Ця історія є частиною З самого початку: Посібник для батьків, щоб говорити про расову упередженість, серія, створена в партнерстві з Johnson’s®, Aveeno® Малюк і Деситин®. Ми тут, щоб допомогти батькам впоратися зі складним завданням поговорити зі своїми дітьми про расу. З такою великою темою може бути важко навіть знати, з чого почати, тому ми об’єдналися з експертами, які мають реальні відповіді на запитання батьків.
Ви, мабуть, думаєте, що ваша дитина геній. Більшість батьків так роблять, але в цьому випадку вони праві. У перші п’ять років життя діти роблять стрибки в розвитку, які перевершують будь-який інший період. У цей час батьки стають свідками, як діти перетворюються від абсолютно безпорадних створінь до маленьких Ейнштейнів, які вільно говорять 10 000 слів і мають великий потік незалежної думки.
Але протягом усього цього періоду їм потрібно керуватися. Ваш маленький Ейнштейн може, як і сам великий геній, бути одночасно блискучим, нужденним і відстороненим. Це особливо вірно, коли мова йде про їх зв’язок з людьми. За п’ять років діти можуть зрозуміти, як ходити, говорити і робити сальто, але те, як вони ставляться і розуміють інших дітей і дорослих, не просто розуміють. Звичайно, вони можуть побудувати майстерний хмарочос з блоків і запам’ятати тексти Фрера Жака, але вони так само легко можуть назвати іншу дитину «дурною» і штовхнути її.
Діти від природи не жорстокі. Натомість важко стати доброю, чуйною людиною. Ось чому це один з найважливіших уроків батьків. Все починається зі спілкування. Звичайно, спосіб проходження уроків повинен розвиватися разом із вашою дитиною. 1-річна дитина зрозуміє зовсім інший урок, ніж 4-річна. Немає способу обійти це. І хоча всі діти розвиваються по-різному, а етапи розвитку ніколи не слідують як годинник, є передбачувані елементи. Ось ваша шпаргалка по спілкуванню від народження до 5.
0-1: З'єднайся і покажіть
До 1 року діти зазвичай знають близько 50 слів. Здебільшого ці слова є іменниками. Тож у цьому випадку вербальне спілкування було б не найкращим способом передати такі складні поняття, як раса. Найкращий підхід — спілкуватися з метою допомогти дітям поповнити свій словниковий запас, щоб подальший діалог про поняття був легшим та ефективнішим.
Немовлята - блискучі читачі емоцій. Вони можуть бачити і передавати бажання, думки та переваги за допомогою мови тіла, тону та виразу обличчя. Таким чином, вони можуть бачити, як ви ставитеся до них та інших. Ще до того, як їм виповниться 1, за вами вже спостерігають — і, таким чином, є прикладом. Усвідомте, яку поведінку ви можете ненавмисно моделювати.
Мімікрія - це все для немовляти. Рухи, вирази, рівний тон — усе це в цей час. Слідкуйте за тим, що ви робите і як ви поводитеся скрізь — вони будуть.
Це око для мімікрії є блукаючим. Ваші діти, ймовірно, спостережливіші до інших людей, ніж ви думаєте. Дослідження показують, що діти починають спостерігати расові відмінності вже з 6 місяців. Тож те, що вони спостерігають у тому, як ви ставитеся до інших — особливо за расою чи гендерною ознакою — може послужити основою для упереджень, які, як показують дослідження, можуть утримуватись у дошкільному віці.
1-2: Виконати і дзеркало
Від 1 до 2 років діти починають формувати власні думки і можуть почати говорити «ні». Звідки вони формують такі думки? Майже повністю зі спостережень від першої особи. Вони враховують ваші думки і перевіряють їх. Тому батьки повинні стежити за собою.
Речення з двох слів є найпоширенішою формою спілкування в цьому віці, оскільки дієслова вступають у бійку. Діти можуть слідувати вказівкам, вказувати на знайомі об’єкти, коли їх назвали, і імітувати слова, але мова для них усе ще здебільшого гра, і її значення обмежується простою, своєчасною потребою.с.
