A çocuk emziği ve güvenlik battaniyesi “geçiş nesneleri” olarak bilinir. Sağladıkları için geçişlidirler. Anne ve babaya sürekli rahatlatıcı bir bağlanma dönemi ile toplumda büyüyen bir bağımsızlık arasındaki köprü Dünya. Bunlar, bir çocuğun kendi kendine öz düzenlemeyi öğrettiği bir araçtır. Yine de, geçiş nesneleri, bağımlılığı teşvik ettiklerinde yardımcı olmayı bırakırlar. Yani bir noktada, bir ebeveynin ne zaman elinden alacağını bilmesi gerekir. emzik.
Çocuk doktoru Dr. Jack Maypole, “İşlevlerinin ne kadar bağımlı olduklarına bağlı” diye açıklıyor. Goddard Okulu danışmanı ve Boston Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde pediatri doçenti. İlaç. Maypole, “Çocuğun esenliği için aşılmaz bir engel olmaya başlarsa, çocuk bakımı, bebek bakıcısı veya aile üyelerinden ortak insanlarla strateji oluşturmaya ihtiyaç duyulabilir” diyor. Çünkü tutarlılığın anahtar olduğu ortaya çıktı. Emzik kullanımı, güvenlik battaniyeleri, doldurulmuş hayvanlar veya diğer konforlarla ilgili tutarsız yönergelere sahip olmanın hiçbir faydası yoktur. Ve bu kurallardan ilki ve en önemlisi, çocuğu davranışlarından dolayı utandırmamak olmalıdır.
Maypole, “Yapabileceğiniz en kötü şey bu” diyor. Geçiş nesnesi davranışı etrafındaki hayal kırıklığının çok gerçek olabileceğini kabul etse de. “Onları hiçbir şey yapamayacakları bir şey için dövüyorsunuz. Sadece yapıcı değil."
Emzik, Güvenlik Örtüsü veya Doldurulmuş Hayvan Nasıl Alınır
- Bir çocuk sağlıklı olduğunda, ebeveynleri hazır olduğunda ve büyük bir stres yaşamadığında sütten kesmeye başlamak için bir zaman seçtiğinizden emin olun.
- Büyükanne ve büyükbaba, öğretmenler ve bebek bakıcıları da dahil olmak üzere çocuğunuzun sağlığındaki tüm ortakların plana dahil olduğundan emin olun.
- Nesnenin yalnızca bir çocuğun hayatındaki en stresli zamanlarda mevcut olduğundan emin olun ve geri verdiklerinde onu ödüllendirin.
- Nesne olmadan bağımsızlığı yavaşça artıran ve seviye atlamayı teşvik etmek için bir dizi ödül ekleyen bir program oluşturun.
İlginç bir şekilde, bir çocuğu geçiş nesnesinden ayırmayla ilgili yönergeler, nesnenin ne olduğuna bakılmaksızın oldukça tutarlıdır. Buradaki fikir, nesneyi daha az kullanılabilir hale getirmek, ancak tamamen kullanılamaz hale getirmektir. Önemli olan, nesnenin en gerekli olduğu zamanlarda mevcut olmasıdır.
Maypole, “Geri verirlerse onları da övebilirsiniz” diye teşvik ediyor. “Onlara bir yumruk ya da beşlik çak. Geri vermenin harika bir şey olduğu davranışını güçlendirin. Ödüller sizi her zaman daha ileriye götürür.”
Maypole ayrıca, bir çocuğun bir video oyunu oynuyormuş gibi seviye atlamasına izin veren hedeflerle tamamlanmış bir plan oluşturmayı da önerir. Her hafta hedefin nesneden daha fazla zaman geçirmek olduğu bir takvim oluşturma meselesi olabilir. Bu, bir sonraki seviyeye geçmeyi teşvik etmek için çıkartmalar veya krakerler gibi basit ödüllerle eşleştirilebilir.
Bazı çocukların 4 yaşına kadar geçiş nesnelerine tutunduğunu belirtmek önemlidir. Kendi şartlarına göre hareket etme zamanının geldiği sonucuna varmalarına izin vermek tamamen güzel. “Arkadaş baskısı ve öz-bilinç ya da okulla ilgili açık kurallar kombinasyonu yoluyla bundan vazgeçme eğilimindeler.”
Ancak en önemlisi, Maypole anahtarın “Çocuğunuzu tanımak, güçlü yönlerine nelerin etki ettiğini ve en iyi nasıl motive olduklarını bilmek” olduğunu vurguluyor.
