onun içinde seçimi kabul etmemek Joe Biden için adil bir şekilde çağrılmasına rağmen, Başkan Trump bariz bir gerçeği vurgulamaya devam ediyor: adam bir kaybedince kızan kimse. Hiç şaşırtıcı gelmedi. Trump, platformunu kazanan olduğu, asla kaybeden olmadığı gerçeği üzerine kurdu. Başkanlığı sırasında düzenli olarak muhaliflerine, işten atılan kabine üyelerine ve sayısız diğerlerine kaybedenler olarak atıfta bulundu. Nezaketle veya başka bir şekilde asla taviz vermeme ihtimali çok yüksek. Kaybetme sanatı, bırakın ustalaşmak şöyle dursun, hiç uygulamadığı bir sanattır. Seçmen sahtekarlığı hakkında asılsız yorumlar yapmaya, hileli seçimler hakkında konuşmaya, kırılgan egosunu kurtaracaksa demokrasimizin dokusuna pençe atmaya devam edecek. Ona göre kaybetmek başarısızlıktır. Bunu özüne yapılan bir saldırı olarak görüyor. Kayıp kokusunun çok güçlü olduğu açık ve kendini bundan temizlemek için her şeyi yapacak.
Çocuklar için tiksindirici bir örnektir ve ebeveynler bunu kaybetmemek için bir örnek olarak kullanmak akıllıca olur. Herhangi bir okul öncesi oyun alanı, birçok çocuğun
“Çocuklar hayatlarında çok şey kaybedecekler” diyor. Dr.Jim Taylor, spor psikoloğu ve yazarı Atletik Başarı için Zihninizi Eğitin. "İnsanlar, sporda ve hayatta gelecekteki ilişkilere zarar verebilecek nankör kaybedenleri sevmezler."
Çalışmaları ABD ve Japon kayak takımlarıyla danışmanlık görevlerini de içeren Dr. Taylor, bir çocuk olup olmadığına bakılmaksızın diyor. Doğal olarak rekabetçi olsun ya da olmasın, bir çocuğun kazanmaya ve kaybetmeye verdiği tepkinin çoğu, ebeveynlerin rekabet ortamında nasıl davrandığının bir yansımasıdır. durumlar.
Dr. Taylor, “Ebeveynlerin aynaya bakmaları ve kaybetmeye veya çocuklarının kaybetmesine nasıl tepki verdiklerini görmeleri gerekiyor” diyor. "Gerçekten üzülüyorlar mı? Bu mesajı çocuklarına gönderirlerse, çocukları bunu benimseyecektir.” Çocuklar, diye ekliyor, kaybetme eylemi onlara bir saldırı olduğunda, acımasız kaybedenler veya acı çeken kaybedenler oluyorlar.
O halde çözüm kolay görünüyor: Bir çocuğa iyi bir spor yaparak iyi bir spor olmayı öğretin. Onlara genç yaşta herhangi bir yarışmanın en önemli parçasının kazanmanın değil eğlenmenin olduğunu gösterin. Çok kolay, değil mi?
Ancak bir ebeveynin kendi davranışlarını biraz daha yakından gözlemlemesini gerektirir. Çoğu ebeveyn, top sırasında hakeme bağırmaz veya okul maçı sırasında çocuğunun daha fazla çizgi almasını talep etmezken, bazı ince noktalar vardır. en sevdikleri futbol takımı bir çocuğa kaybetmenin yanlış yolunu gösterebilecek bir oyunu beceremediğinde sinirlenen ve kinci bir ebeveyn gibi davranır.
Hatırlanması gereken bir tür mantra: “Asla çocuklarınızın olmasını istemediğiniz şekilde hareket etmeyin” diyor Dr. Taylor.
Dr. Taylor, bu noktadan sonra çalışmanın çok daha proaktif hale geldiğini söylüyor. “Ebeveynlerin, her şeyden önce çocuklarının kaybetmeleri konusunda nasıl hissettikleri ve hangi mesajları gönderdikleri konusunda çok bilinçli ve planlı olmaları gerekiyor” diyor. Çünkü gerçek şu ki rekabet ilişkilerle ilgilidir. Ebeveynler, bir rakibin onları daha iyi hale getirmek ve onları zorlamak için orada olduğunu çocuğa vurgulamalıdır. İyi bir rakip, bir çocuğu potansiyeline ulaşması için motive eden kişidir. Bir bakıma düşmandan çok müttefiktirler.
Dr. Taylor, "Ama aynı zamanda, sadece perspektif içinde tutun," diyor. Ebeveynlerin her zaman omuz silkme gücüne güvenmeleri gerektiğini belirtiyor. 'Ne olmuş yani? Kaybettin. çok şey kaybedeceksin. Bu yüzden orada değilsin. Eğlenmek ve elinizden gelenin en iyisini yapmak için oradasınız.'
Ancak birçok ebeveyn için bu omuz silkme içselleştirilmelidir. Dr.Taylor bir çalışmaya işaret ediyor tarafından Nepal Rupisi, Robert Wood Johnson Vakfı ve Harvard T.H. 26 olduğunu bulan Chan Halk Sağlığı Okulu Lise sporcularının ebeveynlerinin yüzdesi, çocuklarının profesyonel olmaya devam edeceğine inanıyor ve Olimpiyatçılar. "Gerçek sayı, ondalık noktanın sağındaki birçok sıfırdır" diyor.
Gerçekte, Dr. Taylor, ileri düzey rekabetçi sporların, ergenlik öncesi yaşlara kadar bir çocuğun deneyimine bile girmemesi gerektiğini ve okuldaki sporcuların yüzde 70'inin stres ve eğlence eksikliği nedeniyle okulu bırakması gerektiğini söylüyor. Sistem, ergenlerde zafere olduğu kadar yenilgiye karşı da artan tepkilerle sonuçlanabilecek yüksek rekabet yaratır.
Taylor, mükemmel bir dünyada, tüm yarışmaların eğlenceli, öğrenme deneyimleri olması gerektiğini söylüyor - burada ebeveynler, kaybetmenin değerini ve aynı zamanda zarif bir kazanan olmanın yolunu öğretmek için fırsatlardan yararlanıyor. Ebeveynler, sabır ve öz yansıtma ile çocuklarını hem kazanmaktan hem de kaybetmekten zevk alacakları ve her ikisini de bir dereceye kadar alçakgönüllülükle idare edecek şekilde donatabilirler.
