สิ่งสำคัญคือการเริ่มบทสนทนาตั้งแต่เนิ่นๆ ทำให้เหมาะสมกับวัยและต่อเนื่อง และแสดงให้ลูกๆ เห็นว่าคุณใช้ค่านิยมของคุณในการกำหนดการใช้จ่ายอย่างไร นี่คือคำแนะนำตามอายุ

อายุ 3 ถึง 4: แนะนำแนวคิดเรื่องเงินและแลกเปลี่ยนเป็นสินค้า

Joy Liu ผู้ฝึกสอนจากบริษัทวางแผนทางการเงินชื่อ Financial Gym กล่าวว่า เวลาที่ดีที่สุดที่จะเริ่มสอนลูกๆ เกี่ยวกับเรื่องเงินคืออายุที่พวกเขาเริ่มนับ เริ่มต้นด้วยการนับและจัดเรียงเหรียญ สอนพวกเขาให้ระบุแต่ละเหรียญ แม้ว่าพวกเขาจะจำไม่ได้ว่าแต่ละเหรียญมีมูลค่าเท่าไหร่ก็ตาม เธอยังเสนอให้ตั้งร้านปลอมที่เด็กๆ แลกเปลี่ยนเงินเพื่อซื้อสินค้า เพื่อแนะนำพวกเขาให้รู้จักกับพื้นฐานของการช็อปปิ้ง

ดร.แมทธิว พากิร์สกี้ นักประสาทวิทยาและนักจิตวิทยาที่ได้รับการรับรองจากโรงเรียนแห่งรัฐนิวยอร์ก แนะว่าตั้งแต่เด็กก่อนวัยเรียน ผู้ปกครองอธิบายให้บุตรหลานฟังว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อใช้เอทีเอ็ม เขียนเช็ค ใช้บัตรเครดิต ตัดคูปอง หรือเปรียบเทียบ ร้านค้า. ในวัยนี้ เป้าหมายคือการแนะนำแนวคิดที่ว่าคุณต้องจ่ายเงินเพื่อซื้อสินค้า และเงินนั้นมาในรูปแบบต่างๆ

อายุ 5 ถึง 6 ปี: สอนคุณค่าของเงินและต้นทุนสินค้า

ตาม นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ซึ่งเป็นช่วงที่เด็กๆ เริ่มเข้าใจคุณค่าของสินค้าและกำหนดราคา ตอนนี้เป็นเวลาที่จะเริ่มอธิบายว่าของเล่นต่างๆ มีราคาเท่าไรและผู้คนหาเงินได้อย่างไร เชื่อมต่อแม่หรือพ่อไปทำงานด้วยการใช้จ่ายเงินเพื่อซื้อของเล่นหรือไปเที่ยวกับครอบครัว Play Store อีกครั้ง คราวนี้แนบราคามากับแต่ละรายการ โดยควรเป็นจำนวนเต็ม

อายุ 5 หรือ 6 ปีเป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะเริ่มให้เงินช่วยเหลือเล็กน้อยแก่บุตรหลานของคุณ โดยคิดเป็นเงินดอลลาร์เท่ากันต่อสัปดาห์ตามอายุ แม้ว่าการยื่นเงินให้เด็กที่ไม่สามารถเห็นหน้าเคาน์เตอร์ชำระเงินอาจดูเหมือนยังเด็ก แต่การแนะนำรายได้เป็นโอกาสในการสอนการจัดการเงินและนิสัยการออมที่ดี นอกจากนี้ Pagirsky ยังกล่าวอีกว่า "การวิจัยชี้ให้เห็นว่าเด็กที่ได้รับเงินสงเคราะห์จะมีความซับซ้อนเกี่ยวกับเงินมากกว่าเด็กที่ไม่ได้รับ" วินาทีที่พวกเขาเริ่มโต้ตอบ หลิวบอกว่าไม่ว่าจะจากเบี้ยเลี้ยง หาเงินจากงานบ้าน หรือรับเงินในวันหยุด พ่อแม่ควรสอนลูกให้เก็บออมหรือบริจาคบ้างอย่างชัดเจน ส่วน. หากการออมเป็นสิ่งที่เด็กๆ คาดหวังไว้เสมอ การออมจะกลายเป็นเรื่องปกติ

