LeBron James'te Babalar Yürüyüşü Günü Akron, Ohio'da Okula Söz Veriyorum. Sürekli bir baba ve çocuk akışı okulun büyük cam kapılarından içeri ve dışarı akar. İlginç bir şekilde, dere, beton geçitte ortalanmış büyük LeBron James Aile Vakfı mühründen ayrılıyor gibi görünüyor. Çocuklar adım atmakta isteksizdirler. Etrafında saygıyla dolaşan babalarına işaret ediyorlar. Kimseye üzerine basılmaması söylenmez. Kutsal toprak olduğunu anladıkları için yapmıyorlar.
Okulun giriş yolunun duvarları, basketbol ayakkabılarının cesur ve sanatsal bir görüntüsü ile kaplanmıştır. Herhangi bir devlet okulunda olmadığınıza dair hiçbir şüphe bırakmayan çarpıcı bir giriş. Babalar Yürüyüşü Günü'nde babalar ve çocuklar oyalanır ve spor ayakkabılarını inceler. Sonunda, bir grup adam, kendi yeminlerini ciddiyetle yemin etmek için fuayeye toplandı: “Olumlu bir rol model olacağıma söz veriyorum; çocuğumu sorumlu tut; çocuğuma ödevlerinde yardım etmek; çocuğumun öğretmenleriyle iletişim kurmak; çocuğumu dinle… Ve her şeyden önce çocuğumun hayallerine ulaşmasına destek ol.”
DEVAMINI OKU: Amerika'nın En Havalı 100 Babası, 2018 Sürümü
Bunların LeBron, şimdi bir gururlu baba kendisi, kendi babasının dediğini hiç duymadım. Şimdi, çocuklar babalarının sözlerini dinlerler. Hesap verebilirlik an içinde pişirilir.
LeBron'un vakfı, Temmuz ayında I Promise School'u (kısaca IPS) üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerine açmak için Akron Devlet Okulları ve yerel işletmelerle ortaklık kurdu. Okul şu anda birkaç yüz öğrenciye sahiptir. Çocuklar ekonomik zorluklarla karşı karşıya veya düşük okuma puanları var ve şimdi eğitimde cesur bir deneyin parçasılar. Lebron akademik boşluğu kapatacak kadar güçlü mü? Muhtemelen yalnız değil, ama yerinde bir ekip var. IPS, yeni bir şeyler denemekle ilgilenen eğitimcilerden oluşuyor. IPS'nin sadece bir deney olmadığı, aynı zamanda eğitim sorunlarını çözmenin bir yolu olduğu hissi var.
Patrick Coleman
Üçüncü ve dördüncü sınıflara odaklanma keyfi değildir. Araştırmalar, üçüncü sınıfta okuma puanları düşük olan çocukların akademik kariyerlerinde daha sonra daha geride kalma olasılıklarının daha yüksek olduğunu gösteriyor. IPS, üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencilerini alarak kendini eğitici bir kanıtlama alanı olarak konumlandırmıştır. Buradaki fikir, IPS hipotezinin işe yaradığını kanıtlamak için 4. sınıftan sonra devlet tarafından zorunlu kılınan testleri kullanmaktır.
Başka bir deyişle, insanlar başarılı olup olmadığını sorduğunda IPS net bir cevap almak istiyor. Bu cevap? "Skor tablosu."
AYRICA: 2018'de Havalı Baba Olmak Ne Anlama Geliyor?
Ancak bu cesur, GOAT onaylı deneyin çalışması için ne gerekir? Medya, çocukların elde ettiği avantajlara odaklanabilir - ücretsiz üniformalar, ücretsiz bisikletler, ve ara sıra LeBron'dan hediyeler - ama tüm bunlar konunun dışında. IPS, eğitime bütüncül bir aile öncelikli yaklaşımı benimsiyor. Test edilen hipotez, ailelerin okula katılımının risk altındaki çocukların akademik olarak başarılı olmalarına yardımcı olduğudur. Bu, IPS'nin çocuklar ve ebeveynleri için olduğu anlamına gelir.
IPS binası, bölgesel bir McDonald's genel merkezi olarak geçmişiyle çelişen kurumsal verimlilik havasına sahip, büyük kırmızı tuğlalı bir yapıdır. Alma ve bırakma alanını çevreleyen kalın, beyaz, bağımsız harflerle yazılmış mesajlar olmasaydı, Amerika'nın herhangi bir kasabasında bir okul gibi görünürdü. Binanın güney tarafında: “SÖZ VERİYORUM.” Kuzey tarafında: “BİZ AİLEYİZ.” Yazı tipi, bunların banalite olmadığını açıkça ortaya koyuyor. Bu amaç beyanları.
