Коли діти повертаються до школи, STEM навчання — абревіатура означає «Наука, Технологія, Інженерія та Математика» — напевно, буде у всіх на думці. STEM — це велике значення для шкіл, які намагаються переконати батьків, що вони готують учнів до важких наукових робіт майбутнього. Але це також великий бізнес для іграшкових компаній які стікаються до STEM як маркетингового інструменту для захоплення батьків, орієнтованих на результати хто хоче, щоб гра була настільки ж корисною з академічної точки зору як це весело.
Але ось проблема: хоча популярність іграшок STEM стрімко зростає, дослідження щодо їх ефективності відстають від продажів. Тому компанії з виробництва іграшок із задоволенням рекламують іграшки, пов’язані з наукою, технологією, інженерією та З математики мало доказів того, що іграшка добре навчає дитину чомусь цьому предметів. Але це не єдина сувора правда про STEM іграшки, яка вимагає від батьків бути більш пильними та вдумливими.
Іграшки, які продаються як STEM-орієнтовані, дорогі
Виробники іграшок, які виділяють свої іграшки як спеціалізовані для STEM, можуть стягувати більше за цю спеціалізацію. Більше того, якщо іграшка підтримує програму, використовує штучний інтелект або іншим чином інтегрована в Інтернет чи хмару, виробники запитуватимуть преміальну ціну за передові технології.
Але є багато іграшок та занять, які допомагають дітям вивчати поняття математики та техніки. Хороший набір дерев’яних кубиків є ідеальним прикладом нерозумної іграшки STEM, яку рідко продають як STEM. І вони не тільки доступніші, ніж багато високотехнологічних іграшок STEM, але вам ніколи й ніколи не доведеться їх заряджати чи заряджати їхні батареї.
Дослідження STEM іграшок ще не завершено
Виробники іграшок STEM стверджують, що їхні пристрої допоможуть дітям навчитися кодуванню або електротехніці. Інші стверджують, що вони прискорюють розвиток математичної та природознавчої грамотності. Проблема в тому, що немає якісних досліджень групи дітей, які використовували такі іграшки протягом певного періоду часу, які б підтвердили ці твердження. Поки не буде великого поздовжнього дослідження, яке розглядає освітні результати для великої групи дітей Використовуючи іграшки STEM, виміряні щодо контрольної групи дітей, які цього не роблять, тоді батьки повинні бути обережними з STEM іграшками претензій.
Іграшки STEM більше про роботу, ніж про навчання
Дослідження, проведене галузевою групою The Toy Association, показало, що 76 відсотків батьків хотіли, щоб їхня дитина опинилась у сфері STEM як інженер, лікар, веб-розробник або науковець. Крім того, батьки вважали, що діти повинні стати на свій кар’єрний шлях до п’яти з половиною років. Нарешті, дев’ять із 10 батьків сказали, що для їхніх дітей важливо розвивати навички STEM.
Ці ідеї є неймовірно проблематичними, враховуючи, що дитячі ігри повинні бути більше про веселі дослідження, ніж про розвиток кар’єри. Насправді, малоймовірно, що дитина може навіть орієнтуватися на будь-яку професію до дошкільного віку.
Враховуючи, що так багато іграшок STEM спрямовані на навчання дітей кодуванню, зрозуміло, що батьки та виробники іграшок дивляться на розвиток кар’єри, а не на чисту, творчу, відкриту гру. Це не тільки некорисно для дітей, але й просто неможливо.
Іграшки STEM створені для батьків, а не для дітей
Враховуючи, що STEM Toys призначені для кар’єрного розвитку, ціль іграшок не обов’язково є дітьми, незважаючи на те, що діти посміхаються на упаковці. Батьки повинні пам’ятати, що іграшки повинні бути для розваг і дослідження. Відкриті та креативні іграшки часто набагато цікавіші, ніж іграшки з педагогічною метою.
Це не означає, що відкриті творчі іграшки не можуть привести до навчання. Вони абсолютно можуть. І це також не означає, що іграшки STEM не можуть бути неймовірно цікавими для дітей. Хитрість полягає в тому, щоб поставити дитину на перше місце. Навчання приходить з грою, коли дитина зайнята та щаслива.
Уроки STEM не вимагають високотехнологічних іграшок
Іграшки STEM були на ринку довше, ніж були маркетинговим інструментом. Лего, наприклад, є STEM іграшками. Якщо ви хочете повернутися назад, ви можете легко назвати Lincoln Logs STEM іграшкою, а також дерев’яними кубиками. Навіть гра з дитинства, як-от Mother May I, може навчити основам кодування з їхнім процесом «якщо/тоді» процесів і непередбачених обставин. Кидання м’яча та біг лісом можуть навчити фізики, а спостереження за жуками під камінням – біології.
Справа в тому, що дітям не потрібні STEM іграшки. Батьки не повинні відчувати тиск, щоб купити їх, або відчувати провину за те, що вони не витратили на них гроші.