แม้ว่าจะเป็นการสนทนาที่ดีในทุกช่วงอายุ แต่ก็เป็นเวลาที่ดีที่จะพูดคุยถึงผลกระทบของการโฆษณากับบุตรหลานของคุณ นักวิจัย เชื่อว่าในช่วงอายุระหว่าง 7 ถึง 9 ปี เด็กๆ จะเข้าใจว่าโฆษณามีขึ้นเพื่อโน้มน้าวใจพวกเขา และไม่จำเป็นต้องเพื่อประโยชน์สูงสุดของพวกเขา แต่ถึงกระนั้นเด็ก ๆ ก็ตกเป็นเป้าหมายอย่างไม่ลดละ หนึ่งการศึกษา พบว่าเวลาที่ดูทีวีเกี่ยวข้องโดยตรงกับจำนวนสินค้าที่เด็กๆ ถามหาในร้านขายของชำ ต่อสู้กับสิ่งนี้โดยอธิบายให้ลูกของคุณฟังว่าทำไมจึงมีโฆษณา เมื่อเผชิญหน้ากับพวกเขา ให้ชี้ให้เห็นว่ามีการขายสินค้าอะไรให้พวกเขาและอย่างไร เมื่ออายุมากขึ้น การระบุกลยุทธ์ที่ใช้ในการขายสินค้ามีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆ ความสามารถของพวกเขาในการทำเช่นนี้จะเป็นตัวตัดสินว่าเด็ก ๆ ยอมรับค่านิยมที่ผลักไสพวกเขาหรือไม่ (ความงามเท่ากับ คุณค่า ความผอมเป็นสิ่งที่ต้องดิ้นรน ความมั่งคั่งเท่ากับความสุข) ชี้ให้ว่างหรือตรวจสอบให้มากกว่านี้ ในเชิงวิพากษ์

อายุ 7 ถึง 8 ปี: สอนพวกเขาเกี่ยวกับความต้องการเทียบกับความต้องการและการช็อปปิ้งอย่างชาญฉลาด

เมื่ออายุได้ 7 ขวบ เด็ก ๆ จะเริ่มเข้าใจไม่เพียงแค่ปริมาณเงิน แต่ยังรวมถึงคุณค่าของพวกเขาด้วย พวกเขาจะสามารถแยกความแตกต่างระหว่างมูลค่าเล็กน้อยและหนึ่งในสี่ และเข้าใจว่าจำนวนเงินสามารถซื้อได้มากเท่านั้น

ใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้โดยให้เด็กๆ หยิบเงินไม่กี่ดอลลาร์ไปที่ร้านเพื่อเลือกรายการที่ต้องการ วิธีนี้จะช่วยให้พวกเขานึกถึงคุณค่าของเงิน (พวกเขาซื้อขนมสามชิ้นหรือของเล่นชิ้นเล็กชิ้นหนึ่ง) และช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าการชำระค่าสินค้าหมายถึงการแจกเงินอย่างถาวร

Pagirsky แนะนำให้ผู้ปกครองตั้งกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการช็อปปิ้งและหารือเกี่ยวกับพวกเขาก่อนที่คุณจะเข้าไปในร้าน “พ่อแม่ไม่ควรวอกแวกกับกฎของครอบครัวในเรื่องการจัดการเงิน เด็ก ๆ จำเป็นต้องมีขีดจำกัดและพวกเขาต้องเข้าใจว่าท้ายที่สุดแล้วผู้ปกครองจะเป็นผู้ควบคุม” Pagirsky กล่าว เมื่อคุณปฏิเสธ ใช้เป็นโอกาสในการแสดงให้เห็นว่าค่านิยมของคุณแจ้งการใช้จ่ายของคุณอย่างไร สำหรับผู้ปกครองที่กังวลเกี่ยวกับการถ่ายทอดความเครียดทางการเงินให้กับลูกๆ หรือแข่งขันกับเพื่อน นี่เป็นกลยุทธ์ที่มีประโยชน์อย่างยิ่ง Pagirsky แนะนำคำกล่าวที่ว่า “ครอบครัวของเรากำลังเลือกใช้เงินในรูปแบบอื่นที่ช่วยครอบครัวของเราทำ สิ่งอื่น ๆ." ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวกับการขาดเงิน แต่การที่คุณเลือกที่จะใส่เงินของคุณ ที่อื่น

