Батьківський форум — це спільнота батьків та впливових осіб, які мають уявлення про роботу, сім’ю та життя. Якщо ви бажаєте приєднатися до форуму, напишіть нам [email protected].
Раз на тиждень я розчавлюю свою 13-річну дівчинку в теніс, поки вона не заплаче.
Я відчуваю, що у мене є лише один-два роки, щоб зробити це. Тоді вона переможе, знищить і посміється наді мною.
Тож дайте мені шанс.
Іноді я б’ю по м’ячу якомога сильніше, щоб вона не могла бігати досить швидко своїми крихітними ніжками.
В інших випадках я цілюся прямо в неї, щоб м’яч або влучив у неї («оу!»), або вона мусила зіскочити з дороги.
Іноді вона кричить: «Я ненавиджу теніс!» а потім вона починає плакати.
Я не знаю чому, але коли ми доходимо до цього моменту, я відчуваю себе щасливим.
Бо тоді я можу її втішити.
Деякі люди казали мені: «Нехай дитина іноді виграє».
Я не люблю цього робити. Коли мій тато робив це зі мною, я міг сказати. Я б кинув у нього ракетку. Або я б скинув фігури з шахової дошки. Мені був 21 рік.
Є 2 способи вчитися: пасивно та агресивно. Пасивно – це коли ви вивчаєте свої помилки, читаєте історію того, чому вчитеся, спілкуєтеся, знаходите своє «плем’я», знаходите наставника тощо.
Агресивно має рацію, коли ви перебуваєте в центрі цього. У вас по шию, а м’яч кидається на вас: що ви робите?
Пасивно у вашій голові. Агресивно помічає негайно і вжити заходів.
У твоїй голові важливо. Але дії це те, що створює героїв.
Іноді я б’ю по м’ячу якомога сильніше, щоб вона не могла бігати досить швидко своїми крихітними ніжками.
Одного разу мене кинули прямо в центр величезного багатомільйонного програмного проекту. Ми програмували експеримент Time Warner «інтерактивне телебачення» в Орландо.
Тепер кожен просто вмикає свій Apple TV і починає трансляцію. Подумайте про це як про першу версію цього. Я поняття не мав, що роблю, і мені довелося швидко вчитися або бути звільненим.
У своїй зарозумілості я запропонував своєму начальнику, щоб Time Warner використовував «Інтернет», щоб доставляти відео до дому клієнтів. Це було в 1994 році.
Мій бос сказав: «Джеймс! Інтернет чудово підходить для науковців. Але ці кабельні хлопці знають, що роблять. Повірте, що вони знають краще за вас».
Тож мені довелося дуже швидко вивчити всі ці прийоми програмування (або мене звільнять), що в кінцевому підсумку допомогло мені багато років потому.
Не сумуй, коли ти невдач, і радій, коли досягаєш успіху. Обидва будуть повторюватися знову і знову на кожному новому рівні.
Іншого разу я був генеральним директором компанії, яка ось-ось втратила зарплату. Я прокидався посеред ночі і складав цифри, щоб побачити, чи вдасться ми. Якби ми вижили. Якби я вижив.
Я ніколи в житті нічого не продавав. Мені довелося дуже швидко навчитися бути продавцем, інакше ми не виплатили зарплату.
Я не знаю, чи добре я впорався з цим. Але мені довелося вчитися дуже швидко, щоб принаймні не було погано. Я ще вчуся.
За останні 30 років навчання людей, а також вивчення речей під тиском я знайшов чотири агресивний техніки, щоб навчитися чогось дуже швидко.
Ось вони:
Техніка Брюса Лі
Брюс Лі сказав: «Я не боюся людини, яка відпрацювала 10 000 ударів ногами. Я боюся людини, яка відпрацювала один удар ногою 10 000 разів».
У Моллі виникли проблеми з використанням бекхенда для повернення подачі.
Тому я купив 200 тенісних м’ячів і поставив її на ліву сторону корту. Я подав 200 разів зліва від лівої коробки.
Знову і знову. Ми не збиралися. Як тільки вона відповіла, я подав наступний м’яч. Можливо, трохи важче або з більшим обертанням.
Вона повернула, можливо, 5 відсотків із них і почала плакати. «Я жахливий!» вона сказала.
«Не хвилюйся», — сказав я їй. «Ваш мозок – це те, чого навчився сьогодні, але ваше тіло вчиться, коли ви спите».
