Biraz takıntılı çocuklar çocukların deneyimleyeceği kadar kötüleşebilecek takıntıların üstesinden gelmek için mücadele ayrılık kaygısı aralarına bariyerler konulursa ve diyelim ki bir stres çarkı. Bu şu anlama gelebilir ağlamak veya bir fitne atmak babam aynı kitabı 300. kez okumadığı sürece. Bu hoş olmayan bir fenomendir. Neyse ki ebeveynlerin, bir çocuğun ezici arzularını yönlendirmesine yardımcı olmak için kullanabilecekleri araçları var.
Çocuklar kendilerini büyüleyen bir şeye daldıklarında, odaklarını değiştirmelerini sağlamak zor olabilir, ancak sevdikleri bir şeyle sağlıklı bir şekilde meşgul olmak onlar için gerçekten ödüllendirici olabilir. “Normal gelişim sürecinde çocuklar, konularına derinlemesine girdikleri kişilik stillerine sahip olabilirler. Çocuk ve Yetişkin OKB ve Anksiyete Merkezi'nin kurucusu ve yazarı Dr. Tamar Chansky diyor. Çocuğunuzu Kaygıdan Kurtarmak. “Bu, çocuğun ilgisinin, büyüsünün ve mizacının bir yansımasıdır ve herhangi bir şekilde zararlı olmadığı sürece onlarla birlikte eğlenebilirsiniz.”
Çocukluktaki büyüler - Chansky, sağlıklı meşguliyet ve saplantılı davranış arasındaki ayrımı yapmaya heveslidir - hemen hemen her şey tarafından tetiklenebilir. İnanılmaz bir hedefe tanık olmak, futbolculara takıntıya yol açabilir ve dinozorlar hakkında harika bir kitap, aynı dinozor oyuncaklarının aylarca dikkatli ve hassas bir şekilde yeniden düzenlenmesine yol açabilir.
Bazen öğrenme eylemi motive edici olabilir. Chansky, "Çok güçlü bir hafızaları olabilir," diyor, bu yüzden belirli bir konu hakkında her şeyi ezberleme sürecini seviyorlar. Ebeveynler bu davranışı teşvik etmelidir, çünkü bir şeye çok yoğun bir şekilde konsantre olan çocuklar sadece içerik hakkında çok şey öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda nasıl öğreneceklerini de öğrenirler.
İLGİLİ: YouTube Videoları Bebeğinizin Beynine Fayda Sağlamıyor
Bir şeye duyulan hayranlık, özellikle ondan çok zevk alırlarsa, çocuklar için olumlu olabilir. Ancak bir çocuk ilgi alanlarına o kadar odaklanmışsa, uygun arkadaşlıklar kurmanın önüne geçmeye başlarsa, ufuklarını genişletmenin zamanı gelmiştir.
Chansky, "Her şeyde olduğu gibi, ebeveynler olarak yaptığımız şeyin bir kısmı da ilgi alanlarını geliştirmek ve hayranlık uyandırmak, aynı zamanda çocuklarımıza esnekliği öğretmektir" diyor. Kendileriyle aynı ilgiyi paylaşan bir arkadaş bulabilirler - en iyisine sahip olmalarına izin vererek muhtemelen başka arkadaşları da vardır. tutku.
Çocukluk Saplantılarını Yönetmeye Yardımcı Olmanın Dört Yolu
- Geçişleri daha iyi yönetin. Aktiviteleri değiştirme zamanı geldiğinde, stresi azaltmak ve geçişi kolaylaştırmak için çok sayıda uyarı ve hatırlatıcı verin.
- Rol yapma sosyal etkileşimler. Bir saplantı, diğer çocuklarla ilişkilere zarar verirse, çocuğunuza arkadaşları arasında coşkularını geri çevirmesi gerektiğinde nasıl anlayabileceklerini gösterin.
- Takıntılı davranışları tanıyın. Çocuğunuz fiksasyonu ile uğraşırken sürekli stresli görünüyorsa, OKB veya anksiyete gibi klinik bir bozukluğun işareti olabilir.
