นานมาแล้ว เด็กพูดได้พวกเขาเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับผู้ปกครอง ในช่วงหลายเดือนแรก การสื่อสารนั้นส่วนใหญ่เป็นเรื่องของสัญชาตญาณ: ความรู้สึกไม่สบายนำไปสู่การร้องไห้ ซึ่งนำไปสู่ผู้ปกครองที่พยายามคิดว่าเกิดอะไรขึ้น หลังจากสี่เดือน เด็กพูดพล่าม กลายเป็นเจตนาและเริ่มเลียนแบบการผันคำพูดปกติ เด็กยังพูดพล่าม หยุด และรอ ผู้ปกครอง เพื่อตอบกลับ เมื่ออายุได้ 1 ขวบ เด็กหลายคนกำลังชี้ไปที่การสื่อสารสิ่งที่พวกเขาต้องการ แต่การขาดคำศัพท์อาจทำให้หงุดหงิดได้ ดังนั้นความน่าดึงดูดใจของภาษามือที่สามารถช่วยให้เด็กสื่อสารได้ก่อนที่จะสามารถพูดได้อย่างเต็มที่
“เด็กทารกทุกคนเป็นผู้เข้ารับการคัดเลือกเพื่อเรียนรู้ภาษามือ” ลี สก็อตต์ ผู้เขียนและนักการศึกษา ประธานคณะกรรมการที่ปรึกษาด้านการศึกษาของ โรงเรียนก็อดดาร์ดเพื่อการพัฒนาเด็กปฐมวัย. สกอตต์ตั้งข้อสังเกตว่าเวลาที่ดีที่สุดในการเริ่มต้นสอนภาษามือให้เด็กนั้นมาระหว่างเวลาที่ทารกเริ่มพูดพล่ามโดยเจตนาและเวลาที่พวกเขาเริ่มชี้ “เราพบว่าอายุที่ดีที่สุดที่จะเริ่มต้นคือประมาณหกถึงแปดเดือนเมื่อเด็กมีการควบคุมมือที่ดีขึ้น พ่อแม่และผู้ดูแลสามารถเริ่มใช้สัญญาณได้ทุกเมื่อแม้ว่าเด็กจะลงชื่อกลับทันทีไม่ได้ก็ตาม”
วิธีการสอนภาษามือของทารก
- เริ่มแนะนำสัญญาณระหว่างหกถึงแปดเดือน
- เลือกสัญญาณประมาณ 10 อย่างที่เกี่ยวข้องกับความต้องการและตารางเวลาของทารก เช่น นอน กิน อื่นๆ เสร็จแล้ว พ่อแม่และแม่
- ใช้สัญญาณขณะพูดคุยกับทารก แต่ให้แน่ใจว่าสิ่งเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยภาษา
- เข้าใจว่าเด็กบางคนจะปรับเปลี่ยนสัญญาณเพื่อให้สามารถทำได้ด้วยความคล่องแคล่วที่จำกัด ไม่เป็นไร
ความคิดนี้ทำให้คิ้วบางขึ้น ทารกสามารถสื่อสารผ่านสัญญาณ? ฟังดูไม่น่าเชื่อ แต่จริง ๆ แล้วมีประโยชน์อย่างเหลือเชื่อ แม้ว่าจะไม่มีการศึกษาเกี่ยวกับเรื่องนี้มากนัก แต่การวิจัยระบุว่าสัญญาณที่ดัดแปลงอย่างง่ายขึ้นอยู่กับ ภาษามือแบบอเมริกันสามารถอำนวยความสะดวกในการสื่อสารที่ซับซ้อน — ดี การสื่อสารที่ซับซ้อนปานกลาง — ล่วงหน้าของ คำ. นั่นหมายความว่าเด็กอายุ 8 เดือนที่อาจรู้สึกไม่สบายใจสามารถใช้สัญลักษณ์ "กิน" เพื่อช่วยให้พ่อแม่ของพวกเขารู้ว่าพวกเขาต้องการอะไรและหลีกเลี่ยงฉาก
“ประโยชน์เพิ่มเติมคือภาษามือไม่เพียงแต่ช่วยเพิ่มทักษะทางภาษา เช่น คำศัพท์ แต่ยังสนับสนุนการพัฒนาความรู้ความเข้าใจอีกด้วย” สกอตต์กล่าว
น่ายินดีที่ผู้ปกครองไม่จำเป็นต้องพูดภาษามืออย่างคล่องแคล่วเพื่อให้ลูกหยิบมันขึ้นมาได้ อันที่จริง ผู้ปกครองและเด็กสามารถเรียนรู้ร่วมกันได้ โดยเริ่มจากสัญญาณพื้นฐานที่เชื่อมโยงกับความต้องการเร่งด่วนของเด็ก สก๊อตแนะนำสัญญาณให้กินนม กินเยอะๆ แม่ พ่อ เสร็จแล้ว นอนและช่วย เด็กบางคนที่มีพี่น้องอาจสนุกกับการเรียนรู้เครื่องหมายสำหรับ "พี่ชาย" หรือ "พี่สาว"
