Bir yürümeye başlayan çocuk yapmak ev işleri inanılmaz sinir bozucu. Yeni yürümeye başlayan çocuklar genellikle kendi çıkarları için basit işleri yapmaktan -oyuncakları uzaklaştırmaktan, oyuncaklarını temizlemekten- nefret etmezler. oda - tüm bu ayak sürülmesi, ortaokul ve lise kavgalarının ardından karışık bir çanta dolusu kariyer. Bu elbette saçma, ama bu endişeler ev işleri sırasında ortaya çıkıyor çünkü küçük çocuklar için ev işleri tamamen çocukların daha büyük rol yapma alıştırmaları yapmasına izin vermekle ilgili. Peki, onlara en iyi nasıl verilir? Akılda tutulması gereken birkaç strateji vardır, ancak en önemlisi şudur: Sadece yapın. Katı görünebilir ve çok erken görünebilir. Öyle değil.
DEVAMINI OKU: Babaların Ev İşleri Rehberi
Çocuk ve aile terapisti Shanna Donhauser, “Küçük çocukları 'ev işleri' yapmaya teşvik etmenin pek çok faydası var” diyor. mutlu yuva Seattle'da terapi. “Aslında bir angaryanın ne olduğunu düşündüğümüzde, tipik olarak tarif ettiğimiz şey, bir aile üyesinin evi düzenli tutmak veya çalışır durumda tutmak için yapması gereken bir görevdir. Küçük çocuklar ailenin bir parçasıdır ve herkes gibi bir sorumluluk seçmeye teşvik edilmelidir.”
Çocuklar yürümeye başlar başlamaz sorumluluk almaya başlayabilirler. belki değil büyük sorumluluklarve çok fazla rehberlik olmadan olmaz. Ancak kendi oyuncaklarını temizlemeye, kirli kıyafetlerini sepete koymaya ve diğer görevleri nazik bir rehberlikle ve onların yanında çalışarak model olacak bir ebeveynle gerçekleştirmeye yardımcı olabilirler. Yaşlandıkça ve daha koordineli hale geldikçe daha fazlasını yapabilirler. Masayı temizlemeye, tezgahları silmeye veya yemek pişirmeye yardımcı olabilirler. Her şey ebeveynlerin denemelerine ne kadar izin verdiğine bağlıdır.
Donhauser, “Küçük çocuklar makul ve gelişimsel olarak uygun sorumluluklar verildiğinde başarılı olurlar” diyor. “Kendilerini üretken, usta ve hayatlarına ve ailelerine dahil hissetmek istiyorlar. Bir angarya gibi bir sorumluluğa sahip olmak, çocukların çevrelerine bağlı hissetmelerine yardımcı olur, onlara sahiplenme ve güven duygusu verir ve sosyal/duygusal becerilerinin gelişimini destekler.”
İLGİLİ: Bir Hafta Çinli Bir Baba Gibi Ebeveynlik Yaptım ve Çocuklarım Şimdi Ev İşleri Yapıyor
Yeni yürümeye başlayan çocuklar, zaman yönetimi ve karmaşık faaliyetleri yürütme konusunda kötü bir şöhrete sahiptirler, ancak ebeveynler, çocuklarının başarılı olmasına yardımcı olmak için bazı basit seçimler yapabilirler. Bir düzen içinde ortaya konan rutin ve öngörülebilir işler yürümeye başlayan çocuk angarya tablosu, tüm işletmeye bir yapı kazandırabilir.
Donhauser, “Yemekten sonra masayı silmek gibi bir rutininiz veya alışkanlığınız varsa, bunu yürümeye başlayan çocuğunuzun yapmasına izin verin” diyor. “Onlarla oynadıktan sonra oyuncakları bir kenara koyun (sadece bir veya iki tane bile olsa). Görevi veya sorumluluğu bir alışkanlık veya rutin haline getirdiğinizde, yürümeye başlayan çocuğunuzun daha işbirlikçi olduğunu ve yardım etmeye daha istekli olduğunu göreceksiniz.”
Yeni yürümeye başlayan çocuklar için ev işleri nasıl yapılır
- Bebek adımları: Ebeveynler yavaş başlamalı ve yürümeye başlayan çocuk büyüdükçe ev işlerinin tutarlılığını ve sıklığını artırmalıdır.
- Beraber yap: Ebeveynler çocuklara neye ihtiyaçları olduğunu göstermeli ve onlara yardım etmelidir. İşleri birlikte yapmak daha eğlencelidir ve çocuğa bitirmesi için bir neden verir.
- Rutin hale getirin: Mevcut bir alışkanlık veya rutinin üzerine inşa etmek çocukları ev işlerini yapmaya teşvik eder, ancak rutin bozulursa yönergeleri takip edemeyecek kadar huysuz olabilirler.
- Ödeme gerekmez: Çocuklar aile evinde yaşar ve bakımına katkıda bulunmalıdır. Ayrıca, kendi kendine yeterliliği öğrenmek kendi ödülüdür.
Rutin günün erken saatlerinde bozulduysa - örneğin, bir atıştırma veya şekerleme kaçırıldıysa - bu, bir angaryanın ne kadar iyi yapıldığını etkileyebilir. Huysuz bir çocuk bir işi bitirmeye istekli olmayabilir. Bu yaşta, yeni yürümeye başlayan bir çocuğun bir ebeveynin yapmasına yardım ettiği herhangi bir görev, muhtemelen ebeveynlerinin kendisinin yapmasından daha uzun sürecektir. Ama verimli olduğu için ev işleri yapmıyorlar; ev işleri yapıyorlar çünkü onlar için iyi. Ev işleri onlara öğretir sorumluluk, ekip çalışması ve hesap verebilirlik, başarılı yetişkinler olmalarına yardımcı olacak tüm beceriler. Bir ebeveyn onlarla bir angarya yapıyorsa, onlara nasıl yapacaklarını gösteriyorsa ve belki de onlara gösteriş yapacakları bir seyirci veriyorsa, küçük çocukların sebat etmeleri ve bu dersleri öğrenmeleri daha olasıdır.
Donhauser, “Pencereyi temizliyorsanız, çocuğunuza bir havlu verin ve nasıl yapılacağını gösterin” diyor. “Çoğu çocuk herhangi bir görevi tamamlamak için arkadaşlığa ve bağlantıya ihtiyaç duyar. İşler farklı değil. Çoğu çocuk oyuncaklarını tek başına temizleyemez. Ancak varlığınız ve yardımınız büyük bir fark yaratabilir. Bir çocuğa temizlemeye yardım etmeyi teklif ettiğimde, genellikle bir veya iki eşya aldığımı ve çocuk hala onlarla olduğum sürece gerisini çocuk halledebilir.
Çocuklara ev işleri veya işler için para ödenip ödenmeyeceği tartışmalı, ama gerçekte olmayan şey, çocukların ev işlerine katkıda bulunmaları ve kendi başlarına dışarı çıkana kadar yavaş yavaş kendilerine bakmayı öğrenmeleri gerektiğidir. Donhauser, sembolik olsa bile, ev işleri için ücret teklif edilmesini önermez.
“Ebeveynler için işe bir çıkartma tablosuyla veya işleri tamamlamak için bir tür harici doğrulama sistemiyle başlamak çok cazip” diye uyarıyor. “Ev işlerinin sadece ailedeki herkesin yaptığı bir şey olduğuna inanıyorsanız, bunu bir çıkartma ile ödüllendirmenize gerek yok. Davranışı sözlü övgü ve 'teşekkür ederim' ile pekiştirin. Çocuklar doğal olarak yardım etmek isterler.”
