Beşik Notları, ebeveynlikle çok meşgul değilseniz okuyacağınız tüm ebeveynlik kitaplarını özetler. Küçük bir çocuğun boğulmayacağı kadar küçük parçalar halinde verilen harika tavsiyeler için, buraya gidin.
Paul Zor bir New York Times Son derece kolay anlaşılır bir isme sahip muhabir ve bir muhalif, öğretmek için en iyi yolu seçiyor çocuklar bundan dolayı eğitimciler, biraz… yutması zor olabilir. (İhtiyaç bile duymadı Baba Şaka Botu bunun için!) Tough'un çağdaş eğitime yönelik polemiği, Çocuklar Nasıl Başarılı Olur: Cesaret, Merak ve Karakterin Gizli Gücü, “Amerika'da çocukluğunu önemseyen herkes için temel okuma” olarak tanımlandı. Kitap nasıl olduğunu araştırıyor Her türden okul, kusurlu bir zeka kuramı üzerinde çalışır ve çocuklarımızın nasıl öğrenmek. İşte ana çıkarımlar ve en uygulanabilir tavsiyeler Çocuklar Nasıl Başarılı Olur?.
İLGİLİ: Yürümeye Başlayan Çocuğum Eridiğinde Duygusal Zeka Oluşturmaya Yardımcı Olan Şeyler
“Ölçülebilir Zeka” Sadece Kulağa Akıllıca Geliyor
Ölçülebilir zeka, IQ, harfleri ve kelimeleri tanıma ve uzun vadeli başarının temel göstergeleri olarak kalıpları hesaplama ve tespit etme yeteneği gibi şeyleri ifade eder. Bu değerlendirme tablosunda, "uzun vadeli başarı", daha çok standart testlerden geçen çocuklarla ilgilidir ve genel not ortalaması veya üniversite mezuniyet oranları gibi şeylerle daha az ilgilidir. Bununla birlikte, GPA, üniversite başarısının SAT puanlarından daha iyi bir göstergesidir ve mezun olmak sadece biraz önemlidir.
Yürütücü işlev becerileri, çocukların "karışıklık ve öngörülemeyen durumlar ve bilgilerle" başa çıkmalarını sağlar. Yani, biliyorsun, hayat.
Akademik Başarı İçin “Yönetici İşlevi” Daha Önemlidir
Yürütücü işlev, sebat, öz kontrol, merak, motivasyon, kararlılık ve güven gibi şeyleri yönlendiren ve geliştiren bir dizi bilişsel süreç için kapsamlı bir terimdir. Yürütücü işlev odaklı bir müfredat, çocukların "karışıklık ve öngörülemeyen durumlar ve bilgilerle" başa çıkmalarını sağlayan becerilerin geliştirilmesine yardımcı olacaktır. Aksi halde "hayat" olarak bilinir.
Anaokulundan Liseye Kadar Kanıtlar Var
Anaokulu öğretmenlerinin yaptığı anketler, harf ve rakam konusunda geride kalan çocukların tercih edildiğini gösteriyor. sınıflarının çoğunu oluşturan dürtülerini kontrol edemeyen duygusal saatli bombalara. Diğer uçta, imkanları kısıtlı liseleri eğitime hazırlayan OneGoal gibi kuruluşlar. Yönetici işlevlerle ilişkili karakter özelliklerini geliştirerek üniversitede yüzde 85 başarı elde etti. oran.
Ne yapabilirsin: Okulların şu anda çocuklarda yürütme işlevini geliştirmek için kurulmadığını kabul edin, ama siz öylesiniz. Aslında, bir ebeveyn olarak, bu becerileri herkesten daha etkili bir şekilde geliştirmek için benzersiz bir konumdasınız.
Yürütücü İşlev, Ölçülebilir Zekadan Daha Öğretilebilirdir
Prefrontal korteks esnektir ve çocuğun ergenliği ve hatta erken yetişkinliği boyunca müdahaleye yanıt verir. Beynin bu bölümünü hedefleyen öğretim, K-12 eğitimi boyunca etkili olabilir, ancak sağlam harfleri ve sayıları öğrenmeden bugünün ortaokulları, sizin için sahip oldukları tek şey kısa bir otobüs.
Günümüz ortaokullarına sağlam harf ve rakam öğrenmeden girerseniz, sizin için sahip oldukları tek şey kısa bir otobüs.
Stresin Etkisi Yoksulluktan Daha Büyük
Çocuklar bebekler ve küçük çocuklar olarak büyük travma veya tutarlı alt düzey travma yaşadıklarında, prefrontal korteksleri olumsuz etkilenir, onları nörolojik olarak zayıf konsantrasyona, kararlılığa ve davranışsal becerilere yatkın hale getirir ve dolayısıyla akademik olarak fakirlere yatkın hale getirir. dereceler. Bu, ekonomik geçmişlerinden bağımsızdır.
