พ่อแม่มี ความคาดหวังที่ไม่สมจริงอย่างยิ่ง เกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของลูก ๆ ตามการสำรวจระดับชาติของผู้ปกครอง K-8 ที่เผยแพร่ในสัปดาห์นี้โดย Learning Heroes ร่วมกับ Univision การสำรวจพบว่า “พ่อแม่ 9 ใน 10 คนคิดว่าลูกของพวกเขาบรรลุระดับชั้นประถมศึกษาหรือสูงกว่า” และร้อยละ 66 เชื่อว่าลูกของพวกเขา “สูงกว่าค่าเฉลี่ย” แน่นอนว่านี่คือ เป็นไปไม่ได้ทางคณิตศาสตร์- ตามคำจำกัดความ 90 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนไม่สามารถเป็นค่าเฉลี่ยหรือสูงกว่าค่าเฉลี่ยได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากผู้ปกครองยังไม่เข้าใจว่าค่าเฉลี่ยและเปอร์เซ็นต์ทำงานอย่างไร
เป็นความเข้าใจผิดว่า ตามแบบสำรวจอยู่เหนือชนชั้น เชื้อชาติ และภาษา ผู้ปกครองผิวขาวเพียงร้อยละแปดและผู้ปกครองชาวอเมริกันเชื้อสายแอฟริกันแปดคนให้คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของบุตรหลาน "ต่ำกว่า เฉลี่ย” และตัวเลขนั้นเพิ่มขึ้นเพียงเล็กน้อยในหมู่ผู้ปกครองชาวฮิสแปนิก โดยร้อยละ 11 ประเมินบุตรหลานของตนในด้านวิชาการต่ำกว่า เฉลี่ย. ดูเหมือนว่าเราทุกคนมีความคาดหวังที่ไม่สมจริง—หรืออย่างน้อยก็มีความคิดที่ไม่สมจริงเกี่ยวกับหน้าตาของนักเรียนโดยเฉลี่ย
Learning Heroes x Univision
อย่างไรก็ตาม มีความหวังสำหรับผู้ปกครอง (ที่หลงผิดเล็กน้อย) การสำรวจแสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองสร้างความคาดหวังที่เป็นจริงมากขึ้นหลังจากที่พวกเขาได้รับข้อมูลทางวิชาการระดับชาติ ตัวอย่างเช่น เมื่อพวกเขาได้ยินว่าประมาณ 66 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนเกรดแปดทำหน้าที่อ่านต่ำกว่าเกรดและ ทางคณิตศาสตร์ มีเพียง 51 เปอร์เซ็นต์ของผู้ปกครองเท่านั้นที่รู้สึกว่า "ไม่น่าเป็นไปได้มาก" ที่ลูกของพวกเขาจะเรียนได้ต่ำกว่าเกรด ระดับ. พ่อแม่ 26 เปอร์เซ็นต์ปรับความคาดหวังของพวกเขา และยอมรับว่า "เป็นไปได้มาก" หรือ "ค่อนข้างเป็นไปได้" ที่ลูกของพวกเขาจะต่ำกว่าค่าเฉลี่ยทางวิชาการ
แต่บางทีแบบสำรวจนี้เน้นถึงปัญหาอย่างหนึ่งในการประเมินนักเรียน "โดยเฉลี่ย" โดยพิจารณาจากผลการเรียนทั่วไปของเขาหรือเธอในโรงเรียน เด็กไม่ได้เรียน “โรงเรียน”—พวกเขาเรียนวิชาที่หลากหลาย และเด็กส่วนใหญ่มีปัญหากับบางวิชาในขณะที่เจริญรุ่งเรืองร่วมกับคนอื่นๆ นั่นเป็นเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่านักเรียน "ธรรมดา" ไม่มีอยู่จริง นี่อาจอธิบายได้ว่าทำไมผู้ปกครองจำนวนมากจึงเชื่อว่าลูกของตนอยู่เหนือค่าเฉลี่ย เด็กส่วนใหญ่อาจจะถึงร้อยละ 90 มีค่าเฉลี่ยหรือสูงกว่าค่าเฉลี่ยที่ บางสิ่งบางอย่าง.
