Aşağıdakiler, arkadaşlarımızla ortaklaşa üretildi: Walt Disney Dünya Tatil Köyü, sizi tüm ailenin paylaşacağı sihir ve anılarla dolu bir dünyayı keşfetmeye davet eden.
Çoğu zaman, ebeveynlik zor iş olarak tanımlanır. Anlaşılır şekilde. Paranın tasarrufa ihtiyacı var. Doktorların ziyarete ihtiyacı var. PTA'ların toplanmaya ihtiyacı var. Sonunda kaç kutunun işaretlenmeden bırakılacağına bakılmaksızın kontrol listelerinin yapılması gerekir. Bütün bunlar doğru ve yadsınamaz, ancak deneyimin ölçüsü veya özü değildir. Akademisyenler giderek daha net hale geldikçe, iş önemlidir, ancak başarılı çocukları başarılı yapan genellikle eğlencelidir çünkü beraberlik her şeydir.
"Ebeveynlere teknikler hakkında o kadar çok zaman harcıyoruz ki, bazen bu temel ebeveyn-çocuk ilişkisini gözden kaçırıyoruz." Çocukluğu inceleyen bir kuruluş olan Arama Enstitüsü'nde sosyal psikoloji araştırmacısı olan Gene Roehlkepartain diyor gelişim. "Bu ilişkilerin kalitesinin, çocukların büyürken nasıl yapacaklarını şekillendirmede gerçekten çok önemli olduğunu gördük."
2015 yılında, Arama Enstitüsü, 3-13 yaşları arasındaki 1.085 ebeveynden oluşan çeşitli bir grupla anket yaptı. Bir çocuğun başarısını, karakter özelliklerini ve benlik duygusunu en çok etkileyen faktörleri rapor edin yol. Ebeveyn-çocuk ilişkilerinin kalitesinin, çocukların refahını gelir, etnik köken, din ve memleket gibi demografik faktörlerden önemli ölçüde daha fazla öngördüğünü buldular. Ayrıca, dünyanın dört bir yanındaki ailelerde, okullarda ve topluluklarda çocukları gözlemleyerek, ebeveynleri çocuklarına bağlayan ortak noktalar buldular. Temel çıkarım, çocuklarıyla etkileşim şartlarını olumlu bir şekilde dikte eden yetişkinlerin, çocukları dünyayla üretken bir şekilde ilişki kurmaya daha hazırlıklı yetiştirmeleriydi. Kibarlıklara erişim önemlidir, ancak çocuklar için daha önemli olan şey, ebeveynlerinden birine veya her ikisine de duygusal erişimdir.
Araştırma ekibi, işe yarıyor gibi görünen belirli stratejileri belirlemek için tanık oldukları etkileşimleri ve belgeledikleri ilişkileri inceledi. Beş tane bulabildiler:
- Etkili ebeveynler, çocuklarını önemsediklerini ve onlar için en iyisini istediklerini gösterdiler.
- Etkili ebeveynler, çocukların sürekli olarak gelişmelerinde ısrar etti.
- Etkili ebeveynler, çocukların görevleri tamamlamalarına ve hedeflere ulaşmalarına yardımcı oldu.
- Etkili ebeveynler, çocuklara karar verme ve kendilerini ifade etme fırsatı verdi.
- Etkili ebeveynler, çocukların diğer yetişkinlerle etkileşime girmesine ve ufuklarını genişletmesine yardımcı oldu.
"Gücü paylaşmak, bir çocuğun bakış açısını kazanmak için zaman ayırmak, böylece kararların bir parçası olduklarını ve her şeyin yapılmadığını hissetmeleri anlamına gelir. ile onları,” diye açıklıyor Roehlkepartain. “Olasılıkları genişletmek, diğer insanları hayatlarına dahil etmek ve çocukları hemen kontrol edemeyeceğiniz şeylerle tanıştırmakla ilgilidir. Bu zorluklar gelişim için kritik öneme sahiptir ve ebeveynler olarak yapmak gerçekten zordur çünkü sıkı tutmak, çocuklarınızı güvende tutmak ve başlarına kötü bir şey gelmemesini sağlamak istersiniz.”
