Ekran başında vakit geçirmek - özellikle çocuklar için - dikkat ve zihinsel sağlık sorunları riskinin artmasından sağlıksız kilo alımına kadar birçok nedenden dolayı kötü bir üne kavuştu. Artık araştırmacılar, çok küçük çocukların iPad bebeği haline gelmesine izin vermemek için başka bir neden daha keşfetti: Yakın zamanda yapılan bir araştırma, daha fazlasının olduğunu gösteriyor: ekran ZAMANI 1 yaşında, yıllar sonra belirli gelişimsel gecikmelerin görülme riskinin daha yüksek olmasıyla bağlantılıdır.
İçin çalışmak, yayınlanan JAMA PediatriJaponya'daki iki üniversiteden araştırmacılar, çocuklar 1, 2 ve 4 yaşlarındayken 7.097 anne-çocuk çiftini kontrol etti. Her noktada şunu sordular: ekran ZAMANI alışkanlıkları ve beş tür gelişimsel yeteneği ölçtüler. Çocuklar, günde bir saatten az, bir ila iki saat, iki ila dört saat veya dört veya daha fazla saat ekran başında kalanlar olarak sınıflandırıldı.
Araştırmacılar, çocukların 1 yaşında ne kadar çok ekran süresine maruz kaldıklarını, 2 yaşında iletişimde gelişimsel gecikme yaşama olasılıklarının o kadar yüksek olduğunu buldu. 2 yaşında iletişimle ilişkili gelişimsel gecikme yaşama ihtimali 4,78 kat çok yüksekti. 1 yaşında günde dört saat veya daha fazla ekran başında kalan çocuklar için, bu süreden daha az olanlara göre daha fazla bir saat. Günde bir ila iki saat kadar az ekran başında kalan çocuklarda, iletişimde gelişimsel gecikme riski de arttı.
1 yaşındayken günde dört saatten fazla ekran başında kalan iki yaşındaki çocukların gelişimsel sorunlarla karşılaşma olasılıkları da daha yüksekti. kişisel ve sosyal becerilerde, problem çözmede ve nesneleri kendi elleriyle hareket ettirmek gibi ince motor becerilerde gecikmeler eller. Sorun çözmedeki gelişimsel gecikme, günde iki ila dört saat ekran başında kalan çocukları da etkiledi.
1 yaşında ekran başında geçirilen zaman, bu çocuklar 4 yaşına geldiğinde hâlâ bir miktar gelişimsel gecikme riskiyle bağlantılıydı. Yani, iki saatten fazla oyun oynayan 4 yaşındaki çocuklar için hâlâ iletişim gelişiminde gecikme riski mevcuttu. 1 yaşında ekran başında kalma riski ve yılda dört saat veya daha fazla ekran başında kalanlar için problem çözmede gecikme riski gün.
4,78x
Günde bir saatten az ekran başında kalan çocuklara kıyasla, 1 yaşında günde dört saat veya daha fazla ekran başında vakit geçiren çocukların 2 yaşında iletişimle ilişkili gelişimsel gecikme yaşama olasılığı.
Dünya Sağlık Örgütü 2 yaşından küçük çocuklar için ekran başında kalmamanızı tavsiye ediyor ancak bu, birçok ebeveyn için pratik olmayan bir tavsiye.
“Hiçbir ebeveyn bunu dinlemez. Sadece ölçülü olması gerekiyor. Yale Çocuk Araştırma Merkezi'nde gelişim psikoloğu olan Ph.D. David Lewkowicz, "Gerçek hayattaki sosyal etkileşimin yoğun dozuyla" dedi. New York Times. “Çocuğunuzla mümkün olduğu kadar yüz yüze konuşun.”
1 yaşında ekran başında geçirilen zamanın erken çocukluk dönemindeki gelişimsel gecikmelerle bağlantılı olabilmesinin nedeni, bu genç çocuklar ekranlardan öğrenemez.
"Çocuklar konuşmaya teşvik edilirlerse nasıl konuşacaklarını öğrenirler ve çoğunlukla sadece ekran izliyorlarsa konuşma fırsatı bulamazlar." konuşma pratiği yapın," Cincinnati Çocuk Hastanesi Tıp Merkezi'nde pediatri profesörü olan ve araştırmaya dahil olmayan John Hutton, M.D., söylenmiş CNN. "Çok fazla kelime duyabilirler, ancak çok fazla kelime söyleme veya ileri geri etkileşime girme konusunda pratik yapmıyorlar."
Peki bu gelişimsel gecikmeler bir çocuğun gelişiminde uzun vadede gerçekten önemli mi? Araştırmaya göre, bu gecikmelerin 4 yaşından sonra da devam edip etmediği, yani çocuklarınızı okulda mı yoksa daha sonraki yaşamlarında etkileyecek bir sorun mu olduğu belli değil.
Ayrıca pek çok gelişimsel gecikmenin orantısız bir şekilde ortaya çıktığını unutmamak da önemlidir. "Çocukların %95'inin belirli bir beceriyi yapması gereken aralığın dışına çıkmadıkça endişelenmiyoruz. ister ilk kelimeleri söylüyor, ister emekliyor, ister ayakta duruyor," diyor University of Pediatri Profesörü Susan Buttross, M.D. Mississippi, daha önce söylendi Babacan.
"Küçük bir gecikme gördüğümüzde paniğe kapılmıyoruz ve eğer bir çocuk bir alanda gecikmişse bazen bunun sadece izlenmesi gerekir" diye devam etti. "Fakat birkaç farklı alanda gecikme olursa biraz daha endişeleniriz ve gerçek bir değerlendirmeye geçeriz."
