Aşağıdakiler, arkadaşlarımızla ortaklaşa üretildi: KinderCare.
Herkes çocuklarına kitap okumanın babalık görevi olduğunu kabul eder (kitaplar buralarda çok önemli). Birlikte okumak bağınızı güçlendirir, hayal güçlerini harekete geçirir ve seslendirme makaranıza yaramaz yaratıklar ve ilham verici mutfak aletleri eklemenize olanak tanır. Repertuarı yakında genişletmek isteyebilirsiniz, çünkü araştırmalar okul öncesi çocuğunuza okumayı öğretmenin tekrar ve ezberden çok daha fazlası olduğunu gösteriyor.
Okuma Edinmenin Yeni Sinirbilimi
Anaokulu ve üçüncü sınıf arasındaki yıllar, çocuğunuzun harf seslerini bilmekten kendi başına tüm kitapları okumaya geçtiği ve okul öncesi, onları bu çılgın büyümeye hazırladığınız zamandır. buna göre Dr. Fumiko Hoeft, California San Francisco Üniversitesi'nde Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Doçenti Okuma becerisinin nerede, ne zaman ve nasıl ortaya çıktığı konusunda bir dizi çalışmaya öncülük eden Tıp Fakültesi, beyin.
Hoeft "nerede"yi bulduğu için övülür ama sen daha çok "nasıl"la ilgilenirsin çünkü "temporoparietal"i kim telaffuz edebilir ki zaten? Araştırmalarına göre, eğitim ve geliştirme “
Bunun nedeni, harf tanıma, belirli sesler ve birden çok anlama sahip kelimeler gibi senaryoları okumaktır. çalışma belleği, esnek düşünme ve güçlü yönetici işlev becerilerine sahip çocuklar tarafından daha iyi ele alınır. odak. Dr. Hoeft'un söylediği gibi New Yorklu, "Bu gerçekten iyi bir haber çünkü bu bizim iyi yaptığımız bir şey - yürütme işlevini nasıl eğiteceğimizi biliyoruz."
Bu nedenle, okul öncesi çocuğunuzla yaptığınız bu gece rutini 2 önemli amaca hizmet eder: Onları kelimelere sokar ve onlara öğretir. Babam konuşan ekmek kızartma makinesini çalıştırırken hareketsiz oturmak ve hikayeye odaklanmak gibi hayati yürütme işlevi becerileri izlenim.
Bununla Yapabilecekleriniz
Yeni başlayanlar için, çocuğunuzun günlük okul öncesi sınıfının yüksek sesle okumasının zaten yöneticilerine fayda sağladığını bilin. işlevi — ve bunu bilen birinden geliyor: KinderCare'in Müfredat Geliştirme Müdürü, Meg Davis. Davis, tüm bu küçük beyinleri tek bir çemberde toplarken, çok çeşitli heyecan seviyelerinin olması gerektiğine dikkat çekiyor. herkesin bir miktar engelleyici kontrol (dikkati düzenleme yeteneği) sergilemesi gerektiği anlamına gelir. tepkiler). Yani çocuğunuzun meşgul olup olmadığı Meraklı George ya da onun gibi dolaşıp bir grup ortamının parçası olmak bile odak kaslarını harekete geçirmeye başlayacak. Çocuğunuzun okumayı öğrenmesine gerçekten yardımcı olmak istiyorsanız, bu şeylerin okul öncesi duvarların dışında devam etmesi gerekir. Davis, okul öncesi çocuklar için erken okuryazarlığın anahtarının sürekli olarak kelimelere ve günlük okumalara maruz kalmak olduğunu söylüyor, bu da bu hileleri evde denemek isteyeceğiniz anlamına geliyor.