Roehlkepartain, tüm bu davranışlarda bulunan ebeveynlerin çocuklarıyla son derece güçlü bağları olduğunu buldu. Ancak sadece bazı kutuları işaretleyen ebeveynler bile daha kalıcı ilişkiler kurdu. Ve çok az sayıda ebeveyn tamamen dışarı çıktı. 10 ebeveynden yedisi, bağ kurma tekniklerinden en az birini kullandığını bildirdi. Bu bulgu Roehlkepartain'i şaşırtmadı. Ebeveynler içgüdüsel olarak çocuklarını sever ve besler. Kendi ilişkileri üzerine araştırma yaparlar ve başarı için stratejiler kurarlar. Bir anlamda çocuğun yaşadığı her yerde küçük çaplı bir araştırma yapılıyor.
Yine de, daha fazla veri, daha spesifik sonuçlar anlamına gelir. Araştırmacılar, en derin farkı yaratan davranışları saptayabildiler. Paylaşma gücü, çocuklukta ve sonrasında olumlu sonuçlarla en doğrudan bağlantıya sahipti. İkinci en anlamlı davranış, ufukları genişletmekti
Çocukların bağımsızlıkla flört etmelerine izin vermenin zorluğunu hafifletmek için ebeveynler, bu kritik ilişkileri güçlendiren davranışları çocukların keyif alacağı bağlamlarda uygulayabilir. Örneğin, parkın içinden bir yol dikte etmelerine izin vermek.
Roehlkepartain küçük adımlar önerir. “Sık sık bunun gücü paylaşmakla ilgili olduğunu söylüyoruz, güçten vazgeçmek değil” diyor. “Örneğin, hafta sonları yaptığınız işte çocuğunuza söz hakkı vermek istiyorsunuz. Bu sürecin zaman içinde gelişmesine izin verin, böylece karar vermede daha fazla güven kazansınlar ve siz de onlara daha fazla güven kazanın, ki bu da aynı derecede önemli."'
Bir çocuğun ilgi alanlarına bağlı olarak, bir aile bir eğlence parkına, milli parka, müzeye, plaja ve hatta bir çiftçi pazarına gidebilir. Çocuklar söz sahibi olduklarını hissettiklerinde, ebeveynler onlara yeni deneyimler konusunda heyecanlanmayı öğreterek ufuklarını genişletmeye odaklanabilirler.
Ve doğal olarak, bu adım zarif bir şekilde bir sonrakine götürür.
“Bir eğlence parkına ya da Afrika'ya ya da hangi macerayı seçerseniz seçin, bilgisayarınızı kapatın. telefon edin ve dikkatinizi çocuklarınıza verin ki onlar da sizin bütün dikkatinizi çeksinler” diyor. Roehlkepartain. “Çocuğunuz bir şeyi keşfetme merakını dile getirdiğinde onun liderliğini takip etmeye çalışın. Bu deneyimler ilişkinizi derinleştirmenin harika yolları olabilir.”
Roehlkepartain ayrıca kaliteli zaman ayırmanın çocuklara ve ebeveynlere sadece bir mola vererek ilişkileri güçlendirdiğini de belirtiyor. "Bazen kendini günlük hayatın akışına o kadar kaptırırsın ki, yeni bir yere gitmek, zevk aldığın şeyleri yeniden keşfetmenin bir yolu olabilir. sadece birlikte olmak." Stres ve zaman kısıtlamalarının bir çocuğa açık olmayı ve çocukla birlikte olmayı bu kadar önemli hale getirdiği düşünüldüğünde, bu önemli bir nokta. Daha güçlü.
Roehlkepartain'in vardığı sonuçların özündeki iyi haber, ebeveynlikteki başarının zorunluluk üzerine hareket etmenin bir ürünü olmadığıdır. Ev ödevlerini birlikte ele almak bağlar kurabilir, ancak görev veya çalışma duygusu bir gereklilik değildir. Bağlanma olabilir ve — sosyolojik anlamda NS - eğlen.
Gelişim psikoloğu Urie Bronfenbrenner'in 1970'de söylediği gibi, "Her çocuğun en az bir deli yetişkine ihtiyacı vardır. onun hakkında." Operasyonel kelime "çılgın". Ebeveynlik söz konusu olduğunda, mantıksız ve mantıklı yürüyüş el ele.