ที่เกี่ยวข้อง: ทหารสอบปากคำเกี่ยวกับวิธีการใช้ภาษากายในการสื่อสารที่ดีขึ้นกับเด็กวัยหัดเดิน
แค่คำศัพท์ 10 ป้ายก็เพียงพอแล้วที่จะลดความเครียดในบ้านได้ เมื่อเด็กๆ เชี่ยวชาญในการเซ็นชื่อมากขึ้น พ่อแม่ก็สามารถเพิ่มป้ายคำศัพท์ให้เฉพาะเจาะจงมากขึ้นได้ เด็กที่ชอบแอปเปิ้ลหรือกล้วยอาจต้องการทราบสัญญาณเหล่านั้น ป้ายบอกสีอาจเป็นวิธีที่ดีในการช่วยให้เด็กๆ บรรยายถึงโลกของพวกเขา แต่พ่อแม่ไม่จำเป็นต้องเครียดเรื่องการสร้างคำศัพท์ที่มีสัญลักษณ์มากมาย โดยพื้นฐานแล้วจะเป็นสะพานเชื่อมไปสู่การสื่อสารด้วยวาจาสำหรับเด็กที่กำลังพัฒนาโดยทั่วไป
นอกจากนี้ยังไม่จำเป็นต้องได้รับสัญญาณที่ถูกต้องสมบูรณ์ “เด็กที่มีปัญหาเรื่องการเคลื่อนไหวเล็กน้อยกับการควบคุมด้วยมืออาจพบว่าเซ็นชื่อยาก แต่บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านั้นปรับตัวและทำเครื่องหมายที่พวกเขาคิดว่าคล้ายกับป้ายที่คุณกำลังทำ” เธออธิบาย “ฉันพบว่าเด็กเหล่านี้ยังคงได้รับประโยชน์จากการเชื่อมต่อกับผู้ใหญ่และแม้กระทั่งสร้างสัญลักษณ์ของตัวเองขึ้นมา” และถ้าพวกเขาทำขึ้นสัญญาณทำงาน? งั้นก็เป็นเช่นนั้น พวกเขากำลังทำงานของพวกเขา
ในการสอนสัญลักษณ์ สกอตต์แนะนำให้ผู้ปกครองใช้ป้ายเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของการสื่อสารที่หลากหลาย ควบคู่ไปกับการพูด การร้องเพลง และการอ่าน แนวคิดคือการสร้างสิ่งที่เธอเรียกว่าสภาพแวดล้อมที่ "เต็มไปด้วยภาษา"
มากกว่า: ทารกพัฒนาตรรกะและเหตุผลก่อนภาษา ข้อมูลใหม่แสดงให้เห็น
ผู้ปกครองสามารถสอนสัญญาณเด็กที่ได้ยินได้โดยใช้สัญญาณร่วมกับคำต่างๆ ตามที่แสดงวัตถุที่เกี่ยวข้องหรือความต้องการ ตัวอย่างเช่น เมื่อเด็กกำลังทานอาหารเย็น ผู้ปกครองอาจพูดอย่างอารมณ์ดีว่า “โอ้ คุณกำลังกินข้าวอยู่! ยำ!” ขณะทำป้ายสำหรับรับประทานอาหาร หรืออาจถามเด็กว่าอยากกินในขณะที่ทำป้ายให้กินและให้ขนมกับเด็กหรือไม่
มีแหล่งข้อมูลมากมายสำหรับผู้ปกครองที่ต้องการเรียนรู้สัญญาณพื้นฐาน สำหรับวิดีโอสอนผู้ปกครองควรตรวจสอบ มืออันชาญฉลาดของฉัน บน YouTube สำหรับการสอนแบบลงสู่พื้นดิน นอกจากนี้ยังมีเว็บไซต์เช่น BabySignLanguage.com ที่เสนอบทแนะนำการลงชื่อสมัครใช้ฟรีพร้อมกับโปรแกรมที่ครอบคลุมมากขึ้นสำหรับการซื้อ ที่กล่าวว่าห้องสมุดส่วนใหญ่จะมีหนังสือภาษามือสำหรับทารกและมีชั้นเรียนภาษามือสำหรับทารกที่คิดค่าธรรมเนียมเล็กน้อยในเมืองใหญ่ส่วนใหญ่ซึ่งหลายแห่งสามารถพบได้ผ่าน SigningSmart.com.
สำหรับผู้ปกครองที่จะดำดิ่งสู่ภาษามือของทารก สกอตต์เน้นความเรียบง่ายและความสงบ “คุณต้องการใช้สัญญาณที่เหมาะกับลูกของคุณ ทำให้มันง่าย” เธอกล่าว “พักผ่อนและสนุกกับลูกของคุณ ประโยชน์สูงสุดคือการมีปฏิสัมพันธ์ใกล้ชิดกับลูกน้อยของคุณ”
