Настав час сніданку, коли ведучий новин їде до Луїсвілля, штат Кентуккі, де репортер розповідає про дні заворушень після того, як велике журі не змогло висунути звинувачення проти офіцери поліції за вбивство Бреонни Тейлор. Як розповідає репортер маршують по вулицях і ночі арештів, петлі протесту на задньому плані. Обличчя, наповнені болем і люттю, проходять повз, а камера затримується на саморобному знаку:
«Поліцейський вбив Бреонну Тейлор і був покараний лише за кулі, які її не влучили».
У мисках з молоком каші розмокнуть. Діти, зачаровані екраном, задають запитання або ні. Життя в передмісті ненадовго переслідує тенденція Америки до відмови карати поліцію за вбивство чорних людей.
Гнів расової несправедливості, продемонстрований на міських вулицях і розглянутий засобами масової інформації, вилився в наші будинки та простори, де живуть і грають наші діти. Для батьків совісті, які шукають кращої країни для своїх дітей, нинішні обставини можуть здатися моментом навчання.
Деякі батьки сприймають новину про те, що поліція вбиває когось у власному будинку, як ідеальний час, щоб почати розмову з дітьми про мораль і справедливість. Інші можуть вагатися, бачачи, як страх затьмарює очі своїх дітей, які дивляться телевізор або слухають новини. У багатьох батьків немає вибору вести розмову, оскільки вони ставлять на місце важкі запитання:
Для всіх батьків розмови про поліцейське насильство, справедливість, мораль і расизм є глибоко чреваними. Діти не дорослі. Їхні думки, звичайно, складні, але їм бракує досвіду. Без системи відліку для дорослих цей майданчик для дискусій усіяний пастками. Батьки повинні діяти обережно, щоб не захотіти, щоб їхня дитина панікувала щоразу, коли вони бачать поліцейського, або щоб їх знайомили з такими поняттями, як позасудове вбивство, які вони не готові усвідомити. Вступаючи в ці розмови непідготовленими і непідготовленими, батьки можуть прив’язатися до логіки вузли, або залиште їх у тупиках морального релятивізму, що підірве їх батьківську авторитет.
Є спосіб полегшити ці розмови. Рішення полягає в тому, щоб переконатися, що ваше сімейне життя будується навколо сильного набору цінностей або морального кодексу. Ще краще, якщо в основі цих цінностей лежить справедливість. Бо для того, щоб обговорювати справедливість, у сім’ї має бути основа справедливості.
Діти дізнаються про справедливість з дому. Це означає, як ви встановлюєте правила та дисципліну у вашому домі. Якщо ви наглядаєте за своїми дітьми за довільними правилами, не пов’язаними з цінностями, і безкарно домагаєтеся їх значний нагляд або відповідальність, що завадить вашій дитині зв’язати вас із більшою несправедливістю в Америка?
Стає легше говорити про те, чому владних людей слід карати за жахливі злочини, якщо ви можете навести приклад того, як правила створюються та дотримуються у вашій власній родині. Легше розібратися, чому поліція повинна дотримуватися тих самих правил, що й усі інші, коли правила однаково застосовуються у вашому власному домі без спеціальних положень для більш владних людей.
Тут також можна використовувати релігійні традиції та духовні цінності. У кожній головній релігії та філософії є вчення, присвячені справедливості та праведності — жодна не припускала б, що вбивство чорношкірої жінки уві сні було виправданим. Ніхто не вважає, що за позбавлення життя іншої людини покарання не передбачено.
Ваша проникливість має розвиватися разом із вашою дитиною. Коли вони маленькі, основним питанням справедливості є питання про справедливість, яке з радістю обговорюватиме будь-який вартий свого життя вихованець дитячого садка. Справедливість - це справедливість. Але також дуже важливо, щоб ми не тільки знали правила, ми також знали, що є правильним і неправильним за межами правил, і діяли відповідно до них. Так, мами, тата, вчителі та поліцейські мають владу та повноваження, але з цим повноваженням є відповідальність чинити правильно, морально, а не просто дотримуватися правил.
У середній і старшій школі діти можуть почати обробляти більш складні теми. Більшість дітей цього віку можуть почати замислюватися над більшими питаннями: хто має право приймати закони? Кому покликані приносити користь закони? Чи всі закони моральні? Що можна, а що не можна виправити юридичною справедливістю?
Для дітей старшого віку відсутність покарання для поліції, яка вбила Бреонну Тейлор, може стати центральним питанням. Йдеться не тільки про те, що поліція робить неправильні речі і виходить із цього, а й про те, як змінюються закони. Батьки можуть говорити про те, що протест – це спосіб змінити правила для тих, хто при владі. Вони можуть розглянути, як правила можуть бути використані для зловживання владою, з одного боку, і для покарання безсилих, з іншого. Вони можуть підкреслити важливість голосування та те, як американці в кінцевому підсумку мають право голосу щодо забезпечення відповідальності тих, хто ухвалює закони.
Чи є блок-схема або схема, яка підійде кожній дитині? Ні. Батьки повинні слідувати прикладу своїх дітей і відповідати на запитання чесно, найбільш відповідним віку. І, що ще важливіше, зізнайтеся, коли у них немає відповідей.
Важкі питання про несправедливість. Не тільки тому, що вони змушують нас почувати себе незручно і незручно, а тому, що іноді ми не маємо системи відліку чи готових знань. Коли вас спантеличує запитання, важливо це визнати. Потім доповніть його чарівними словами: «Давай дізнаємося разом».