เมื่ออายุได้ 8 ขวบ เด็ก ๆ สามารถเริ่มแยกแยะระหว่างความต้องการและความต้องการได้ (วุ้ย) พวกเขายังเริ่มเข้าใจอนาคตในความหมายที่กว้างกว่าว่าพรุ่งนี้จะเป็นวันเรียนหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ นี่เป็นยุคที่ดีในการสร้างบัญชีออมทรัพย์หรือพื้นที่ออมทรัพย์ที่กำหนดไว้สำหรับพวกเขาที่บ้าน หลิวแนะนำให้ตั้งเป้าหมายการออมไว้กับสิ่งที่พวกเขาต้องการ เช่น ของเล่นใหม่หรือการออกนอกบ้าน

ที่ปรึกษาทางการเงิน Rachel Stewart เสริมว่าเพื่อให้เด็กมีแรงจูงใจ กำหนดเป้าหมายระยะสั้น เช่น ประหยัดเงิน $5 ต่อสัปดาห์ และยกย่องบุตรหลานของคุณอย่างสม่ำเสมอ “มุ่งเน้นที่ความคืบหน้าแทนที่จะมุ่งเป้าหมายเต็มที่” เธอกล่าว จากนั้นทำให้เป็นภาพโดยเก็บเงินไว้ในภาชนะใสหรือแสดงใบแจ้งยอดธนาคารให้บุตรหลานของคุณ ปล่อยให้พวกเขาเฝ้าดูเงินที่สะสมและเข้าใกล้เป้าหมายมากขึ้น โดยเน้นเมื่อพวกเขามีเป้าหมายที่เล็กกว่าแทนที่จะมุ่งไปที่ว่าพวกเขาต้องไปต่ออีกไกลแค่ไหน

อายุ 9 ถึง 10 ปี: แนะนำการออม การใช้จ่าย และความพึงพอใจที่ล่าช้า

ในวัยนี้ คุณสามารถกำหนดให้เด็กทำเงินได้มากขึ้น แทนที่จะเก็บออมไว้บ้าง ขอให้ลูกของคุณแบ่งเป็นการใช้จ่าย การออม การกุศล และการลงทุน ลงทุนจริง.

“เมื่อพวกเขาเริ่มโต้ตอบกับแบรนด์และบริษัทที่ซื้อขายในตลาดหลักทรัพย์ที่พวกเขาชอบ ให้พาพวกเขาไปที่ดิสนีย์แลนด์หรือแมคโดนัลด์ ถามพวกเขาว่าคุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับบริษัทนี้ ฉันคิดว่านั่นเป็นการแนะนำการลงทุนและความสามารถในการสร้างความมั่งคั่งด้วยวิธีนี้ แทนที่จะอยู่ในวงจรการทำงานเพื่อเงินและการจ่ายค่าตอบแทน” Liu กล่าว

การรวมเด็กไว้ในการอภิปรายเรื่องงบประมาณของครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน อาจทำให้ผู้ปกครองบางคนไม่ชอบที่จะแนะนำเด็กให้รู้จักแนวคิดเช่น หนี้และการจำนอง แต่รวมถึงเด็กด้วย การตัดสินใจเกี่ยวกับงบประมาณสำหรับวันหยุดพักผ่อนของครอบครัวหรือการออกนอกบ้านแสดงให้พวกเขาเห็นว่าสามารถนำเงินมาใช้ประโยชน์ได้อย่างไร ต้องการ. แนะนำให้รู้จักกับงบประมาณร้านขายของชำรายสัปดาห์หรือแสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณซื้อขายในคืนวันศุกร์เพื่อซื้อกลับบ้านอย่างไร ทริปครอบครัวที่สวนน้ำหรือเก็บเงินไม่กี่ดอลลาร์ในแต่ละเดือนเพื่อซื้อ a วันหยุด. มันเป็นเรื่องของการตระหนักว่าเงินของคุณกำลังจะไปที่ไหน เพื่อที่คุณจะเลือกนำมันไปสู่สิ่งที่คุณสนใจมากที่สุด

