2019 yılının Eylül ayında, altı yaşındaki Kaia Rolle tutuklandı Öfke nöbeti geçirdiği için Orlando, Florida'daki İlköğretim Charter Okulu'nda. O suçlandı pil ve bir gençlik gözaltı merkezine götürüldü, burada parmak izi alındı ve sabıka fotoğrafı çekildi. O günün ilerleyen saatlerinde, Rolle'u tutuklayan aynı polis 8 yaşındaki çocuğu gözaltına aldı. Olay haber değeri taşıyordu, ancak benzersiz değildi. 2017'de bir Franklin, Indiana polis memuru tutuklandı dokuz yaşında bir çocuk başka bir öğrenciyle kavga ettiği için otizmli. Çocuk, “pil ve cezai yaramazlık” ile suçlandı.
biraz ten binlerce polis ve güvenlik görevlileri Amerika'nın salonlarında dolaşıyor 100.000'e yakın Devlet Okulları. Çoğunluğu siyah veya İspanyol öğrencilerden oluşan okullar daha yoğun bir şekilde denetleniyor. Güney ve Orta Atlantik eyaletlerinde, devlet lisesinin yüzde 90'ından fazlası Öğrenciler polis memuru olan bir okula giderler.
Bu her zaman böyle değildi.
1999'da 13 kişinin ölümüyle sonuçlanan Columbine Katliamı'ndan sonra kolluk kuvvetleri ilk kez toplu halde okullara girdi.
Kitlesel çekimler banliyölerde ve kırsal alanlarda çok daha yaygın olmasına rağmen, günümüzün okul polislerinin çoğu kentsel bölgelerde ve özellikle de siyahların yoğun olduğu bölgelerde çalışmaktadır. Virginia'da siyah çocuklar okul çağındaki nüfusun yüzde 39'unu ve okul kaynak görevlileri tarafından tutuklananların yüzde 75'ini temsil ediyor. Bu rakamlar olağanüstü. Louisiana'da siyah çocuklar okul çağındaki nüfusun yüzde 40'ını ve tutuklananların yüzde 69'unu temsil ediyor. Ülke genelinde 28 eyalette, tutuklanan siyahi öğrencilerin oranı, okullara kaydolma oranlarından yüzde 10 daha fazla. Diğer 10 eyalette, pay yüzde 20 daha yüksek.
Polisler okullardayken, büyük ölçüde, eğitildiklerini yaparlar. Öğrencilerle arkadaş olmazlar. Danışmanlık veya kurumsal destek sağlamıyorlar, onlara matematik öğretmekten çok daha az. Bazı polisler eğitim topluluklarına entegre olmak için çok çalışsa da, polis çocukları tutuklamak ve kelepçelemek için orada. Polisler çocukları tutukladı telefonunu elinden bırakmayacak. Onlar kıyafet kurallarını ihlal eden kızları tutuklamak. Onlar küçükleri yere atmak. Hepsi bir arada, okullar polis 3,5 kat daha fazla tutuklama bildirdi polissiz okullar gibi. Okul çekimleri devam ediyor.
Polisliğin kesintiye uğrattığı şey, sorunlu çocukların okul hayatlarıdır. Tutuklanan çocukların, yaşlandıkça başarılı olmaktansa başarısız olma olasılığı daha yüksektir. Bir çalışma, New York City mahallelerinde daha fazla polisin siyah erkek öğrencilerin test puanlarına zarar verdiğini buldu; bir diğeri, Teksas okullarına polis eklenmesinin lise mezuniyet oranlarında ve üniversiteye kayıt oranlarında düşüşe yol açtığını buldu. Sabit, olumsuz etkileşimler polisler çocukların otorite figürlerine veya çevrelerindeki kurumlara güvenmemelerine yardımcı olur - ve bu da okullarda ve öğretmenlerde güvensizliğe yol açar. Bir çalışma, “polisle yüksek oranda doğrudan veya dolaylı temasın stres ve duygusal tepkiler yaratabileceğini kaydetti. Bu bilişsel performansı zayıflatır.” Polislere maruz kalmayı sınırlamak, çocukların başarılı olmasının tek yolu olabilir okullar.