Beslenme En İyi İlaçtır
Laboratuar fareleri üzerinde yapılan araştırmalar, yavruların sürekli olarak yalanır ve tımar edilirse daha iyi uyum sağladıklarını kanıtlıyor. Ayrıca, yetişkinlikte bu farelerin beyinleri stres hormonlarını daha etkili bir şekilde işledi. Sınıfta, 4 yaşından küçük çocuklar üzerinde, yalnızca ebeveynlerine odaklanan bir araştırma, hangi çocukların liseyi bırakacağını yüzde 77 doğrulukla tahmin etti.
Ne yapabilirsin:Hayır, bu çocuklarını yalamaya gitmen gerektiği anlamına gelmez. Bu, çözeceğinden çok daha fazla soruna neden olacaktır. Evet, onları beslemek istiyorsunuz; güvenli ortamlar, erken dönemde yürütücü işlev geliştirmenin anahtarıdır. Bununla birlikte, çocuklar ergenliğe girerken, ciddiye alındıklarını hissetmeleri gerekir. Bu, zorlukları üstlenmek, disiplini öğrenmek ve başarısızlığın korkulacak bir şey olmadığını, aksine gelişmek için bir fırsat olduğunu anlamak anlamına gelir.
Yönetici İşlev Karakteri Getirir, Karakter Başarıyı Getirir
Tough'a göre başarılı öğrencilerin altı temel karakter özelliği öğrenilmiş iyimserlik, özdenetim/irade, motivasyon, vicdanlılık, azim ve kimliktir. Bu özelliklere sahip çocuklar, IQ veya ekonomik geçmiş gibi diğer faktörlerden bağımsız olarak, rutin olarak daha yüksek üniversite mezuniyet oranlarına ve genel not ortalamasına sahiptir. Ayrıca genellikle etrafta olmak güzeldir.
Yine de karakter, yalnızca başarı ile tanımlanmaz, eski koçunuzun size söylemeye çalıştığı gibi, başarısızlıkla nasıl başa çıkacağınızdır. Ülkenin en seçkin özel liselerinden biri olan Riverdale Country Day'deki Müdür, en büyük zorluğun bu olduğuna inanıyor. öğrencileriyle yüz yüze olan aile ve akademik ortamlar, başarısızlığın ya hoş görülmediği ya da herkesin bir kazanan!
Bu özelliklere sahip çocuklar, IQ veya ekonomik geçmiş gibi diğer faktörlerden bağımsız olarak, üniversite mezuniyet oranlarına ve genel not ortalamasına rutin olarak daha yüksektir..
Küçük çocukların “çocuk boyutunda zorluklara” veya güçlü ve zayıf yanlarını daha iyi ölçmenin ve anlamanın yollarına ihtiyacı var. Yaşlandıkça, kurallar ve beklentiler rehberlik için kullanılabilecek korkuluklar oluşturur, ancak aynı zamanda çocuklara sınırlarını öğrenmeleri için zorlamaları için bir şeyler sağlar. Her ne kadar çocuk araba kullanmaya başladığında muhtemelen tüm bunları açıklığa kavuşturmalısın.
AYRICA: Büyük Kafalı Bebekler Daha mı Akıllı? Büyük Kubbe Büyük Beyin Demek midir?
Ne yapabilirsin:Psikolog Martin Seligman'a göre, “Öğrenilmiş iyimserlik”, bireylerin kendilerine neden iyi veya kötü şeyler olduğunu açıklama biçimini ifade eder. Kötümserler, olumsuz olayları kalıcı, kişisel ve yaygın olarak tanımlarlar. İyimserler bunları kısa vadeli aksilikler olarak görüyorlar. Çocuğunuza bu beceriyi öğretmek için en iyi zaman, “üstbilişsel” (düşünmeyi düşünebilir) olduktan sonra, ancak ergenlikten önce (hiçbir şey hakkında düşünemez).
“Cehennem” tanımına gelince, psikolog Angela Duckworth, motivasyon ve irade arasındaki fark açısından bahsediyor. Çocuğunuza bir şeyi istemekle bir şeyi seçmek aynı şey olmadığını öğretin – bir şey isteyen bir çocuk onu istemeye devam edebilir; o şey olmayı seçen bir çocuk o olacak. Veya çocuğunuzun Duckworth's almasını sağlayabilirsiniz. sınavWest Point öğrencilerinin ve üniversite not ortalamalarının başarı oranını doğru bir şekilde tahmin eden. Belki sen de almalısın - bu ebeveynlik işi piçler için değil, değil mi?