Devlet okulu, Akron'un Highland Square mahallesinin kenarında yer almaktadır. Birkaç araba bayisinin arkasına sıkışmış ve çeşitli onarım durumlarında tek aile bungalovlarıyla çevrili alt orta sınıf mahalle sokaklarıyla çevrili. Son birkaç yıldır, Highland Square kendisini “şehrin havalı kısmı” olarak yeniden icat ediyor ve IPS mahalleye mükemmel bir şekilde uyuyor. Ancak popüler kahve dükkanları ve vintage mağazaları arasında birkaç düzensiz alışveriş merkezi, bar ve lokanta var. Solmuş cepheler, bir lastik ve plastik patlamasının patladığı Akron'da 30 yıllık yalın zamanları anlatıyor.
LeBron James, o zayıf zamanlarda Akron'da büyüdü. Babası bir suçluydu ve hayatında yoktu. Bu, annesi Gloria'nın kendisini ve oğlunu geçindirmesine izin verdi. İş bulmak zordu ve çift, istikrar bulmak için mücadele ederek bir yerden bir yere taşındı. Büyük ölçüde topluluklarının yardımı sayesinde hayatta kaldılar.
Sonunda Gloria, oğlunu yerel genç futbol antrenörü Frank Walker'ın evinde yaşamaya gönderdi, onun sağlam bir temelle gelişeceğini biliyordu. Walker'ın teşvikiyle LeBron, beşinci sınıfta basketbol oynamaya başladı. Hafifçe söylemek gerekirse, iyiydi.
LeBron'un geçmişi, IPS'nin duvarlarına işlenerek okulun özlemini ve ilham veren kalbini yaratıyor. Öğrencilerin çoğu zorlu çocuklukların ortasında. Sınıfa gittiklerinde, LeBron'un bir zamanlar kendileri gibi "sadece Akron'lu bir çocuk" olduğunu hatırladılar. Bu, tüm bu kişisel markalaşma - ızgara olabilir - ama değil. LeBron, Akron'la gurur duyuyor. Ohio'dan ayrıldığında bile - bir karar vardı ve şimdi Laker sözleşmesi var - her zaman geri döndü.
Patrick Coleman
Babalar Yürüyüş Günü için kampüsteki babalar sonunda kahvaltıda çocuklarına katılır. Sabah yemeği standart olup çocuklara her gün ücretsiz olarak verilmektedir. Babalar, meyveleri kemiren ve meyve suyu yudumlayan çocukların arkasında durmaktadır. Bazı sınıflar loş ve sessizdir, yumuşak müzik çalar. Diğerleri ilk sabah zilinden önce koşuşturmaya başlıyor.
Bir sınıfta Kafui “Quincy” Amissah, kızı Abigail'in yanında duruyor. Ara sıra 9 aylık oğlunun sessizce mırıldandığı bebek arabasına bakarak gülümseyerek onu izliyor. Abigail, üçüncü sınıf sınıfında babasıyla kahvaltı yapacağı için heyecanlıdır. Onun adına, babası davet edildiği için heyecanlı.
Amissah, “Burada işlerin nasıl yapıldığını görmek ilginç” diyor. "Diğer okullardan çok farklı"
Amissah'ın şehrin başka yerlerindeki devlet okullarına devam eden diğer çocukları, belirgin şekilde farklı bir deneyim yaşıyor. IPS'ye kabul edilmeden önce Abigail de öyleydi. Amissah, "Her çocuğun kendi öğrenme yolu vardır" diyor. “Ve diğer okulda onun için çalışmıyordu. Aynı anda hem öğrenmek hem de oynamak istiyor. İşte bunu yapıyorlar. Çok daha iyisini yapıyor."
Amissah, medyada büyük ölçüde ünlü bir evcil hayvan projesi olarak gösterilen şeyin etrafındaki yutturmaca hakkında fazla endişelenmediğini söylüyor. Abigail, kardeşlerinin okula gittiği için heyecanlı olduğunu bildirdi. Kıskançlık yok.
Abigail, "Okulun ilk gününde hız trenleri üzerinde çalışmaya başladık" diyor. "Ve Cedar Point'e gitmeliyiz." IPS'nin “Biz Aileyiz” sloganına uygun olarak Abigail'in tüm ailesi onunla birlikte ücretsiz ve ulaşım dahil yerel eğlence parkına davet edildi. Bu sadece hoş bir şey değil - güzel bir şey olsa da - bu IPS sürecinin ayrılmaz bir parçasıdır. Ebeveynleri dahil edin. Birlikte kazanın.
