Benim kadın eş ve birinci sınıf öğrencimize o gibi baktım dağınık gözyaşlarına boğuldu. En azından bir an için işe alamayacak kadar şaşkındık - gerçekten kafamız çok karışmıştı. Ben sadece ona gitmeyeceğimi söyledim ona ödev yap bir hafta için. Teselli edilemezliğin tam sınırındaydı. Çok korkmuştu.
“Ama öğretmenim bana kızacak!” dedi hıçkırıklarının arasından. “Bana sıfır vermek zorunda kalacak!”
"Öğretmeninden korkuyor musun? Yoksa ihtiyacın olan şeyleri öğrenemeyeceğinden mi korkuyorsun?” diye sordum usulca.
"Her ikisi de!" ağladı.
DEVAMINI OKU: Ev Ödevi için Baba Rehberi
Karımla birbirimize endişeli bakışlar attık. Bu hiç de beklediğimiz bir tepki değil. Beklediğimiz ya da beklediğimiz tepki bu değildi.
Son iki yıldır ödev, ikinci sınıf öğrencim için bir mücadele oldu. Anaokulundaki ilk gününden beri her öğleden sonra çantasından isteksizce çıkardığı günlük çalışma sayfaları elinde ağır görünüyor. Ev ödevlerinden nefret eder. Onları yaptırmaktan nefret ediyoruz. Çok fazla suçlama var, hiçbir zaman çok fazla öğrenme olmadı.
Ev ödevi durumundaki hayal kırıklığım, ev ödevinin genç öğrencilere yardımcı olduğuna dair kanıt aramaya başladığımda son zamanlarda yoğunlaştı. hiçbirini bulamadım. Bunun yerine, akademisyenlere olan ilgiyi aşındırabileceğini gösteren çalışmalar buldum. Ayrıca, okul dışında oyun oynamanın veya aile ile iletişim kurmanın okuldan uzakta zaman geçirmenin ilkokul öğrencileri için çok daha faydalı olduğunu öne süren birçok araştırmacı buldum.
Kanıtları önemseyen ve aynı zamanda çocuğuna gerçekten ödev yaptırmak istemeyen bir adam olarak, ödev yapmama politikasının çocuğum ve ailem için nasıl işleyeceğini görmeye karar verdim.
DAHA FAZLA: Okullar Neden Çocuklara Üzerinde Çalışmayı Yazan Adamdan Ödev Vermeli?
Ve böylece 7 yaşındaki bir çocuğu küçümsemeye çalıştım. Öğretmenine ne yapacağımızı anlatan bir not gönderirsem onun anlayacağına dair güvence verdim. Şüpheciydi ama ödev zamanını dışarıda oyun oynayarak ya da sadece takılarak geçireceğimize dair ek güvenceler sayesinde moralini düzeltti. Oyun zamanımızın ödev konusunu dahil edip edemeyeceğini bile görmemizi önerdim. Sonunda düzenli nefes almaya başladı.
(Bu arada, öğretmenine neler olduğunu açıklayan bir not gönderdim. Birlikte oynamaktan mutluydu ama onları gördüğümüzü göstermek için boş ödev kağıtlarını imzalamamızı istedi. Hemen imzalamayı unuttum.)
O öğleden sonra, ödevini yapmak için saçlarımızı çekmek yerine bilgisayarımın başına oturduk ve birkaç tur çevrimiçi Pokemon oynadık. Dijital kartları okumasını ve can puanlarını hesaplamasını sağladım. Stratejisini düşünmesini sağladım. Kendi kendime bunun eğitici olduğunu söyledim. Kesinlikle eğlenceliydi.