- İlgilerini teşvik edin. Büyüleri ne olursa olsun, çok fazla bilgi tüketiyorlar ve akıllarında kalıyorlar. Bu, gelecekte onlara yardımcı olabilecek öğrenme yöntemlerini geliştirmelerine yardımcı olur.
Ebeveynler, çocuklara temel kurallar vererek bu sosyal etkileşimlerde gezinmelerine yardımcı olabilir. Bir şeyiniz hakkında konuşurken arkadaşınız göz teması kurmayı kesiyor mu? Detaylara indiğinizde koltuklarında rahatsız görünüyorlar mı? Bu, John Cena veya trenler veya kangurular hakkında konuşmayı bırakmanın, vites değiştirmenin ve konuşmayı değiştirmenin zamanının geldiğini gösterir.
AYRICA: Bilim, Küçük Çocukların Ebeveynleri Değilken Bile Biraz Irkçı Olduğunu Kanıtlıyor
"Kendi balonunuzun dışında düşünmek çok zor," diyor Chansky, "çünkü neden herkes onun hakkında bir şeyler duymak istemiyor? en tutkulu olduğun şey nedir?" Chansky, rol oynamanın bunu çocuklara göstermek için etkili olabileceğini söylüyor. Bir ebeveynin ilgilendikleri bir şeyi derinlemesine açıklamasını sağlayacağını, ancak bunun çocukları için hiç ilgi çekici olmadığını söylüyor. Bu, çocukların can sıkıntısına karşı kendi tepkilerini gözlemleyerek beden dili ipuçlarını tanımalarına yardımcı olabilir.
Büyüler bazen bir çocuğun etkinlikler arasında geçişe nasıl tepki verdiğini etkileyebilir. Okula gitmek veya ev işlerine yardım etmek için hazırlanma zamanı geldiğinde balonun patlaması gerekir. Chansky, bunun bazı çocuklar için üzücü olabileceğini söylüyor, özellikle de önceden uyarıları yoksa. Ebeveynler, geçişi fark etmelerini sağlayarak çocuklarına bu geçişleri daha iyi yönetmeleri için koçluk yapabilir. Chansky, "Bu aktivitenin ne zaman sona ermesi gerektiğine dair hatırlatmalar vermek için makul sınırlar belirlemek önemlidir" diyor. Onlara bir zaman sınırı ve yaklaşan geçişin birkaç hatırlatıcısı sağlamak, bazı anlaşmazlıkları azaltmaya yardımcı olabilir.
Tek bir ilgi alanına lazer odaklı odaklanan çocuklar, diğer her şeye kilitlenmiş görünebilir, ancak kendi başına bir yaşam sürmeye ve endişe yaratmaya başladığında, Chansky, bunun farklı bir hikaye olduğunu söylüyor. Psikologların aradığı boyut, çocuğun mutlu olup olmadığı ve saplantılarından sorumlu hissedip hissetmediğidir.
DAHA FAZLA: Yeteneklerinden Sinirli Koordinasyonsuz Okul Öncesi Çocuklara Nasıl Yardım Edilir?
"Gerçekten önemli olan, bir işe devam etmelerine izin verilmediğinde ortaya çıkan sıkıntı düzeyidir. Bilişsel Davranışçı Terapi uzmanı ve Anxiety Relief kitabının yazarı Dr. Bridget Walker diyor. Çocuklar için.
Walker, çocukları farklı deneyimlere maruz bırakmanın önemli olduğunu söylüyor. “Çocuğa ilgi alanları arasında geçiş yapma fırsatı vermezseniz, onlara asla iyi olacağını öğrenme fırsatı vermezsiniz.”
Walker, ABD'deki kaygı sorunlarının gerçekten yaygın olduğunu ve çocuklar da dahil olmak üzere nüfusun yaklaşık yüzde 30'unun bunlardan etkilendiğini söylüyor. Bir davranışın altında yatan nedeni anlamak, ilginin kaygıdan kaynaklanıp kaynaklanmadığını anlamak için önemlidir, diyor. “Gerçekten ilgilendikleri bir şey olup olmadığını ve yapamadıklarında sıkıntıya girip girmediklerini belirlemek için çocuğun bütün resmine bakmalısınız.”