อายุ 11 ถึง 12 ปี: สอนพวกเขาเกี่ยวกับการเป็นผู้บริโภคที่ฉลาด การโฆษณาที่หลอกลวง และวิจิตรศิลป์ในการจัดทำงบประมาณ

หน้าผาของวัยรุ่นเป็นวัยที่ดีในการเกณฑ์บุตรหลานของคุณเพื่อช่วยในการวางแผนงาน ไม่ว่าจะเป็นงานเลี้ยงวันเกิดของพวกเขาหรือเพียงแค่อาหารค่ำสำหรับครอบครัว การแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าคุณเลือกที่ใด (และปล่อยให้พวกเขาชั่งน้ำหนัก) ทำให้พวกเขามีความรับผิดชอบในโลกแห่งความเป็นจริง พวกเขาสามารถช่วยคุณเปรียบเทียบร้านค้าออนไลน์หรือคูปองคลิปก่อนไปที่ร้าน ขอให้พวกเขาอธิบายเหตุผลเบื้องหลังการตัดสินใจเกี่ยวกับสิ่งที่ควรค่าแก่การซื้อและสิ่งที่คุณจะข้ามไป

นี่อาจเป็นช่วงอายุที่เด็ก ๆ อาจเริ่มสัมผัสกับเงินมากขึ้นและต้องการใช้จ่ายเงินไปกับสินค้าที่มีราคาสูงกว่า ยึดมั่นในกฎเกณฑ์ของคุณเกี่ยวกับการจัดการเงิน เมื่อพูดถึงสินค้าของดีไซเนอร์ Pagirsky แนะนำให้ตั้งงบประมาณ (เช่น เสื้อกันหนาว) และให้เด็กๆ จ่ายเงินหรือประหยัดเงินส่วนต่างหากต้องการซื้อสินค้าที่เกินงบประมาณ

นี่เป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะทบทวนการสนทนาเกี่ยวกับการโฆษณาอีกครั้ง โดยเฉพาะในแง่ของโซเชียลมีเดีย พูดคุยเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่โฆษณาใช้เพื่อพยายามขายสินค้า ประเภทใดหรือดาราโซเชียลมีเดียที่ได้รับคัดเลือกให้ขายสินค้า เหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น และค่านิยมของคุณสะท้อนให้เห็นในตัวเลือกเหล่านี้หรือไม่ บ่อยครั้งที่โฆษณาพยายามเกลี้ยกล่อมผู้บริโภคว่าหากพวกเขาใช้ผลิตภัณฑ์ของตนเท่านั้น พวกเขาจะไม่เพียงแต่บางลงหรือ หอมขึ้นหรือดีขึ้นก็จะมีความสุขและประสบความสำเร็จมากขึ้น มีเพื่อนมากขึ้นและมีความรักมากขึ้น ตระกูล. ทำลายตำนานเหล่านี้

อายุ 13 ถึง 14: มอบอิสรภาพทางการเงินครั้งแรกให้กับพวกเขา

ได้เวลาไปทำงาน นี่คือยุคที่คุณควรปล่อยให้เด็กๆ ได้สัมผัสกับอิสรภาพในการทำเงินและมีเงินเป็นของตัวเองผ่านงานเล็กๆ พี่เลี้ยงเด็ก พรวนดินหิมะ. คราดใบ. ในขณะที่บางคน ผู้เชี่ยวชาญ เตือนเรื่องงานบ้านกับเบี้ยเลี้ยง เพราะเด็กๆ ควรเรียนรู้ที่จะช่วยเหลือครอบครัวเพียงเพราะว่าคุณสามารถประหยัดเงินเพิ่มเติมหรืองานที่น่าเบื่อไว้เป็นค่าชดเชยได้

