Наступне було синдиковано з Середній для Батьківський форум, громада батьків та інфлюенсери з уявленням про роботу, сім’ю та життя. Якщо ви бажаєте приєднатися до форуму, напишіть нам [email protected].
Вітання та вітання!
Ми ще не зустрічалися, але скоро зустрінемося. Мені потрібно заздалегідь попросити вибачення, тому що я буду одним із «тих» батьків. Знаєте, ті, хто постійно перевіряється, можливо, надмірно захищений від несправності.
ЗА ВІДОМ: Учителі пояснюють різницю між заангажованими батьками та батьками-вертольотами
На свій захист я відчуваю, що знаю трохи більше про всю цю шкільну річ, ніж більшість батьків. Навчаючи дітей у тому самому місті, де я виріс, і тепер навчаю вчителів (які багато в чому просто більші діти) у місті далеко від дому я багато дізнався про те, що відбувається в класах нині.
Нейробиологія каже нам, що немає двох однакових мозку, тому я дивуюся, чому ми намагаємося зробити всіх дітей спільними.
Є також питання про те, що я викладаю в університеті курси, які стосуються освітньої політики (юк!) та освітньої психології (вау!). Чи знаєте ви, що більшість нашої поточної освітньої політики суперечить освітній психології, особливо у світлі останніх досягнень у нейронауці?
Наприклад, нейронаука каже нам, що немає двох однакових мозку, тому я дивуюсь, чому ми намагаємося зробити всіх дітей спільними.
Саме тому я пишу вам сьогодні. Я розумію, що ви повинні переконатися, що мій син вміє «Написати числа від 0 до 20. Позначте кількість об’єктів письмовою цифрою 0-20 (при цьому 0 означає кількість об’єктів без об’єктів)», як того вимагає уряд штату та федеральний уряд.
ТАКОЖ: Чому, будучи батьком-невротиком-вертольотчиком, я крутий батько
По правді кажучи, він може рахувати до 10, коли ми рахуємо Angry Birds, але у нього є проблеми з перенесенням. Все, що перевищує 12, є для нього загадкою, але він прагне дізнатися, що там відбувається!
Виходячи з того, що я навчився за останні вісімнадцять років у цій галузі, я повинен вам сказати, що мені байдуже, чи він вийде з вашої кімнати в кінці року і не зможе писати числа до 20. Він підбере цю навичку, як того вимагає його життя.
Йому всього 5 років, і ми думали, щоб його затримати на рік, тому що, як я впевнений, ви знаєте, дитячий садок – це новий перший клас, а йому ще 5 років, у нього день народження влітку.
БІЛЬШЕ: Я йшов за своєю дочкою зі школи, бо боюся за її безпеку
Мене трохи турбує те, що ви збираєтеся вимагати від нього: «За вказівкою та підтримкою дорослих, досліджувати різноманітні цифрові інструменти для створення та публікації тексту, у тому числі у співпраці з однолітки».
Я ціную вказівки та підтримку з боку дорослих, насправді я цього очікую, але мене бентежить, що він публікує свої твори. Бачиш, він не вміє писати.
Чи знаєте ви, що є країни, де не навчають читати й писати до 7 років?
Чи знаєте ви, що є країни, де не навчають читати й писати до 7 років?
Сім років!
Виявляється, що в голові 5-річної дитини відбувається багато змін у розвитку. Можливо, ці країни, які використовують повільніший підхід, до чогось прийшли. Я знаю, що Фінляндія вибиває нас із води на результатах тестів. Я також знаю, що в цьому факті є набагато більше, ніж я можу досягти.
Я б вважав за краще, щоб ви пропускали тести разом і дозволяли йому потусуватися в одному з ваших навчальних центрів. Насправді, я розглядаю законність того, що я виключаю його з високих ставок, стандартизованих тестів протягом усього часу, коли він працює в системі. Я хочу стверджувати, що 4-та поправка захищає нас від необгрунтованого обшуку та вилучення. Графік тестування в 40 днів, можливо, є нерозумним.
