คุณควรบอกเด็ก ๆ ว่าพวกเขาฉลาดหรือไม่? ใช่ แต่มันนำไปสู่การโกง

ผลการศึกษาใหม่ระบุว่า เด็กที่อายุน้อยกว่า 3 ขวบมีแนวโน้มที่จะโกงการทดสอบมากขึ้น หลังจากที่พวกเขาได้รับการยกย่องว่าเป็นคนฉลาด นักวิจัยพบว่าการชมเชยเด็กในความฉลาดของพวกเขา ("คุณฉลาดมาก!") แทนที่จะพูดว่า "คุณทำได้ดีมาก ครั้งนี้” ไม่เพียงแต่ทำให้พวกเขามีแนวโน้มที่จะยอมแพ้ต่อความทุกข์ยากเท่านั้น แต่ยังมีแนวโน้มที่จะยอมแพ้เมื่อพวกเขาต้องการ โกง.

“เป็นเรื่องปกติและเป็นธรรมชาติที่จะบอกเด็ก ๆ ว่าพวกเขาฉลาดแค่ไหน” กล่าวว่าผู้เขียนร่วมในการศึกษา เกล เฮย์แมน จาก UC San Diego, ในแถลงการณ์. “ผลการศึกษาของเราแสดงให้เห็นว่า อันตรายสามารถอยู่เหนือแรงจูงใจและขยายไปสู่ขอบเขตทางศีลธรรม มันทำให้เด็กเต็มใจที่จะโกงมากขึ้นเพื่อที่จะทำได้ดี”

แนวคิดที่ว่าการชมเชยเด็กในความเฉลียวฉลาดของพวกเขาอาจส่งผลเสียมากกว่าผลดี ได้รับการบุกเบิกโดยนักจิตวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด แครอล ดเว็ค ที่เขียนหนังสือทั้งเล่มในเรื่อง. Dweck อ้างว่าเมื่อพ่อแม่หรือครูบอกเด็ก ๆ ว่าพวกเขาฉลาด พวกเขาแนะนำว่า สติปัญญาของเด็กนั้นซบเซาและมันจะเป็นความผิดหวังอย่างยิ่งหากพวกเขาล้มเหลวใน อะไรก็ตาม. ซึ่งหมายความว่าเด็กเหล่านี้มีโอกาสน้อยที่จะลองเอาชนะความท้าทายเพราะกลัวว่าจะไม่ถือว่าฉลาดอีกต่อไป “

แค่พูดว่า ฉันชอบกลยุทธ์เหล่านั้นและคุณก็พัฒนาขึ้น หรือยากจริงๆ คุณติดอยู่กับมันและคุณก็เชี่ยวชาญ เชื่อมโยงกระบวนการนั้นเข้ากับความก้าวหน้า การเรียนรู้ ผลลัพธ์ สอนให้พวกเขาพัฒนาทักษะในลักษณะนั้น” ดเว็คบอก เอ็นพีอาร์ ในปี 2016.

เด็กโกงข้อสอบ

สำหรับการศึกษาใหม่นี้ Heyman และเพื่อนร่วมงานได้ขอให้เด็กอายุ 3 ขวบ 150 คนและเด็กอายุ 5 ขวบ 150 คนเล่นเกมทายไพ่โดยใช้สำรับไพ่ โดยอาศัยโชคล้วนๆ ไม่ใช่ทักษะ เมื่อเด็กทำสำเร็จ พวกเขาจะบอกว่าพวกเขาฉลาดแค่ไหน ทำได้ดีมาก หรือไม่มีอะไรเลย จากนั้นนักวิจัยทิ้งไพ่คว่ำหน้าลงบนโต๊ะ ออกจากห้องไป และให้เด็กๆ สัญญาว่าจะไม่โกง กล้องที่ซ่อนอยู่เผยให้เห็นว่าเด็ก ๆ ที่ได้รับคำชมว่าฉลาดมีแนวโน้มที่จะเอนกายและมองดูไพ่มากกว่าเด็กคนอื่นๆ อย่างมีนัยสำคัญ

ผลการวิจัยยืนยันว่าเด็ก ๆ ที่กังวลว่าจะสูญเสียสถานะ "ฉลาด" ของตนจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อปกป้องมัน นั่นหมายความว่า ตามที่ Dweck พบ ว่าพวกเขาไม่ได้ลุกขึ้นสู้ หรืออย่างที่ Heyman พบว่า พวกเขาสร้างเกมขึ้นมาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาไม่สามารถทำได้ แพ้. ไม่ว่าในกรณีใด การยกย่องเด็กที่มีสติปัญญามากกว่าการทำงานหนักหรือความสามารถในการปรับปรุงอาจเป็นความคิดที่ไม่ดี “เราต้องการส่งเสริมให้เด็กๆ เราอยากให้พวกเขารู้สึกดีกับตัวเอง แต่การศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเราต้องเรียนรู้ที่จะให้คำชมที่ถูกต้องแก่เด็ก เช่น การยกย่องพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจง” คัง ลี ผู้เขียนร่วมจากมหาวิทยาลัยโตรอนโต กล่าวในแถลงการณ์

“ด้วยวิธีนี้เท่านั้นจึงจะได้รับผลในเชิงบวกที่ตั้งใจไว้”

วิธีทำให้เด็กสนใจวิชา STEM

วิธีทำให้เด็กสนใจวิชา STEMเบ็ดเตล็ด

เรื่องนี้จัดทำขึ้นโดยความร่วมมือกับซีรีส์อนิเมชั่นเรื่องตู้เพลง หมุดย้ำสนิมที่ส่งเสริมให้เด็กๆ ใช้จินตนาการและไหวพริบในชีวิตประจำวันหมุดย้ำสนิมฮีโร่แอนิเมชั่นของตู้เพลงโชว์ที่มีชื่อของเขา เป็นเด็กโ...

อ่านเพิ่มเติม
ทุกสิ่งที่คุณต้องการรู้เกี่ยวกับการเลี้ยงดูใน 8 คำคมของ Neil Patrick Harris

ทุกสิ่งที่คุณต้องการรู้เกี่ยวกับการเลี้ยงดูใน 8 คำคมของ Neil Patrick Harrisเบ็ดเตล็ด

คุณคงรู้จัก Neil Patrick Harris เป็น Barney Stinson, Doogie Howser หรือคนที่เป็นเจ้าภาพทั้งหมด ได้รับรางวัล แต่บทบาทที่สำคัญที่สุดของเขาคือการเป็นพ่อของลูกแฝดอายุ 5 ขวบ Harper and กิเดี้ยน. แม้ว่า...

อ่านเพิ่มเติม
วิทยาศาสตร์เบื้องหลังทำไมเด็กๆ ถึงหมกมุ่นอยู่กับรถไฟ

วิทยาศาสตร์เบื้องหลังทำไมเด็กๆ ถึงหมกมุ่นอยู่กับรถไฟเบ็ดเตล็ด

เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นกับเด็กที่มีองคชาตเกือบทุกคนบนโลก โดยปกติเมื่ออายุประมาณ 3 ขวบ ไม่ ไม่ใช่การกระทำของ Stretch Armstrong ที่ใช้อวัยวะเพศของพวกเขาและหัวเราะอย่างบ้าคลั่ง (แม้ว่าจะเกิดขึ้นก็ตาม) แต่...

อ่านเพิ่มเติม