สำหรับโอกาสต่างๆ เช่น bar และ bat mitzvahs เมื่อเด็กๆ ได้รับเงินก้อนโต Pagirsky ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการสื่อสารความคาดหวังอย่างชัดเจนล่วงหน้าอีกครั้ง ก่อนถึงวันพ่อแม่ควรบอกลูกว่าควรปฏิบัติตามกฎอะไร ไม่ว่าจะเป็น แบ่งเงินออมบางส่วน บริจาคเพื่อการกุศล หรือไม่สามารถเข้าถึงเงินได้จนกว่าจะถึง พวกเขาอายุ 18 ปี

ด้วยการแนะนำรายได้ที่ไม่ใช่ค่าเผื่อ คุณอาจต้องการตั้งค่าด้วยบัญชีเช็คและบัตรเดบิต นี่เป็นวิธีที่มีความเสี่ยงต่ำในการแนะนำพวกเขาให้รู้จักกับพลาสติก โดยรู้ว่าพวกเขาสามารถใช้จ่ายได้เฉพาะสิ่งที่พวกเขามี แสดงวิธีตรวจสอบยอดเงินในบัญชีทางออนไลน์ก่อนตัดสินใจซื้อ และให้พวกเขาฝึกทำรายได้ให้คงอยู่

อายุ 15 ถึง 16 ปี: สอนพวกเขาถึงวิธีสร้างเครดิตและความจริงเกี่ยวกับบัตรเครดิต

นี่คืออายุที่จะให้บัตรเครดิตเริ่มต้นแก่บุตรหลานของคุณ อธิบายแนวความคิดเรื่องการยืมเงิน โดยเน้นว่าต้องชำระคืนตรงเวลาเสมอ และไม่ควรยืมเกินจำนวนที่มี อธิบายแนวคิดเรื่องดอกเบี้ยและวิธีการที่จะทำให้คุณเป็นหนี้ได้ง่ายเพียงใด และวิธีการสร้างเครดิต

คุณสามารถกำหนดให้บุตรหลานของคุณเป็นผู้ใช้ด้วยบัตรเครดิตของคุณ หรือซื้อพวกเขาเองด้วยวงเงินเครดิตเพียงเล็กน้อย หลิวแนะนำให้บุตรหลานของคุณใช้บัตรเครดิตใบแรกสำหรับการสมัครรับข้อมูลที่ได้รับการชำระเงินโดยอัตโนมัติ และงดใช้บัตรดังกล่าวเพื่อซื้อสินค้าตามปกติ ในขณะที่สจ๊วร์ตเตือนผู้ปกครองที่มีประวัติเครดิตไม่ดีให้งดการแนะนำบุตรหลานของตนจนกว่าจะทำได้ หลิวบอกว่าตราบใดที่เด็ก ๆ ได้รับข้อมูลทั้งหมดไม่ควรมี ปัญหา. “มันน่าละอายเมื่อได้มันมา และพวกเขาได้เพียงส่วนหนึ่งของข้อมูลว่า 'โอ้ คุณต้องมี เพื่อสร้างเครดิต' โดยไม่เข้าใจว่าคุณต้องจ่ายคืนและนั่นคือวิธีการทำงานของดอกเบี้ย” เธอ กล่าว สจ๊วร์ตกล่าวเสริมว่าคุณสามารถพบกับที่ปรึกษาทางการเงิน แม้กระทั่งที่ปรึกษาที่เชี่ยวชาญด้านการจัดการหนี้ เพื่อตอบคำถามของคุณและบุตรหลานของคุณ

อายุ 17 ถึง 18 ปี: ใช้วิทยาลัยเป็นตัวอย่างของการตัดสินใจทางการเงินในโลกแห่งความเป็นจริง

