Ebeveynlik taktikleri yavaş değişirler. nedenini anlamak zor değil. Birçok modern ebeveyn, ebeveynlerinin eskimiş yaklaşımlarına varsayılandır. Bu yüzden şaplak atmak gibi disiplin taktikleri olduklarına dair açık kanıtlara rağmen (büyük ihtimalle) bir çocuğun ruh sağlığı için kötü. Esasen, modern çocuklarda eski ebeveynlik yöntemlerinin kullanılmasına neden olan çocuk yetiştirmede nesiller boyu süren bir gecikme var.
Yazar Katherine Reynolds Lewis'e göre bu bir problem. Yeni kitabında gözlemlediği gibi Kötü Davranış Hakkında İyi HaberEbeveynlik hakkındaki eski fikirler ile modern çocukluk deneyimi arasındaki gerilim, ebeveynler ve çocuklar arasında kaosa, kafa karışıklığına ve kötü duygulara yol açmıştır. Bazılarının hoşgörülü bir kültür veya teknolojik aşırılık nedeniyle çok sayıda kötü davranış gördüğü durumlarda, Lewis çocukların ihtiyaç duydukları beceriler verilmeden beklentileri karşılamakta zorlandıklarını görür. cezadan kaçınmak - ve daha da önemlisi, gelişmek.
Lewis konuştu babacan
Modern çocuklukta neler değişti? Beyinleri mi yoksa etkileşim kurmalarını beklediğimiz değişen çevre mi?
Bence ikisinden de biraz olabilir. Üç büyük faktör var. Çocukluk oyunları gerçekten yok oldu. Çocuklar dışarıda oynamıyor. Hafif denetimli gruplarda oynamıyorlar. Ayrıca kitle iletişim araçlarının, sosyal medyanın ve teknolojinin büyümesi dikkatimizi dağıtıyor ve endişe ve depresyona neden oluyor ve kendimiz hakkında düşünme şeklimizi değiştiriyor. Üçüncü faktör, çocukların sadece işsiz olmalarıdır. Ev veya okul sonrası işleri yoktur. Topluluklarda üretken rolleri yoktur. Her zaman performans sergiliyorlar.
Ve bu, davranışları değiştikçe, ebeveynleri ile anlaşmazlığa düştüğü anlamına gelir. Sorun, sizin bakış açınıza göre, disiplin taktiklerinin çocuklarla değişmemesi mi?
Birçoğumuz içgüdüsel olarak havuç ve sopa - ebeveynliğin otoriter yolu veya ödül sistemlerine ulaşırız. Ve 50 yıl önce otoriter ebeveynlik iyi çalıştı çünkü daha otoriter bir dünyamız vardı. Kurumsal kültürün açık bir komuta zinciri vardı. Aile hayatının açık bir emir komuta zinciri vardı.
Doğru. Ve dünya şimdi farklı.
O zamandan beri o kadar çok değişiklik yaşadık ki çoğumuz gerçekten demokratik aileler istiyoruz. Bunu istemeyen ebeveynler için bile, kültür hala bu değerlerle doludur. Çocuklar, genç yaşta bile bunu alacaklar. Bununla savaşmak zor. Toplumumuzun çoğu, eşitliğe ve herkesin bir sese sahip olmasına değer verecek şekilde değişti. Elbette çocuklar da ses ister.
Daha demokratik bir ebeveynlik biçimini mi savunuyorsunuz?
Çocukların girdilerini getiren disiplinimiz ne kadar fazlaysa, onunla birlikte gitmeleri de o kadar olasıdır. İnsanlar, “Ah, onları sadece şımartıyorsun” diyor. Ama diyorum ki, yaptığın şey işine geliyor mu, harika. Ama bu durumdayız.
Tipik ebeveynlik tarzlarının anlaşılması, 60'ların ortalarında gelişim psikoloğu Diana Baumrind tarafından yapılan araştırmaya dayanıyordu. Otoriter ve otoriter ve izin verici tarzları buldu. Yeni bir tarza ihtiyacımız olduğunu mu söylüyorsun?