Ancak sonraki dört gün boyunca, çocuğumun ödev zamanını belli belirsiz eğitici ve çoğunlukla eğlenceli bir şey yaparak geçirme niyetim soldu. Onunla vakit geçirmek istemediğimden değil. Tamamen yaptım. Dünya bize komplo kurdu. Bir öğleden sonra, kendimi hasta ve berbat hissettim. Akşam yemeğine zar zor kalkabildim, o haftanın birinci sınıf matematik becerisine dayalı olarak planladığım ölçme oyununu oynamayı bir yana bırakın. Ertesi gün o ve erkek kardeşi için yüzme dersi vardı ve akşam yemeği bittiğinde yatma vakti gelmişti. Ertesi gün kar yağıyordu ve dışarıda oynamak için çok soğuktu.
AYRICA: Ebeveynlerin Düşünmesi Gereken 4 Ev Ödevi Efsanesi
Deneyimizin farkında olan oğlum her gün okuldan sonra ofisime gelir ve resim yapmak ya da yürüyüşe çıkmak gibi harika bir fikir verirdi. Ve her gün bir nedenden dolayı reddetmek zorunda kaldım. Sonunda gidip kardeşini bulacak, resim yapacak ya da oynayacaktı.
Ve ev ödevi yapmamak, okulla ilgili tutumunu önemli bir şekilde değiştirmiş gibi de değil. Hala cumartesiye kadar gün sayıyordu. Hala otobüsle buluşmak için ayaklarını araba yolunun sonuna sürüklüyordu.
Ev ödevinin baskısı olmadan omuzlarından bir yük kalkacağını ummuştum. Öyleydi bir bakıma. Ama sonra o yük benim üzerime yüklendi. Ona ve öğretmenine öğleden sonra eğitimi ve oyunu gibi bir şey sağlama sorumluluğunu üstleneceğimi söylemiştim. Pokemon oyununun dışında, hemen hemen başarısız oldum.
İşte o zaman ödevin o kadar da kötü bir fikir olup olmadığını merak etmeye başladım. En azından ev ödevi gerektiğinde, karım ve ben onun yanında oturmak, bir şeyler öğrenirken duygularını yönetmesine yardımcı olmak zorunda kalırdık. Ev işi beni zorladı. Bu baskıya ihtiyacım olduğunu düşünmüyordum. İttirilmem gerektiğini düşünmedim ama bir hafta sonra belki ittim diye düşündüm.
İLGİLİ: Neden Çocuklarıma Ödevlerini Yaptırmadım?
Oğlum ve ben, sırtımızda eğitim bürokrasisinin ağırlığı olmadan kendi halimize bırakıldığımızda, dünyanın bizi birbirimizden çekmesine izin verdik. Elbette basit cümleler yazmak için mücadele etmiyorduk ama yine de pek bir şey yapmıyorduk. Yaratıcı olmak ve bir tür harika eğitim anı oluşturmak için çok yorgun, meşgul veya motivasyonsuzdum.
Bu bir bakıma benim hayalimdi. Halk eğitim sistemine, benim zekamla oğlumun doğal merakı arasında daha iyi bir şey bulabileceğimizi göstermek için. Bunun yerine, istemeden, kamu eğitim sisteminin neden ödevi gerekli gördüğünü keşfettim - ebeveynler yorgun ve güvenilemiyor.
Bu, oğlumun öğleden sonralarını erkek kardeşiyle oynayarak geçirmesine izin verdiğim için pişman olduğum anlamına mı geliyor? Hayır. Ödev yapmamanın eğitimine herhangi bir şekilde zarar verdiğini düşünüyor muyum? Muhtemelen değil. Ama ev ödevi olmadan, büyük olasılıkla önemli bir içgörü sağlayan eğitimiyle ilgili yüzümüzü ve etkileşimi kaybettiğimizi hissediyorum.
İLGİLİ: İlkokul Ödevi Muhtemelen Çocuklar İçin İyi Değildir
Bahar tatili geliyor. Neyse ki yeniden bir araya gelmek için bir haftamız olacak. Ve okul yeniden başladığında, onunla ve ödeviyle birlikte masada olacağım, görevin bizi bir araya getirdiğini bilmek beni biraz daha az sinirlendirecek - benim için de öyle. Ve belki şimdi ben kabul ettiğime göre, o da kabul edecek. Belki değil.