หากบุตรหลานของคุณวางแผนที่จะศึกษาต่อ ทางที่ดีควรเริ่มวางแผนว่าจะจ่ายเงินให้เร็วกว่านี้ในภายหลัง “หากคุณเปิดใจคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับเรื่องเงิน การพูดคุยเรื่องวิทยาลัยอาจเป็นการสนทนาที่มีเหตุผลมากกว่าการสนทนาที่มีอารมณ์อ่อนไหว” หลิวกล่าว เปรียบเทียบร้านค้าในโรงเรียนต่าง ๆ และลองและที่ดินในจำนวนเงินโดยประมาณที่คุณสามารถบริจาคได้ ในท้ายที่สุด การตัดสินใจว่าจะไปโรงเรียนที่ไหน ไม่เพียงแต่ต้องเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายเท่านั้น “เป็นทางเลือกที่ดีที่จะบอกว่าเราจะยืม” หลิวกล่าว “เราแค่ต้องตัดสินใจเลือกว่าเราจะทำแบบนี้ และทำให้แน่ใจว่าคุณกำลังทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อให้ได้งานที่จะจ่ายเงินให้คุณมากพอที่จะจ่ายคืน 200,000 ดอลลาร์ แต่การสนทนานั้นไม่ได้เกิดขึ้นเพราะมีอารมณ์มากมายในการไปโรงเรียนที่คุณต้องการไป” 

สจ๊วร์ตแนะนำให้พาบุตรหลานของคุณไปพูดคุยกับที่ปรึกษาทางการเงินหรือผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ เนื่องจากวัยรุ่นอาจได้รับข่าวสารได้ดีกว่าหากส่งโดยบุคคลที่สาม นอกจากนี้ยังช่วยอธิบายให้เด็กฟังถึงช่องทางต่างๆ ที่สามารถจ่ายให้กับวิทยาลัยได้ ไม่ว่าจะเป็นเงินออม รายได้ประจำ เงินกู้ เงินช่วยเหลือ หรืองานนอกเวลา

คุณยังสามารถใช้เครื่องคำนวณออนไลน์เพื่อแสดงว่าพวกเขาจะจ่ายคืนได้มากน้อยเพียงใดและนานเท่าใด ขึ้นอยู่กับค่าใช้จ่ายของโรงเรียนและอาชีพที่พวกเขาตั้งใจจะทำ หากพวกเขาเลือกโรงเรียนเอกชนราคาแพงนั้น พวกเขาจะเต็มใจที่จะอยู่ที่บ้านสักระยะหลังจากสำเร็จการศึกษาเพื่อประหยัดเงิน (และคุณจะเต็มใจไหม)

สุดท้าย ให้หาตัวอย่างงบประมาณออนไลน์และลองใช้งบประมาณสำหรับผู้ใหญ่ พวกเขาต้องการอาชีพประเภทใดเพื่อรักษาวิถีชีวิตที่พวกเขามีตอนนี้? พวกเขาจะต้องใช้เงินเท่าไหร่เพื่อความสนุกสนานหากพวกเขามีงานที่โรงเรียนและถ้าพวกเขาไม่มี? การปรับความคิดแบบนี้จะเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับชีวิตในอนาคต

การสอนเด็กเกี่ยวกับเงิน: อีกสองสามสิ่งที่ควรคำนึงถึง

1. ไม่ ยังไม่เร็วเกินไปที่จะสอนพวกเขา

ผู้ปกครองบางคนอาจกังวลว่าการให้ความสำคัญกับเงินเร็วเกินไปจะทำให้ลูกกังวล แต่หลิวโต้แย้งตรงกันข้าม “การเก็บไว้ในความมืดอาจทำให้อับอายหรือรู้สึกผิดมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าครอบครัวมีปัญหาเรื่องเงิน” หลิวกล่าว Pagirsky เห็นด้วย โดยสังเกตว่ากุญแจในการต่อสู้กับความรู้สึกผิดและความวิตกกังวลเกี่ยวกับเงินคือการสื่อสารที่ชัดเจนและสม่ำเสมอ ชั่งน้ำหนักค่าใช้จ่ายและประโยชน์ของการแบ่งปันข้อมูลบางอย่างกับบุตรหลานของคุณ และความชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเลือกที่จะไม่ทำ แบ่งปัน.