Evet, yeni bir tarza ihtiyacımız var. Bu sıcak ve bağlantılı ancak sınırları olan katı bir kombinasyon olan yetkili ebeveynlik, iyi çalıştı, ancak ebeveynliğin çıraklık modelinin yetkili ebeveynliği bir adım attığını düşünüyorum daha öte.
Çıraklık modeli nedir?
Çocukların sınırları belirlemeye yardım ettiği zamandır. Baumrind okurken, toplumun temeli olan ebeveynlerin her zaman sorumlu olacağı varsayımı vardı. Çıraklık modeliyle kibar, nazik, besleyici ve bağlantılısınız. Ama ailenizin kabul ettiği sınırları zorluyorsunuz. Çocuğu resmi bir şekilde müzakereye dahil ediyorsunuz. Yani akşam yemeğinde ekranımız yok ve babam telefonunu açarsa sonuçları olur.
Yani temelde daha eşitlikçi, değil mi? Hayatta otorite sahibi olmak istiyorsak, ebeveynlerin çocuklara evde yetki vermesi mantıklıdır.
Bu modelin diğer kısmı, çocukların kendini kontrol etmeyi öğrenmesi gerektiğidir. Arkadaşlarıyla oynayarak ve oyun alanındaki durumlara tepki vererek önceki nesillerde yaptıkları gibi öğrenmiyorlar. Çatışma çözümünü nasıl modellediğimizde daha açık olmamız ve duygu düzenleme hakkında konuşmamız gerekiyor. Bu, kendi duygularımız hakkında yüksek sesle konuşarak ve modelleyerek öğrettiğimiz için kendi davranışlarımızın çok daha bilincinde olmamız gerektiği anlamına gelir.
Peki ya dövüldüklerini, bağırdıklarını ve iyi sonuç aldıklarını söyleyen ebeveynler?
Sert sözlü veya fiziksel disiplin, çocuğun zihinsel sağlığını kötüleştirir. Kanıtlar o kadar güçlü ki, bu ortamlarda bulunan çocukların depresyon, kaygı, yeme bozuklukları ve hatta şizofreniye sahip olma olasılıkları daha yüksek. Hepsi ebeveynler yüzünden değil, ebeveynler bu koşulları daha da kötüleştiriyor ve iyileşmeyi zorlaştırıyor ve nüksetme olasılığını artırıyor. Düşmanca, eleştirel veya aşırı ilgili ebeveynlerin akıl hastalığına yakalanma olasılığının çok daha yüksek olduğunu birkaç on yıldır biliyoruz.
Yani bunu yaşayan hiç kimse gerçekten iyi çıkmadı mı?
Biliyor musun? Şanslıydılar. İyi genleri vardı. Depresyona, madde bağımlılığına veya bu ciddi sorunlardan herhangi birine karşı savunmasız değildiler. Ancak savunmasız olan komşuları bir ömür boyu mücadele ile sonuçlandı. Yani, iyi çıktığını söylemek, şanslı olduğunu söylemektir. Bu yöntemlerin işe yaradığı anlamına gelmez.
Ebeveynlerin, çocuklarının davranışlarını disipline etme konusunda ne almalarını istiyorsunuz?
Ebeveynlerin, çocuklarını bir sorun olarak görmeyi bırakıp, bunu çocukluğun dağınıklığının bir parçası olarak kabul etmelerini istiyorum. O çocuğun güçlendirmesi gereken bir yeteneği var. Harika. Bunun üzerinde çalış. Bu, ebeveyn olarak başarısız olduğunuz veya çocuğunuzun nehrin aşağısında bir minibüse bineceği anlamına gelmez. Bu normal. O anın sıcaklığını biraz azaltın çünkü bu davranıştan utandığımızda veya korktuğumuzda durumu daha da kötüleştiriyoruz. Çocukların mücadele etmesine, her şeyi mahvetmesine ve bu yaşam becerilerini öğrenmesine izin vermek çok cesaret ister, ancak ihtiyaçları olan şey budur. Çocuklarımızın öz kontrolü öğrenmeleri için onları kontrol etmeyi bırakmalıyız.