Отже, вчора ми зробили це знову. Тепер вона повернула близько 60 відсотків м'ячів. Весь час вона посміхалася. «Мені стало краще!» вона сказала.
«Не хвилюйся», — сказав я їй. «Тобі теж стане гірше».
Коли ви відкриваєте вікно навчання, ви дізнаєтесь не лише те, що намагаєтесь побачити. Ви починаєте бачити все, що зараз горить.
«Не сумуй, коли ти зазнаєш невдачі, і радій, коли досягаєш успіху. І те й інше буде відбуватися знову і знову на кожному новому рівні».
Якби ми просто грали в ігри, вона ніколи б не отримала достатнього досвіду використання свого бэкхенда для повернення подачі. Тепер вона вивчає те, що їй потрібно навчитися.
Коли я вчився грати в шахи, мій інструктор ставив на дошку дві пішаки і ладду проти його ладді і казав мені спробувати перемогти його.
Потім він поклав дві пішаки в іншу частину дошки. Потім інша частина дошки. Протягом чотирьох годин лише дві пішаки і гра проти тури.
Чи навчився я вигравати з ладою і двома пішаками? Можливо.
Але я також дізнався трохи більше про тонкощі того, чим хороша гра. Або які пішаки можуть бути трохи важливішими за інші пішаки. Або влада короля, коли на дошці кілька фігур. Або потужність мого мозку, що обчислює багато ходів наперед, коли на дошці лише кілька фігур.
Сонячне світло не просто вражає вас. Коли ви відкриваєте вікно, сонячне світло потрапляє на все у вашому домі.
Коли ви відкриваєте вікно навчання, ви дізнаєтесь не лише те, що намагаєтесь побачити. Ви починаєте бачити все, що зараз горить.
Справжнє мистецтво — це приділяти увагу всьому, що ви можете зараз побачити. Тепер, коли сонячне світло вливається.
Коли я висадив Моллі, вона сказала: «Мені було весело». І вона сказала: «Я люблю тебе, тату».
Агресивне навчання правильне, коли ви перебуваєте в його центрі. У вас по шию, а м’яч кидається на вас: що ви робите?
Минулої ночі я прокинувся о 1 годині ночі і в мене виникла ідея для публікації. Я потягнувся до блокноту та ручки, але впав з ліжка на підлогу. «Ой!» Прокладка зникла.
Тому я спустився вниз і ввів чотири частини допису в комп’ютер. Йшлося про «4 техніки агресивного навчання».
Я записав методику та надіслав її собі електронною поштою.
Що я записав:
- Техніка Брюса Лі
- Техніка Тоні Роббінса
- Техніка модифікації
- Навчайте себе в майбутньому
Зараз я забув, що означає четверте.
І я вже зайняв достатньо місця з першим, тому інші 3 я зроблю іншим разом. Можливо.
Коли у вас є ідея, ви повинні її записати негайно.
Зазвичай я кажу: «Я згадаю вранці».
Жодного разу в житті я нічого не згадував вранці.
Брюс Лі сказав: «Я не боюся людини, яка відпрацювала 10 000 ударів ногами. Я боюся людини, яка відпрацювала один удар ногою 10 000 разів».
Навіть зараз я не до кінця пам’ятаю, що мав на увазі, і переді мною є електронний лист.
Коли ви отримуєте «розумове завантаження», ви повинні: Зберегти його. Напиши це. Навчіть цього когось іншого.
Якомога швидше. Інакше ви це забудете.
Наприклад, багато людей пишуть мені і кажуть: «Я не пам’ятаю нічого, що читав у книзі».
Це природно. Ви повинні це прочитати. Тоді навчіть цьому когось іншого. Тоді наступний день навчіть цього когось іншого.
Це єдиний спосіб дізнатися, що є в книзі.
Після того, як вчора 200 разів служив Моллі, мені байдуже, дізналася вона чи ні («Я люблю тебе, тату»).
Все, що я знаю, це: коли ми закінчили, я навчився краще служити.
Автор також писав про Остаточна шпаргалка для майстерності. Джеймс Алтучер — підприємець, інвестор і автор бестселера Виберіть себе і Вибери сам Путівник до багатства. Він відкрито обговорює фінансові та емоційні наслідки заробітку (і втрати) грошей у своєму особистому блозі за адресою JamesAltucher.com.