แม้ว่าพ่อแม่ควรแบ่งแยกข้อมูลกับลูกที่กังวลมากขึ้น แต่กลับยิ่งทำมากกว่านั้น สำคัญที่พวกเขาจะอธิบายว่าทำไม ในเมื่อเด็กที่วิตกกังวลมักจะตำหนิตัวเองได้ดี Pagirsky อธิบาย“ฉันคิดว่าสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องเข้าใจว่าหากพวกเขาเลือกที่จะปกปิดหรือเปิดเผยบางสิ่งไม่ว่าพวกเขาจะ การเข้าสังคมโดยปริยายเรื่องเงิน และพวกเขาสามารถกำหนดความเชื่อเรื่องความเป็นส่วนตัวในระยะยาวของลูกได้” Pagirsky กล่าว

2. มุ่งเน้นไปที่ในเชิงบวก

โดยการทำให้เป็นจุดพูดคุยปกติ เงินเป็นเพียงเครื่องมือที่สามารถนำมาใช้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายได้ หลิวขอให้ผู้ปกครองให้ความสำคัญกับสิ่งที่ดีที่เงินสามารถทำได้ และรักษาไว้ซึ่งแนวทางการแก้ปัญหา “บ่อยเกินไปถ้าคุณคุยกับลูกเรื่องเงิน มันแบบว่า ‘โอ้ เราทำแบบนี้ไม่ได้เพราะเรา ไม่มีเงินเพียงพอ ' ดังนั้นพยายามปลูกฝังทัศนคติที่อุดมสมบูรณ์มากกว่าความคิดที่ขาดแคลน” หลิว กล่าวว่า.

3. อย่าปล่อยให้คำพูดซ้ำซากจำเจเกี่ยวกับเรื่องเงินเป็นอุปสรรคต่อคุณ

เราควรจะสอนเด็ก ๆ ว่าสิ่งที่ดีที่สุดในชีวิตนั้นฟรีหรือไม่? ใช่และไม่ใช่ คุณต้องการให้บุตรหลานของคุณใช้เงินอย่างชาญฉลาด แต่คุณยังสามารถรวมค่านิยมของคุณไว้ในการอภิปรายได้ คุณยินดีจ่ายเพิ่มสำหรับผลิตภัณฑ์คุณภาพสูงหรือผลิตภัณฑ์ที่ผลิตอย่างมีจริยธรรมหรือไม่? คุณมอบรายได้ส่วนหนึ่งให้กับการกุศลเป็นประจำหรือไม่? คุณใช้เงินเพื่อสนับสนุนธุรกิจขนาดเล็กหรือผู้ประกอบการชายขอบหรือไม่? คุณจัดลำดับความสำคัญของประสบการณ์ เช่น การเดินทางไปชายหาดหรือพิพิธภัณฑ์ มากกว่าสิ่งต่างๆ เช่น เสื้อผ้าหรือของเล่นใหม่ ๆ ชี้ให้เห็นเมื่อคุณเลือกซื้อของที่ตลาดของเกษตรกร แทนที่จะซื้อของในร้านขายของชำ หรือให้ของขวัญกับครอบครัวที่ซื้อของเล่นชิ้นใหม่

“ยกโทษให้ตัวเองหากคุณออกนอกเส้นทางหรือถ้าคุณเริ่มเกมช้า มันจะได้ผลในที่สุด” สจ๊วตกล่าว

4. รักษาเป้าหมายสุดท้ายไว้ในใจเสมอ

เป้าหมายสุดท้ายไม่ใช่การสอนลูกๆ ว่าเงินเป็นสิ่งสำคัญที่สุด แต่สามารถใช้เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและสนับสนุนค่านิยมของคุณ มันสามารถซื้อประสบการณ์และการศึกษา สนับสนุนธุรกิจที่มีความหมาย และให้อาหารสุขภาพแก่ครอบครัวของคุณ ยิ่งคุณรู้ว่าเงินของคุณไปที่ไหน คุณก็จะยิ่งพร้อมที่จะนำไปวางไว้ในที่ที่สำคัญที่สุด