Amissah, “Geldiği okulda, orada yürüdüğüm ve bana zor anlar yaşattıkları zamanlar oldu çünkü ben babayım” diyor. “Oraya ilk girdiğimde bana sorulan ilk soru 'Annemle sen hala birlikte misiniz?' Ailelerin bir arada olmamasına dair bu klişe gerçekten içime işledi ve bana şunu sormak lazım. soru? Bunu takdir etmedim."
IPS tamamen farklı, diyor. "Öğretmenler onlarla konuştuğunuzda çok sıcakkanlı davranıyorlar ve sizinle konuşuyorlar ve burada olup bitenlerin bir parçası olduğunuzu hissettiriyorlar."
Dördüncü sınıf kanadında, zil çalar ve sabah anonsları, biat yemini ile konuşmacılardan başlar. Troy Parmer ve oğlu, dördüncü sınıf öğrencisi Mekhi, ayakta ve bayrağa dönük. IPS vaatleriyle dalga geçmiyor. Söz verdikten sonra, kendi günlük yeminlerini yapma sırası öğrencilere gelir. “Okula gideceğime söz veriyorum” diyorlar, “bütün ödevlerimi yapacağım; öğrenmeme yardımcı olacakları için öğretmenlerimi dinlemek; sorular sormak ve cevaplar bulmak… ve her şeyden önce okulu bitirmek!”
Parmer, Amissah gibi, IPS'nin ebeveynlere ne kadar sıcak baktığıyla dolu. “Bu ciddi bir model ve biz onu ciddiye alıyoruz” diyor.
Parmer için vaatler, bu noktaya kadar oğluyla ne kadar derinden ilgilendiğinin bir uzantısı. Hem o hem de oğlu, Mekhi'nin biraz daha yardım alması için tek ihtiyaçları olduğu konusunda hemfikirdir. “Model bir söz vermeden önce bu modeli yapıyorduk” diyor. "Bu mantıklı mı?"
Ancak söz vermesi istenen sadece öğrenciler ve veliler değil. Personel ve ortakların da vaatleri var. Bu vaatlerin özü, esasen ortaya çıkmak ve aileler için ellerinden gelen her şeyi vermektir.
Bu yardım sadece yüzeysel değil, aynı zamanda temeldir. Okul günlerinin sabah 9'dan akşam 5'e kadar olduğunu düşünün. Bu şekilde ebeveynler çocukları için okul sonrası bakım bulma baskısı olmadan çalışabilirler. IPS'deki okul yılı, öğrenciler için yedi haftalık ücretsiz yaz kampları da dahil olmak üzere yaz boyunca sürer. Bu, yine kısmen yaz kaymasıyla mücadele etmek içindir - çocuklar, özellikle düşük gelirli çocuklar, durduğunda pratik yapmak ve geride kalmak - ama aynı zamanda yaz bakımı maliyetinden kurtulan çalışan ebeveynler için de yararlıdır Onların çocukları.
Ancak aile yardımının gerçek özü, aile kaynak merkezindeki büyük fuayeden sonra bulunur. İşte ebeveynler için kaynaklarla dolu odalar. Mutlu Mutlu Oda denilen bir odada, giysi küvetleriyle dolu raflar var. Almak için üniformalar var. Kışlık şapkalar ve ceketler var. Spor malzemeleri, çoraplar ve iç çamaşırları bulunmaktadır. Ebeveynlerin sadece geri gelmeleri ve çocukları için ihtiyaç duydukları şeyi almaları gerekir.
Başka bir oda, ebeveynleri asla satın almak zorunda kalmayan çocuklar için okul malzemeleriyle dolu. Öğretmenler de ekstra satın alma konusunda istekli değiller. Oda, silgiden kalemlere ve stres toplarına kadar her şeyi tutar.
Okulda ayrıca gıda ürünleriyle dolu bir market bulunmaktadır. Yiyecek sağlamakta zorlanan ebeveynler bir sepet alıp fasulye, pirinç, makarna, ürün ve protein alabilirler. Pazara gelmekte utanılacak bir şey yok. Bunun için var, bu yüzden bir alışveriş sepeti alın ve ihtiyacınız olanı alın.
