"Düzgün bir hareket" asla pürüzsüz değildir. Ve üzüntülerinizi "umurunda olan birine" iletmeniz istenirse, bunu yapmanız gerektiğini varsayabiliriz. Olumsuz konuşacak sevecen birini bul. Gerçekten de, alaycılık İngilizcenin o kadar önemli bir parçasıdır ki, aksi halde iyi huylu bir avuç ifade, alaycı olmayan anlamlarını neredeyse tamamen kaybetmiştir.
Ama çocukken ne zaman bu kadar alaycı olduk? İğrenç davranışlarımıza ölçülü bir şekilde yanıt veren yetişkinlerin “olmadığını” ilk ne zaman keşfettik? sen özel” aslında hiç özel olmadığımız anlamına mı geliyordu? Ve snark'ı ateşlerken beynimizde ne olur?
Bilim insanları alaycılık okuyordum en az iki on yıldır. Artık alaycılığa maruz kalmanın sorunları çözme yeteneklerimizi geliştirdiğini biliyoruz—büyüleyici bir çalışmanın izniyle Müşteriler alaycı bir şekilde şikayet ettiğinde, gönüllülerin ticari sorunları çözmede daha iyi olduğunu keşfeden bir şikayet departmanını içeriyordu. Daha sonraki çalışmalar, alaycı bir baskının alıcı tarafında olmanın doğruladı.
Minnesota'daki Macalester Koleji'nden John Haiman, neden snark'ı ilk etapta dağıttığımıza gelince. söylenmiş Smithsonian Dergisi 2011'de alaycılığın tamamen hakimiyet kurmakla ilgili olduğu. “Kendinden uzaklaşıyorsun, kendini üstün yapıyorsun” dedi. “Her zaman samimiysen, saf görünüyorsun.”
Gerçekten de, alaycılığı yanlış anlamak -ya da onu üretememek- travmatik beyin hasarı ve diğer nörolojik sakatlıkların belirtileridir. Bir çalışma şunu buldu kapalı kafa yaralanmalarının kurbanları samimiyet ve snark arasındaki farkı söylemekte zorlanıyorsunuz. Bir diğeri, prefrontal veya posterior kortekslerinde lezyonları olan hastaların hem empatiden hem de alaycılık anlayışından yoksun olduğunu buldu. bir bağlantı önermek kendinizi bir başkasının yerine koymak ve sonra nefesinizin altında alaycı espriler mırıldanarak onunla kaçmak arasında.
Bununla birlikte, sağlıklı beyinlerde, çalışmaya bağlı olarak (ve ilginç bir şekilde nörolojik çalışmaların bazılarına bakıldığında, sergiledikleri empati miktarı hakkında). Beş yaşındakilerin alaycılığı tanımladığı gösterilmiştir. alaycı kukla gösterileri, ancak bu kadar hassas bir yaşta snark'ı komik mi yoksa esprili mi buldukları belli değil. Bir kukla çalışmasının yazarlarından biri olan Manitoba Üniversitesi'nden Melanie Glenwright, "Alaycılık, çocukluk gelişimimizin belirli bir noktasına kadar 'anlamadığımız' bir şeydir," dedi. bir basın açıklamasında söyledi. "Çocuklar alaycılığı yaklaşık altı yaşında algılarlar, ancak amaçlanan mizahı 10 yaşına kadar görmeye başlamazlar."
“Küçük çocuklar şakşakçılığın komik olduğunu ve kelimelerle oynadığını düşünüyor” diyor. "Ama alaycılık değil."
Araştırmalar, çocuklar olgunlaşırken bile, bağlam ipuçlarından ziyade büyük ölçüde alaycı bir cümlenin telaffuzuna güvendiklerini gösteriyor. Örneğin, "emin" kelimesi gerçek anlamını ancak ona eklenmiş bir ton olmadığında alır. “Emin olmak” ise, “kesinlikle hayır” anlamına gelir. Ama alaycı bir tavır olmadan bile, size bir kaktüs yutmak isteyip istemediğinizi sorsam ve "emin" yanıtını verseydiniz, muhtemelen "emin"inizin alaycı olduğunu belirlemek için bağlam ipuçlarını kullanırdım. Üçüncü sınıf öğrencileri ve hatta altıncı sınıf öğrencileri için öyle değil 1990'da konuyla ilgili bir araştırmanın yazarlarına göre, "bağlamsal olarak ima edilen alaycılıktan büyük ölçüde habersiz görünen". “Çocuklar başlangıçta alaycılığı tanımada bağlamdan çok tonlamaya bağlıdır.”
Bu, okul öncesi çocuğunuza, üçüncü sınıf öğrencinize ve gençliğinize alaycı onaylarını verdiğinizde, "iyi iş", onlara gerçekten üç farklı şey söylüyorsun. Çocuğunuz mesajı alacak ve üçüncü sınıf öğrenciniz ses tonunuzu okumaya çalışacak. Ama okul öncesi çocuğunuz? Gururlu bir çocuk olacak.