Pek çok çocuk tutuklanmıyor. Danışmanların olmadığı ve öğretmenlerin bunaldığı ve çok çalıştığı okullarda disiplin gücü haline gelen memurlar tarafından sınıflardan çıkarılırlar. Uzaklaştırma kulağa o kadar da kötü gelmiyorsa, askıya almanın devlet okullarının federal ırk ayrımının kaldırılmasının ortasında yaratıldığı gerçeğini düşünün. Görevden uzaklaştırılan ve sınır dışı edilen ya da en aşırı durumlarda hapse atılan çocuklar, tekrar yola çıkmak için mücadele ediyor. Tek bir askıya alma, bir çocuğun eğitim başarısını ve büyümesini azaltabilir dokuz puanla bir başarı büyüme zaman çizelgesi üzerinde; çocukların okulu bırakma ve ceza adaleti sistemine girme olasılıklarını artıracaktır. Sivil Haklar Veri Toplama siyah çocukların, tüm değişkenler için kontrol edildiğinde bile, akranlarından çok daha yüksek oranlarda cezalandırıldığını veya sınıflardan dışlandığını buldu.
Birçok okul, genellikle okul yetkilileri tarafından sıfır tolerans politikaları olarak adlandırılan sert disiplin politikaları benimsemiştir. Politikanın arkasındaki teori, daha yüksek disiplin seviyelerinin, cezalandırılan öğrenciyi görecek ve daha uygun davranacak daha itaatkar öğrenciler yarattığını öne sürüyor. Fakat bu politikalar toplum destekli polislikten çok "Kırık Windows"a benziyor.
Kırık Windows programları altında, En popüler olarak ilk kez eski New York Belediye Başkanı Rudy Giuliani tarafından kullanılmıştır. ve polis komiseri William Bratton, insanlar vandalizm gibi küçük suçlardan tutuklanıp suçlanıyor. halka açık yerlerde içki içmek, toplu taşıma ücretlerinden kaçınmak veya yanlış yerde yanlış yerde bulunmak zaman. Çocuklar minyatürde camları kırıyorlar: Yanlış davrandıklarında eğitim alma fırsatından mahrum kalıyorlar. Sıfır toleranslı okullarda, beyaz olmayan öğrenciler küçük ihlaller için daha aşırı ve daha sık cezalarla karşı karşıya kalmaktadır. Siyah öğrencilerin okuldan uzaklaştırılma olasılığı beyaz akranlarından dört kat daha fazladır. Bir çalışma, bir süspansiyonun bile bir çocuğun sınıf tekrarı riskini iki katına çıkarır. Sıfır tolerans politikaları kapsamında okulda kalıcı kayıtlar alan çocukların üniversiteye girme, yüksek ücretli işler bulma veya diğer eğitim fırsatlarına erişme olasılıkları daha düşüktür. Beş ortaokuldan biri Ülkede sıfır tolerans politikaları izliyor.
Kırık Pencere polisliği teorisi, vatandaşları küçük ihlaller için cezalandırmanın, insanları söz konusu suçu işlemekten caydırarak genel suçu azalttığını öne sürüyor. Başkalarının tutuklandığını ve suç işlemeyi reddettiğini görüyorlar. Bu teori devlet okullarına girdi. Ancak, bu sistemlerde kimin cezalandırıldığına ilişkin istatistiklere dayanarak, kırık camlar, sıfır tolerans politikası altında denetlenen gerçekten tek bir topluluk var: insanlar ve renkli çocuklar. Bu bir sorun.
"Bu gençlerin yaşamlarında polisin rolünün dramatik bir şekilde azaltılmasına ihtiyacımız var, rollerinin hayatlarının daha fazla yönüne genişletilmesine değil." Vitale diyor ki. “Polislik, zorlayıcı bir güç olarak yapısal rolünün üstesinden asla gelemeyecek.”
Ancak öğrencilere yardımcı olacak şeyler var. ACLU'ya göre, 1,7 milyon çocuk okullarda polis memurları var ama danışman yok. Üç milyon çocuk okullarda polis memurları var ama hemşire yok. Koridorlarda yedi milyon memur var ama psikolog yok, 10 milyon polis var ama sosyal hizmet uzmanı yok. On beş milyon Amerikalı çocuğun bir danışmana, bir hemşireye, bir sosyal hizmet görevlisine erişimi yok. Sınırı aşarlarsa ulaşabilecekleri tek şey cezadır. Cezayı kaldırarak ve okulları yardımcılarla doldurarak, Amerikan okulları değişebilir - çok gecikmiş bir değişiklik.