Patrick Coleman
En unutulmaz ikramiye? IPS, ebeveynler için sosyal konularda kapıcı olarak hizmet veren ve hemen hemen her konuda yardım isteyebilecek bir personele sahiptir. Örneğin bir anne, lisans derecesini sosyal hizmet alanında tamamlamış ancak kredilerini ödemede geri kalmış. Ödemelerle uğraştığı için sertifikasını ve alanındaki işini alamadı. Bunun yerine yerel marketlerde çalıştı. Yardım için IPS'ye gitti. Okuluyla iletişime geçtiler ve sertifikasının verilmesi karşılığında bir ödeme planı oluşturdular.
Tüm bunlar kulağa şaşırtıcı gelse de, IPS çevresinde biraz endişe var. Sonuçta bu bir deney. Ölçeklenebilir mi? Ve başarısız olursa ne olur?
“Geçen yıl, devlet okulu sistemi, bir sıçrama yapmamız gerektiğine dair güçlü tuttuğum bazı kararlarımızı haklı çıkarmaya çalışıyor. inanç," diye açıklıyor Akron Devlet Okulları ve Lebron James Ailesi arasında köprü görevi gören IPS eğitim irtibat görevlisi Nicole Hassani Temel. "Yaptığımız şeyi destekleyecek çok sayıda araştırma var ama kimse bunu gerçekten yapmadı."
Hassani, okulun eğitim yılının ilk yedi haftasında gördüğü ilerlemenin programın başarılı olacağını gösterdiği konusunda kararlı. IPS'deki çocukların duygusal, psikolojik ve fiziksel olarak desteklendiğine dikkat çekiyor. “İnanç sıçraması, öğrenciyi duygusal ve fiziksel olarak güvende hissetme noktasına getirdiğinizde, öğrenmesi kolaydır” diyor. "Sadece tuhaf değil. Araştırma var.”
Bu olsa da, hala bir ölçek sorunu var. Yıllar ilerledikçe, okul çekirdeğin her iki tarafına iki sınıf seviyesi ekleyecektir. Örneğin 2019-2020 öğretim yılında okul ikinci ve beşinci sınıfları ekleyecektir. Sonraki okul yılı, birinci ve altıncı. Ancak soru şu: IPS programı diğer okul bölgelerinde de çoğaltılabilir mi?
Bir devlet okulu olarak IPS'nin Akron bölgesindeki diğer okullarla aynı miktarda finansman aldığını belirtmek önemlidir. Vergi mükellefleri herhangi bir ek fon için kancada değil. LeBron James Aile Vakfı, boşlukları doldurmak için özel işletme ve hayırsever ortaklara çağrıda bulundu. Bu ortaklardan biri, Akron'dan bir kasaba olan Hudson, Ohio'da bulunan Peg's Foundation'a dayanıyor. Vakıf, IPS sosyal desteklerinin aileler için kullanılabilir olmasını sağlamak için 5 yılda 2,5 milyon dolar katkıda bulundu.
Vakıf Başkanı Rick Kellar, “Bizi bu fırsata çeken şeylerden biri, büyüyebilmesidir” diye açıklıyor. "Önceki eğitim hibelerimizin çoğu, dünyayı değiştiren, dönüştürücü etkiye sahip değildi."
Kellar, Peg's Foundation'ın dahil olmasının ana nedenlerinden birinin, IPS modelinin tekrarlanabilir olduğuna ikna olmaları olduğunu öne sürüyor. IPS modelinin kesinlikle aile desteklerine dayandığını belirtiyor. Her yerde aileler var.
Kellar, "IPS'de öğrenci başına maliyet yüksek olsa bile verimli sınırı bulabiliriz," diye açıklıyor. “Bunun risk grubundaki çocukların sonucunu değiştirmek için doğru miktarda parayı harcamanın en iyi yolunu bulabiliriz. Ve artık onları geride bırakamayız."
IPS hakkında konuşurken, Kellar'ın tutkusunun bir kısmının LeBron'a duyduğu hayranlıktan ilham aldığı açık. GOAT ile bir takımda olmaktan heyecan duyuyor. Peki, kendilerine ait bir LeBron'u olmayan yerler ne olacak?
Kellar, "Bak, LeBron ile bir takımda olmak gerçekten harika" diyor. "Ama aynı zamanda LeBron'un bunun için ulusal bir kahraman olduğunu da söyleyebilirim. Bu ilham tekrarlanabilir. Diğer ilçelerdeki diğer sporcular ve diğer ünlüler bunu modelleyebilir.”
IPS salonlarının içinde ve dışında, buradaki insanların özel bir şeyin parçası olduklarına dair bir his var. Kimse bunu hafife almıyor. Aslında, IPS'nin özel bir şey olduğundan emin olmak için çalışmaya söz veriyorlar. Ve her gün bu sözü veriyorlar.
