Етапи розвитку — перекидання, лепетіння, перехід на тверду їжу, оволодіння кліщовим хватом — є величезним джерелом тривоги для батьків, які схильні панікувати, коли їхня дитина не встигає за тим, що виявляється значною мірою штучним календарем. Кожен батько хоче знати, що його дитина розвивається здоровим шляхом. На жаль, віхи у дітей не є ефективним способом діагностики когнітивне зростання не особливо корисний для батьків, коли вони одержимі.
Реальність, як задокументовано вченими та експертами з усього світу, полягає в тому, що немовлята досягають етапів розвитку в різний час і в різному порядку. Ось чому слово «віха», яке позначає лінійний прогрес, настільки некорисне, незважаючи на те, що воно вживається. Людям подобається ідея шляху. Так було з тих пір, як наші предки мавп зійшли з дерев. Типові маркери розвитку призначені лише як широкі шляхові точки, що показують напрямок до здорового розвитку. Але, на жаль, коли справа доходить до етапів розвитку дитини, існує кілька міфів.
Дитячі віхи – широкі цілі
Віхи, оскільки вони стосуються навігації, — це маркери на шляху, які дають мандрівникові вказівку про те, як далеко він просунувся до певного пункту призначення. Правда в тому, що цей термін не дуже підходить для розвитку дитини. Як і коли дитина розвиває здібності, будь то фізичні чи когнітивний, залежить від величезної кількості факторів, які не вписуються в лінійний шлях, не кажучи вже про той, з яким можна порівняти кожного.
Ось чому багато етапів розвитку охоплюють кілька місяців. Ці діапазони представляють середній вік, у якому типова дитина розвиває певні здібності.
«Наприклад, ходити дуже важливо», — каже науковий співробітник Американської академії педіатрії та педіатр з розвитку. Ебоні Холлієр. «Мабуть, близько половини дітей почнуть ходити до 12 місяців. Але майже всім їм буде до 16 місяців. На мою думку, для ходьби годиться будь-що від 9 до 16 місяців».
Але це не означає, що діти, які розвиваються за межами середнього терміну розвитку, якимось чином є просунутими або дефіцитними. Фактично, до того часу, коли діти навчаються в початковій школі, більшість з них працює на тому ж рівні розвитку незалежно від того, чи досягли вони певних етапів швидше чи повільніше, ніж їх однолітки.
Етапи розвитку дитини відбуваються за різними шляхами
«Ми повинні розуміти, що розвиток відбувається в багатьох потоках», — каже Холлієр. «Наприклад, ходьба – це грубий рух. Підібрати щось на зразок Cheerio – це дрібна моторика». Додайте до них когнітивні потоки, які ведуть до спілкування, і легко помітити, що лінійний розвиток, якого очікують багато батьків, є невдалим модель. «Як іде розвиток, іноді ви можете зробити щось в одній області і менше в іншій», – додає Холлієр.
Вона зазначає, що кращий спосіб відзначити розвиток – це впізнати природний ритм розвитку дитини, або візерунок. Це може бути складно, враховуючи, що багато посібників з дитячих книг або брошур для розвитку не дають батькам такої можливості, але Холлієр каже, що педіатри вміють дражнити шаблони, щоб допомогти батькам зрозуміти, де їхня дитина. розвитку. «Розуміння моделі вашої дитини важливіше, ніж будь-яка віха чи момент часу».
Дитячі віхи досягаються у власному темпі
Ринок дитячих товарів переповнений картками, іграшки, а також інструменти, розроблені, щоб допомогти дітям досягти віх як когнітивного, так і фізичного розвитку. Але батьки повинні розуміти, що ці продукти не мають магії розвитку що пришвидшить дітей до фізичних та когнітивних контрольних точок. Діти можуть розвивати навички лише відповідно до того, як розвивається їхня нервова система.
«Неврологічна та м’язова система розвиваються від верхівки голови до пальців ніг», – зазначає Холлієр. «Тоді він розвивається від середньої лінії до кінчиків пальців». Ось чому немовлята спочатку контролюють голову, а потім контролюють тулуб, щоб сидіти, підтягуватися і, нарешті, ходити.
Додавання спеціальних іграшок чи інструментів насправді не може прискорити цей процес розвитку. І все, що роблять ці інструменти, можна досягти за допомогою батьківської уваги, дотиків та гри. Залучення батьків – це справжня магія розвитку, яка допомагає дітям розвивати моторні та когнітивні навички з часом.
Більше часу для досягнення основних етапів не завжди вказує на проблему
Діти розвиваються в власному темпі. Оскільки достатньо дітей розвиватимуть певні навички з однаковою швидкістю, вчені можуть створити широкі цілі, коли діти повинні опанувати певні ключові завдання — але це все відносно. Тож батькам не варто хвилюватися, що дитина, яка «повільно» перевертається або сідає, відчуває певну затримку розвитку або інвалідність.
«Рухові навички не так добре співвідносяться з когнітивним розвитком чи інтелектом, як, скажімо, мовлення та мовні навички», – говорить Холлієр. Вона зазначає, що якщо батьки справді хвилюються, їм слід поговорити з педіатром, який знайомий з моделлю розвитку їхньої дитини.
Важливо також відзначити, що є багато інших факторів, які можуть уповільнити розвиток дитини. Діти, які народилися передчасно, досягають етапів зі швидкістю, що відповідає тому ранньому приходу. Очікуйте, наприклад, дитина, яка прибула на місяць раніше, досягне своїх етапів на місяць пізніше.
Темперамент також має велику відношення до досягнення етапу розвитку. Комунікабельна, авантюрна, ризикована дитина може бути швидше повзати щоб досліджувати та відкривати. З іншого боку, обережна дитина може скоріше залишитися на одному місці або залишитися поруч із батьками, а не вилетіти у світ.
Брати і сестри можуть досягати етапів розвитку різними темпами
Нарешті, так само, як батьки не повинні порівнювати розвиток своєї дитини з іншими у своїй когорті, їм слід бути обережними при порівнянні братів і сестер. Те, що діти мають загальний генетичний корінь, не означає, що вони будуть мати однаковий прогрес у розвитку.
«Батьки прийдуть і скажуть: «Ну, моя перша дитина ходила у 8 місяців». А цей – 13 місяців, їх треба відкласти», – каже Холлієр. «Можливо, другий був трохи раніше, а цей саме вчасно».