Діти цього віку можуть копіювати інших, особливо дорослих і дітей старшого віку. Це джерело деякої зухвалої поведінки і місце, куди можуть проникнути упередження. Ви бачите не дитячі упередження – це дзеркало вашого чи когось із близьких у їхньому житті.
2-3: Поговоріть і обійміться
До 3 років діти мають приблизно 1000 слів і швидко стають майстрами слів. Вони починають розуміти значення, і за допомогою малюнків та збірника оповідань вони можуть розуміти основну мораль, хоча й спрощені поняття «добре» і «погано». Настав час перевірити їх словесні межі. Вони можуть бути менш обмеженими, ніж ви думаєте.
Діти продовжують копіювати дорослих і друзів і тепер можуть проявляти прихильність і турботу про друзів без підказки. Зараз розвивається емпатія, страх і турбота про себе та інших, особливо рідних. Покажіть їм, що таке справжня прихильність — обіймами та фізичними ознаками прихильності до всіх у вашому найближчому оточенні. Поєднайте це з проявом фізичних знаків поваги та доброти до тих, хто не входить до вашого кола.
Їхній зростаючий словниковий запас і розвивається почуття емпатії — це ваш сигнал, щоб почати вести більш розширені розмови, засновані на концепціях, навіть якщо може здатися, що вони не зовсім готові. Не хвилюйся. Навіть якщо вони не слідкують, вони збиратимуть шматочки, а цікавість допоможе їхньому розумінню розвиватися. Уникнення дискусій про расу може створити живильне середовище для упереджень, поганої поведінки та расистського ставлення.
3-4: Емоції та співпереживання
Від 3 до 4 років малюки вміють емоційно висловлюватися і читати емоції інших. Незважаючи на те, що словниковий запас у них швидко зростає, мова, змішана з емоціями, найлегше розуміється. Експерти рекомендують змішувати у своїх розмовах прості емоційні слова, такі як «сумний», «щасливий», «схвильований» і «наляканий».
На цьому етапі час для вашої дитини раптом стає дещо більш уявним і є чудовим каналом для впровадження більш складних концепцій на уроках життя. Гра в ляльки є одним із найефективніших способів поговорити з дітьми про складні та складні теми, як-от дискримінація та несправедливість. Це одна з причин, чому ігрова терапія настільки ефективна для маленьких дітей — вона дійсно розмовляє їхньою мовою.
У трьох-чотирьох річних дітей емпатія тепер починає набувати більшої кооперативності. Вони можуть зрозуміти, що відчувають і думають інші, а також можуть допомогти їм змінити настрій або виконати завдання. Це корисний спосіб повідомити, як можна допомогти, і поспілкуватися.
Малюки не просто шукають у батьків сигнали, щоб зрозуміти світ, вони беруть уроки звідусіль, де тільки можуть їх отримати. Їх позитивні чи негативні асоціації з дітьми, які виглядають інакше, випливають із того, що вони спостерігають — і якщо батьки вони не є для того, щоб прояснити або прокласти шлях, упередження, які не належать батькам, але поширені в суспільстві, можуть почати підкрадатися.
4-5: Говоріть і нехай навчаються
До 5 років діти мають у своєму розпорядженні колосальних 10 000 слів або близько того. Вони вільно спілкуються, і завдяки повторенню та ретельній доповіді вони можуть зрозуміти важливі життєві уроки. Тому розмовляйте з ними відверто і не спрощуючи зайвого.
Діти в цьому віці швидко ростуть і розвивають почуття незалежності. Це означає, що вони не так сильно сприймають все, що ви говорите. Вам все одно потрібно бути прикладом (завжди), але надання їм тематичних проектів і заходів, які вони можуть виконувати самостійно, — це чудовий спосіб зрозуміти деякі речі самостійно.
Скористайтеся цією можливістю, щоб вказати на різноманітність разом зі своїми дітьми. Ми всі виглядаємо, одягаємося, діємо, говоримо і робимо речі по-різному. Батьки повинні святкувати та досліджувати відмінності зі своїми дітьми, уникаючи якісної мови. Відмінності не бувають ні хорошими, ні поганими – вони просто є. Але досліджувати ці відмінності? Це дійсно дуже добре.
Щоб отримати більше історій, відео та інформації про розмову з нашими дітьми про раси, натисніть тут.