Готуючись до цих тестів, цього літа я отримав набір прозорих слів, яким ми повинні були навчити його, перш ніж він увійшов у ваші двері. Мені потрібно вибачитися, що залишив їх недоторканими.
Ми побудували робота з гігантської коробки, з якою він досі грає, і наша вітальня майже стала Лего-земля, захищена армією квадратних і прямокутних солдатів, які точно знають, де атакувати ваш голий ноги. Ми також багато часу проводили поза плаванням і бігом, і взагалі просто дурилися, але ми так і не дійшли до слів.
Виявилося, що є дослідження за та проти того, щоб діти запам’ятовували випадкові фрагменти інформації без певного контексту для розміщення цих фрагментів. Я входжу в табір, який вважає, що діти повинні займатися справжніми, складними завданнями, які, якщо дозволяє вік, вимагають використання цифр, наприклад, для будівництва форту (мій син є експертом), а потім визначити, які слова найкраще Опишіть це. Останнім часом він вигадував кілька кумедних, але, на жаль, жодного з них немає у списку слів для огляду.
Вам, мабуть, цікаво, чого я очікую, щоб він навчився, перебуваючи під вашим піклуванням. Я багато думав про це, і якщо ви зможете досягти половини, я буду винен вам борг, який я ніколи не зможу повернути.
Ми також багато часу проводили поза плаванням і бігом, і взагалі просто дурилися, але ми так і не дійшли до слів.
Я б хотів, щоб він закінчив рік трохи добрішим, трохи сміливішим і трохи співчутливішим. Зараз у нього все чудово, але я знаю, в яке конкурентне середовище він прямує, і знаю, що це може зробити для людей. Йому немає потреби повертатися додому з плачем, тому що він не вміє читати так швидко, як дитина поруч.
Було б також неймовірно, якби в ході всього цього змагання він навчився наполегливості, контролю над імпульсами, стійкості та того, як думати про мислення. Я вірю, що ці навички та здібності приведуть його далеко в житті, незалежно від того, наскільки добре він згодом володіє тригонометрією.
Найголовніше, мені потрібно, щоб він покинув ваш клас із любов’ю до навчання. Якщо це все, з чим він піде, то ви досягнете успіху, і я буду співати вам хвалу.
Зараз він навчальна машина. Він страшенно хоче зрозуміти, як усе працює, і він дуже хоче навчитися читати. Боюся, зберегти цей потяг перед обличчям того, що, мабуть, буде колосальним тиском на вас, буде складним завданням.
Те, що я можу запропонувати, це моя допомога. Якщо у вас немає навчальних центрів, я можу зібрати деякі ресурси, щоб створити їх для вас. Якщо вам потрібні цеглини для підрахунку, блискітки для фарбування або коробки для будівництва, не соромтеся запитати. Я в змозі збирати такі речі, і так само важливо, щоб його однокласники мали такі ж можливості, як він, щоб вони пішли, бажаючи дізнатися більше, а потім трохи. Бо якщо вони цього не зроблять, ми ризикуємо створити світ, повний людей, які не мають такої уяви чи творчості.
Виявляється, є дослідження, які стверджують, що ми вже там, і пальцем вказує на нашу освітню політику. Не твоя вина, я знаю… просто реальність.
Я думаю, що ми можемо змінити траєкторію світу, виховуючи допитливих істот, і почати з вашого класу. Будь ласка, дайте мені знати, що я можу зробити, щоб підтримати вас цього року. Якщо я занадто багато поруч, я занадто хочу допомогти, знайте, що я просто стежу за тим, щоб мій хлопчик, а також хлопці та дівчата навколо його, отримують найкращу освіту, яку тільки можуть… де освіта означає любов до навчання, а не запам’ятовування непов’язаних фактів.
Ще одна річ… будь ласка, без робочих листів.
Філіп Ковач працює над тим, щоб допомогти окремим особам і організаціям виявляти, отримувати доступ до інформації з різних систем знань і використовувати її, щоб змінити (їх) світ(и). Ви можете прочитати більше його медіальних дописів тут:
- Чи є школа сьогодні?
- Учитель мого сина - відьма
- Відповідь батькам від вихователя дитячого садка
