Екранний час залишається одним з найбільш суперечливих аспектів виховання дитини. Але хоча багато хто вважає, що смартфони та iPad шкідливі для розвитку дитини, соціолог Елліс Кешмор має стверджуючи, що позбавити дитину доступу до технологій «рівнозначно дитині зловживання».
«Уявіть, якби батьки перестали дітям читати, дивитися та спілкуватися з іншими дітьми чи грати в навчальні ігри, малювання, розмальовки, танці», — Кешмор, почесний професор соціології Астонського університету та автор майбутнього книга Екранне товариство, сказав The Independent. «Діти роблять усі подібні речі, коли працюють із екранами. Якщо батьки заважають дітям займатися такими видами діяльності в автономному режимі, їх звинувачують у певній формі жорстокого поводження. Вони ефективно гальмують розвиток дитини».
Щоб зібрати дані про використання екрана, Кешмор об’єднався з дослідниками з Університету Тіссайд та Університету Південної Австралії, щоб опитувати 2000 користувачів Інтернету про їхні звички в Інтернеті. Кешмор та його команда дійшли висновку, що «ризики для дітей перебільшені і фактично замінені освітніми та соціальними перевагами».
Хоча він розуміє занепокоєння батьків через таку заяву, Кешмор сказав, що вважає, що ризики, пов’язані з надмірним екраном час, як правило, перебільшується і стверджується, що батьки часто ігнорують переваги для освіти та розвитку, доступні в цифрових вік. Він також стверджував, що батьки, які забороняють екрани, ставлять під загрозу соціологічний розвиток своєї дитини. «Екрани є частиною їхньої реальності», — сказав він. «Позбавляти [дітей] можливості дорослішати, безсумнівно, образливо». Нехай дебати продовжуються.