Hikaye Zamanını Soru-Cevap'a Dönüştürün: Hikayenin uygun zamanlarında ona ilgi çekici, tahmine dayalı sorular sorarak çocuğunuzun odaklanma düzeyini ölçmeye yardımcı olabilirsiniz (tamam, karakteri bozmanıza gerek yok). "Sence bundan sonra ne olacak?" “Sence tavşan ne yapmalı?” "Sence şimdiden uyumalı mı?" Tarafından Hikayeyi kesintiye uğratmadan periyodik olarak durmak, çocuğunuzu odaklanma, dürtü kontrolü ve gelecekteki kitap kulübü için hazırlıyorsunuz. üyelik. (Yaş: 3-4 yıl)
Okuyucunun Göründüğünü ModelleyinBeğenmek: Gazete (bazılarınız bunları hatırlıyor, değil mi?), posta, yapılacaklar listeniz - hepsi kelimelerle dolu. Arsalar korkunç, ama mesele bu değil. Çocuğunuzun okuma ve okuryazarlığın evlerinde günlük yaşamın bir parçası olduğunu anlamasını istiyorsunuz. Henüz alfabeyi bilmeleri veya katılmaları bile gerekmiyor. Sadece postayı okuduğunuzu gözlemlemek, çocuğunuza bilgi toplamanın önemini öğretebilir. Okumanız açıkça zevkliyse yardımcı olur, bu nedenle cep telefonu faturasını önlerinde çözmeye çalışmaktan kaçının. (Her yaştan)
Etiketleme Tabancasını Çıkarın: Evinizin kelimelerle duvar kağıdıyla kaplanmadığını düşünüyorsanız, KinderCare gibi anaokullarında olduğu gibi her zaman şeyleri etiketleyebilirsiniz. Raflara veya oyun alanlarına işaretler koymak, çocukları baskının bir anlamı olduğu fikrine alıştırmaya yardımcı olabilir. Beyinleri gerçekten daha karmaşık okuma görevlerini yerine getirebildiği zaman, bunları hatırlayacaklardır. ilk bağlantılar ve harfleri anlamlı seslere, kelimelere ve cümlelere dönüştürme konusunda daha meraklı olun kendileri. (Yaş: 3-4 yıl)
İyi Bir Araba Yolculuğunu Boşa Harcamayın: Çocuklar şekilleri ve logoları tanıma ve hatırlama konusunda harikadır, bu nedenle kelime bulmayı bir oyun haline getirin. "Dur işareti görüyor musun?" "Bu işaret hangi harfle başlıyor?" "Orada sola dönmemiz mi gerekiyordu?" (Yaş: 2-3 yıl)
El uzatmak: Çocuğunuzun harflerini öğrenmeye başlaması için henüz kalem almaya hazır olması gerekmez. Bir çerez kağıdına biraz mısır unu serpmeyi ve onlara parmaklarıyla nasıl harf oluşturacaklarını göstermeyi deneyin. Veya Play-Doh'dan veya Play-Doh'dan harfler yapın. Bir dergiden büyük harfleri kesmelerine ve bir kağıda yapıştırmalarına yardımcı olun. Bu tür şeyler hala etkilidir çünkü motor beceriler, çocuğunuzun okuma beynini geliştirmeyi etkileyen bir dizi yeteneğin parçasıdır. Artı, muhtemelen bir dakika içinde Sammy The Scissors sesin üzerinde çalışmadın. (Yaş: 2-3 yıl)
Ebeveyn Kaygılarınız Hakkında Doktordan Bir Not
Erken okuma eğitiminin anahtarı, çocuğunuzun nerede olduğuna ve gelişimsel olarak neye hazır olduğuna dikkat etmektir - evet, yürütme işlevi, çok önemlidir, ancak belirtildiği gibi, hepsini bir araya getirmek için motor beceriler, dinlediğini anlama, işleme ve daha fazla. Dr. Hoeft'un ikinci kişiliği olan Mama Dr. Hoeft'tan alın: "7 yaşındaki en büyük oğlum gençken çok iyi sözlü dil becerilerine sahipti, bu yüzden erken bir okuyucu olacağını düşündüm. Onunla ilgilenmek için çok uğraştım - tüm bu mektup kartları ve şeyler vardı - ama ilgilenmedi ”diyor. “Şimdi, onu bir kitaptan çıkaramazsın. Benden daha iyi bir kelime dağarcığına sahip.” Bu harika, Doktor, ama "temporoparietal"in ne anlama geldiğini biliyor mu?
